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正文內(nèi)容

學(xué)校讀書活動方案總結(jié)學(xué)校讀書活動方案(優(yōu)秀17篇)(編輯修改稿)

2025-08-04 23:33 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 期重點誦讀《新編365兒歌》,下學(xué)期重點誦讀《三字經(jīng)》。6.“閱讀全家總動員”。積極開展親子閱讀活動,建議家庭建立“家庭小書架”,開辟“家庭讀書時間”,老師、家長和學(xué)生一起在文章后寫一句話讀后感。,采取“演”“展”等形式,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。“演”是指當(dāng)眾表演背誦,“展”指通過報紙的形式,定期展示家長和學(xué)生的優(yōu)秀讀后感。、天真可愛,愛聽(講)故事,愛比賽。開展小小故事會、朗讀比賽等活動,評選“故事大王”、“背誦明星”。學(xué)校讀書活動方案總結(jié)篇九為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,進一步豐富校園文化生活,努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,展現(xiàn)學(xué)生的個性風(fēng)采和精神面貌,提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生“想讀書、會讀書、讀好書、樂讀書”的良好習(xí)慣,以海量閱讀為切入點,形成全民學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會,促進人的全面發(fā)展。當(dāng)前教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師,身正為范”的原則,在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,突出學(xué)習(xí)教育名著、原著,提高教育理論水平,轉(zhuǎn)變教育理念。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,促進教師專業(yè)成長,精心打造一支師志堅、師品高、師風(fēng)正、師業(yè)精、師紀(jì)嚴(yán)的教師隊伍,使教師登高望遠(yuǎn),高屋建瓴,指導(dǎo)與反思自己的教育實踐,激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進行教育創(chuàng)新。實現(xiàn)教師有效積累,補充教育理論知識,改善自身知識結(jié)構(gòu);提升教師理論和實踐水平,將讀書所得運用于實踐,推進課程改革進程,有效改進自己的教學(xué)行為。創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,在師生共讀中,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。讓學(xué)生充實起來,聰明起來,文雅起來。讓老師豐富起來,深刻起來,儒雅起來。讓學(xué)校形成閱讀氛圍,充滿學(xué)術(shù)氣息,充滿濃濃的文化氣氛。為建設(shè)書香校園,推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)。教育性原則。通過海量閱讀,增長師生的知識,開闊師生的視野,陶冶師生的身心,培養(yǎng)師生的文學(xué)素養(yǎng),并在閱讀中感悟真善美的真諦?;顒有栽瓌t。把閱讀與活動相結(jié)合,通過活動,使學(xué)生在愉悅的氛圍中激發(fā)課外閱讀興趣,把師生從繁重的訓(xùn)練中解脫出來,增長他們的才干,努力達到樂學(xué)善教的境地。指導(dǎo)性原則。重視對讀物的推薦和閱讀方法的指導(dǎo),幫助學(xué)生積累知識,主動接受教育。讀書,為精神打底,為人生奠基。一年級:讀書快樂,快樂讀書。二年級:讀書伴我成長行。三年級:我讀書。我快樂我成長。四年級:讓讀書成為習(xí)慣。五年級:與知識為友,與書本為友。