青年教師基本功大賽校長講話青年教師教學(xué)競賽領(lǐng)導(dǎo)講話(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-05 02:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 到、滿天繁星。，對課題研究涉及的內(nèi)容比較少。應(yīng)在教法和學(xué)法上進(jìn)行詳細(xì)的闡述。如：采用怎樣策略進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的? ，學(xué)生活動時間仍不充分。新課程的理念在教學(xué)活動中體現(xiàn)欠充分。在本次賽課活動中有的課堂仍是教師講授太多，少數(shù)教師講解空洞，在教學(xué)過程中不敢放手，學(xué)生發(fā)言寥寥無幾，課堂氣氛沉悶。有的課堂只是師生簡單的一問一答，沒有很好地體現(xiàn)精講多練，沒有注重對學(xué)生思維能力與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。從整個賽課活動來看，一些教師沒有對此引起足夠的重視，或是沒有有意識地實(shí)施學(xué)法指導(dǎo)。對課程性質(zhì)的體現(xiàn)不是很充分。、交流和研討的氛圍還不夠，在本次賽課活動中，教師都是青年教師，他們有創(chuàng)新精神，但在業(yè)務(wù)上需要進(jìn)一步提高，需要有經(jīng)驗(yàn)的教師積極幫助。由于賽程較集中，時間安排緊，評委不能很好與教師進(jìn)行交流，教研討論還不夠深入，對提高賽課教師的教學(xué)水平和開展教學(xué)研究的目的尚未完全實(shí)現(xiàn)。，不能主動的去聽課。，字體顏色和背景不明顯，在遮光不好的教室學(xué)生看不清楚。讓學(xué)生能夠看清，突出重點(diǎn)，減少分散學(xué)生注意力的花邊。盡量用白背景色，少用花邊和花哨的背景，字要大些。青年教師基本功大賽校長講話 青年教師教學(xué)競賽領(lǐng)導(dǎo)講話篇二為了進(jìn)一步推進(jìn)和落實(shí)新課程改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教研組建設(shè)，扎實(shí)開展學(xué)校教育科研，學(xué)校于20xx年3月舉行了“青優(yōu)杯”青年教師賽課活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、 積極動員、精心準(zhǔn)備：1. 學(xué)校多次在教師大會、教研組長會上積極宣傳動員，提高了對學(xué)校賽課活動的認(rèn)識，把賽課形成了學(xué)校每學(xué)年的教研活動的重要組成部分。2. 多次召開教研組長會，要求教研組、備課組認(rèn)真準(zhǔn)備、課前認(rèn)真組織討論，課后認(rèn)真組織評議，把賽課作為教研組建設(shè)、教研活動的一個重要內(nèi)容。作為教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑。各教研組賽課前都對方案和賽課評分細(xì)則進(jìn)行了討論。教研組高度重視本次賽課的籌備和組織工作，擬訂了青年教師賽課方案和賽課評分細(xì)則。二、 積極參與，認(rèn)真組織落實(shí)本次參賽教師高度重視，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真參賽。多數(shù)教師進(jìn)行了反復(fù)試講，都撰寫了教案和制作了精美的課件、編制了精小的課堂練習(xí)。教研組對參賽教師的課基本上按照要求組織了課前討論，課后評議。教師聽課評課比較積極，教務(wù)室認(rèn)真組織落實(shí)，對教師的教案進(jìn)行了收集和存檔。三、 積極總結(jié)、認(rèn)真反思取得的成績：a
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