幼兒心理健康教育活動方案設計幼兒園心理健康教育活動方案(精選8篇)(編輯修改稿)
2025-08-05 00:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 起點。到達終點的幼兒起身從紅布外側(cè)統(tǒng)一方向回到起點，等待下一輪游戲開始。玩法七：游戲名稱：雙腳跳躍。適合年齡：56歲。游戲目標：練習雙腳跳的動作技能。發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。游戲規(guī)則：要求幼兒在起跳的時候必須雙腳并攏起跳，不能單腳跳?；顒油娣ǎ簩?shù)條大紅布平鋪于地面，紅布間應保持一定距離。幼兒沿大紅布最長的一邊站成一橫排，作為起點。當聽到開始口令時，幼兒雙腳合攏跳過大紅布。跳完的幼兒從統(tǒng)一方向返回起點等待下一輪游戲開始。玩法八：游戲名稱：夾沙包。適合年齡：56歲。游戲目標：練習雙腳夾物跳的技能。發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。游戲規(guī)則：要求幼兒雙腳將沙包夾住，不要將沙包掉落。活動玩法：將兩條大紅布平行鋪于地面，作為起點和終點。幼兒在起點處面對大紅布站成一橫排，每人一個沙包。當聽到開始口令時，幼兒雙腳夾住沙包連續(xù)向前跳直到終點。跳完的幼兒從統(tǒng)一方向返回起點等待下一輪游戲開始。玩法九：游戲名稱：跨跳。適合年齡：6歲。游戲目標：增加高度練習跨跳的技能。體驗參與游戲的快樂?；顒油娣ǎ簩?shù)條大紅布平行鋪于地面，紅布間保持一定距離。幼兒縱隊站立兩列，請排頭的幼兒當小老師，將大紅布豎起貼于地面拽緊兩端。其余幼兒按順序跨跳過紅布。跳完的幼兒按統(tǒng)一方向返回起點，準備下一輪游戲開始。根據(jù)幼兒的情況可以隨時增加紅布的高度。玩法十：游戲名稱：躲迷藏。適合年齡：6歲。游戲目標：練習幼兒的反應能力。體驗游戲的樂趣。游戲規(guī)則：要求幼兒根據(jù)大紅布移動的位置做出正確的反應，并要始終躲在大紅布下。活動玩法：將紅布平鋪于地面。更換小老師，幼兒繼續(xù)游戲。玩法十一：游戲名稱：拔河。適合年齡：6歲。游戲目標：體驗民間游戲的樂趣。培養(yǎng)幼兒的合作能力。游戲規(guī)則：聽到開始口令時才可以拔繩子、兩隊人數(shù)相等?；顒油娣ǎ航o地上畫3條直線，間隔為1米，局中的線為中線，兩邊的線為河界。將大紅布搓成繩子，在中間系一根黃帶子作為標志帶，下面懸掛一重物垂直于中線。幼兒分兩隊站于繩子兩端，人數(shù)相等。游戲采取三局兩勝。幼兒心理健康教育活動方案設計篇五“蛻變成長”。鼓勵學生關(guān)注自己的心理健康，學會調(diào)適壓力、調(diào)節(jié)情緒，預防心理疾病，增強自我保護；同時幫助學生增進自我認識，學會選擇與改變，鼓勵其追求個人成長。培養(yǎng)學生自尊自信、理性平和、積極向上的心態(tài)。20xx年月2日1日。（一）各學院要高度重視、精心組織、認真策劃，發(fā)掘出一批切合主題、形式新穎、參與面廣、符合新時代學生身心特點的主題活動，切實增強廣大學生心理健康意識，營造積極和諧的39。校園化氛圍。（二）活動結(jié)束后，要求認真制作活動成果展示宣傳板（學校統(tǒng)一提供抬頭），于月28日6月1日分別在東風校區(qū)主干道西側(cè)和科學校區(qū)清苑餐廳前集中展示。另請月1日前將活動總結(jié)電子版發(fā)送至。（一）校級活動安排。具體安排見附。其中心理嘉年華活動要求各學院安排12個活動共同參與。各學院結(jié)合自身實際，可從藝術(shù)表達類、溝通交流類、體驗感悟類、素質(zhì)拓展類等類型中自由選擇、安排活動，鼓勵創(chuàng)新。要求活動方便現(xiàn)場參與、有吸引力和趣味性，能幫助參與者表達自我、增強溝通、提升心理素質(zhì)。并將活動方案于月日（周四）前上報心理健康教育中心。（二）二級學院活動安排。各學院根據(jù)活動主題，結(jié)合自身特點，依托“蒲公英心理素質(zhì)提升項目”
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