六年級:讀書讓理想展翅,學(xué)習(xí)讓生命飛翔。組長:副組長:組員:全體教師。(一)學(xué)生讀書:班級圖書角:創(chuàng)建班級圖書箱,要求每生帶一本書到班級與其他同學(xué)共享。各班每月定期集中向?qū)W校圖書室借閱圖書,全班共享。周一、周三、周五中午16:00—16:30,六年級鼓勵課外閱讀。每學(xué)期讀書量要求:生均每學(xué)期讀書不少于10冊。各班班主任和語文老師要指導(dǎo)每個學(xué)生做好讀書筆記,開展摘好詞好句好段活動;各班主任要寫出讀書計劃,要定期舉行各種活動激發(fā)學(xué)生讀書興趣:讀書交流主題班隊會,讀書活動專題黑板報、手抄報評比、班級故事大王比賽、優(yōu)秀讀書筆記展、童詩童謠自由撰寫征稿等活動。具體安排。年段。內(nèi)容要求?;顒印R荒昙墸ㄉ希?。唐詩30首。童話4本。聽音樂,背誦。晨讀,午休讀書時間。一年級(下)。唐詩30首。童話4本。聽音樂,背誦。晨讀,午休讀書時間。二年級(上)。唐詩30首。童話4本。聽音東,背誦。晨讀,午休讀書時間。二年級(下)。唐詩30首。童話4本。誦讀,初步理解。晨讀,午休讀書時間。三年級(上)。唐詩50首。兒童文學(xué)6本。誦讀,初步理解。晨讀,午休讀書時間。三年級(下)。唐詩50首。兒童文學(xué)6本。誦讀,初步理解。晨讀,午休讀書時間。四年級(上)。宋詞50首。兒童文學(xué)6本。誦讀,初步理解。晨讀,午休讀書時間。四年級(下)。宋詞50首。名著6本。誦讀,初步理解。晨讀,午休讀書時間。五年級(上)。元曲70首。名著10本。誦讀,初步理解。晨讀,午休讀書時間。五年級(下)。詩經(jīng)70首。名著10本。誦讀,初步理解。晨讀,午休讀書時間。六年級(上)。詩經(jīng)70首。名著10本。誦讀,初步理解。晨讀,午休讀書時間。六年級(下)。聽音樂,背誦。晨讀,午休讀書時間。(二)教師讀書:讀書內(nèi)容:一是名人傳記、二是教育家的書、三是專業(yè)書、四是現(xiàn)代科技書、五是學(xué)習(xí)方法書。活動要求:(1)學(xué)校為全體教師配備一本讀書筆記。(2)每位教師購買教育圖書。(3)堅持“五個一”制度:老師每人每天自學(xué)一個小時;辦公室每月開展一次讀書交流會;各教研組每月向本組教師推薦一本好書。每月讀一本書,閱讀時要在書中適當(dāng)圈畫批注(自己書),45周歲以下教師每學(xué)期寫一篇讀書心得,(不少于1000字)。每學(xué)期上交教導(dǎo)處至少一篇讀書心得,每學(xué)年撰寫一篇教育教學(xué)論文(不少于1500字)。(4)學(xué)校每學(xué)期組織一次讀書報告會,請教師作主題發(fā)言,并展開討論。學(xué)校每學(xué)期對教師讀書情況進行調(diào)研、考評和總結(jié),學(xué)期末寫一篇調(diào)研報告,每學(xué)年舉辦一次讀書節(jié)。教導(dǎo)處要及時收集整理讀書活動中的各種資料,做好檔案管理工作,及時向上級主管部門匯報學(xué)校讀書活動情況。(5)認(rèn)真做好書籍管理和交換工作。活動內(nèi)容活動要求指導(dǎo)教師。班級圖書角。每生自帶一本全班共享。朗讀比賽。自由選材。班主任。12月22日各班先評選出優(yōu)秀筆記,在學(xué)校展出。各班、教導(dǎo)處。手抄報比賽(36年級)。月評比(每班5張)。班主任、輔導(dǎo)員。班主任。全校經(jīng)典美文誦讀比賽。每班1名,6月28日比賽。班主任??偨Y(jié),評比優(yōu)勝班級2個。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、輔導(dǎo)員。(一)校級個人各種比賽獲獎隊員予以獎狀、紀(jì)念獎品。(二)以上獲獎?wù)呔鶎嵭腥9?,并相?yīng)班級加上學(xué)期考核分。(三)獲集體一、二、三等獎的分別頒發(fā)獎狀和紀(jì)念獎品。學(xué)校讀書活動方案總結(jié)篇十二、活動對象:國際政治系、國際經(jīng)濟系、外語學(xué)院法語系20__級本科生。三、活動目的:,讓小組學(xué)習(xí)法展現(xiàn)強大的優(yōu)越性和無比的生命力,推動概論課堂的科學(xué)建設(shè)。在參與同學(xué)中,觀察、發(fā)現(xiàn)、選拔一批政治過硬、素質(zhì)良好、態(tài)度認(rèn)真、表現(xiàn)出色、能力較強的同學(xué),為構(gòu)建“青馬社團”、“青馬課堂”做好人才儲備工作。,總結(jié)同學(xué)們學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實際不足,計劃提高后期各系學(xué)風(fēng)建設(shè),使每個同學(xué)都發(fā)揚主人翁的精神,共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明院系奮斗。,形成熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。、團結(jié)協(xié)作意識的先進文明班級。,形成良好精神面貌。有利于培養(yǎng)和提高實踐和創(chuàng)新能力,爭取得到優(yōu)良成績。四、活動主題。“共讀書、讀好書、善讀書”——讀一本好書,就像在與一個高尚的人交談。書中蘊含一個無境的世界,書中那一抹陽光,為生活增添些許純凈。圍繞“共讀書、讀好書、善讀書”主題,遵循“忠誠、勤奮、求實、創(chuàng)新”校訓(xùn),在課堂內(nèi)讓老師、同學(xué)共同推薦好書,在豐富自身見識,開闊自我視野的同時,又可在課堂內(nèi)營造濃厚的讀書氛圍,弘揚良好學(xué)風(fēng)。五、活動宗旨。豐富課堂內(nèi)容,發(fā)揮小組合作制度優(yōu)越性,提高課堂凝聚力,構(gòu)建和諧班集體。20__年10月26日、27日,11月2日、3日,共4天。七、活動地點。學(xué)術(shù)交流中心第二放映廳。八、活動準(zhǔn)備。,共四場讀書會,每場讀書會由一對主持人主持。,統(tǒng)計各小組閱讀書目,安排每場讀書會報告的小組,制定評分細(xì)則,制作評分表。,商定評分事宜。,簡單說明本次活動開展的重要性和目的,以便增強同學(xué)們對活動的了解和推動活動的順利進行。——交流討論環(huán)節(jié)。根據(jù)安排,各小組依次上臺匯報讀書感受,每組匯報時間限定在30分鐘左右,但最少不得低于20分鐘,最高不得超過35分鐘,超過匯報人數(shù)限定在26人。小組匯報結(jié)束后,由評委現(xiàn)場提問,組長進行答辯,時間5分鐘。學(xué)校讀書活動方案總結(jié)篇十一蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過:“一種熱愛書、尊重書、崇拜書的氣氛,乃是學(xué)校和教育工作的實質(zhì)所在?!币粋€人的閱讀水平,在很大程度上決定了他的精神境界的高低。一個學(xué)校師生的閱讀水平、閱讀習(xí)慣,很大程度上決定了學(xué)校文化底蘊的豐厚程度。同樣,一個民族的閱讀量、閱讀習(xí)慣,很大程度上決定了國民素質(zhì)的高低。為此,雪野中學(xué)語文組受學(xué)校之托,在全校開展“暢游書海,享受濃郁書香”為主題的讀書節(jié)活動。二、活動目的。通過開展讀書活動,進一步強化學(xué)校的讀書氛圍,促進我校“書香校園”的文化建設(shè)。激發(fā)學(xué)生讀書求知的熱情,培養(yǎng)學(xué)生以書為友的良好讀書習(xí)慣,開闊學(xué)生知識面,提高審美情趣,為學(xué)生的成長奠定精神基礎(chǔ)。三、活動主題。本屆讀書節(jié)的主題為:“暢游書海,享受濃郁書香”四、活動時間。20xx年9月12月。五、組織機構(gòu)。為加強本屆讀書節(jié)的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào),確保各項工作任務(wù)落到實處,特成立雪野中學(xué)第屆讀書節(jié)組委會如下:參加部門。校長辦公室、黨支部、工會、教科研室、語文組、圖書館等。主任:成員:五、籌備工作。(一)成立組委會。確定成員。討論并審議本屆讀書節(jié)活動主題及系列主題活動。部署各項工作,明確各責(zé)任部門工作任務(wù)并按要求組織實施。(二)宣傳發(fā)動實施階段。利用各種宣傳形式、宣傳渠道營造讀書節(jié)的氛圍。在學(xué)校各處的宣傳櫥窗、各類展板、校門、教學(xué)樓、圖書館等處布置標(biāo)語、口號及橫幅。擴大學(xué)校閱覽室
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