一個(gè)敬業(yè)的人做一個(gè)敬業(yè)的員工心得體會(huì)(優(yōu)秀10篇)(編輯修改稿)
2025-08-04 21:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 職業(yè)責(zé)任的真誠(chéng)表露。教師的責(zé)任心不是轟轟烈烈地展示出來的，而是在平凡、普通、細(xì)微甚至瑣碎中體現(xiàn)。教師職業(yè)需要熱愛，熱愛是的老師。對(duì)教育，對(duì)學(xué)校，對(duì)學(xué)生，對(duì)職業(yè)的熱愛，是一種內(nèi)驅(qū)力，驅(qū)動(dòng)教師努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，隨時(shí)注意研究學(xué)生，并自覺地盡職盡責(zé)。教師如果熱愛學(xué)校，熱愛崗位，熱愛學(xué)生，便會(huì)把自己的艱辛與學(xué)校的未來，自身的發(fā)展，學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步聯(lián)系在一起，感受到辛勞的價(jià)值、為師的自豪和工作的樂趣。對(duì)本職工作的熱愛，會(huì)使教師勞而無(wú)怨，苦中作樂，保持對(duì)工作愉悅、專注的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，以高度的責(zé)任心，去創(chuàng)造高質(zhì)量的工作。責(zé)任心，還表現(xiàn)為教師對(duì)教學(xué)工作的認(rèn)真。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂教學(xué)擁有教師職業(yè)活動(dòng)的主要時(shí)空，成為教師生活的重要內(nèi)容。教師的責(zé)任心在教學(xué)工作中表現(xiàn)為：對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)。對(duì)學(xué)生未來負(fù)責(zé)。對(duì)學(xué)生所授的知識(shí)負(fù)責(zé).一個(gè)敬業(yè)的人篇六頭戴一頂帽子，身穿一件黑色的警服，嘴叼一只銀色的口哨。沒錯(cuò)，他就是——警察。有一天，正值下班高峰期，我看見路旁圍著一群人，便也擠進(jìn)去看看熱鬧。原來，是一位騎三輪的叔叔和一位騎電動(dòng)車的阿姨撞在一起吵了起來。叔叔說阿姨逆行，阿姨說叔叔在這個(gè)地方不能騎三輪車，反正都各持己見。這時(shí)，身穿警服的警察來了，關(guān)心地說：“大家都沒事吧？”了解到簡(jiǎn)單的情況之后，他嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)著雙方調(diào)解：“別吵了，別吵了，以后一定要小心，萬(wàn)幸這次沒傷人，要不然這事就鬧大了?！贝藭r(shí)聚集的人越來越多，警察叔叔看著越來越擁擠的交通，匆忙調(diào)解之后，迅速又去指揮交通了。中午烈日當(dāng)空，太陽(yáng)也越來越毒，此刻，我看見指揮交通的他，頭上冒出了一滴滴汗珠。生活中，有許多人都在為我們默默付出，我們要珍惜他們帶來的這些美好。又到了放學(xué)的時(shí)候，再次走到那個(gè)路口，我望著夕陽(yáng)西下，天邊的紅霞變得好美好美。一個(gè)敬業(yè)的人篇七暑假期間，我曾看到過一篇文章：過去的老師和現(xiàn)在老師的對(duì)比。這篇文章是用兩個(gè)視頻來對(duì)比的，過去的老師在半夜12：00趕完作業(yè)。還說時(shí)間還早，還可以備備課，而現(xiàn)在的老師在下午6：00打完游戲后，在班級(jí)群里說了一句。作業(yè)以后都會(huì)發(fā)到微信群里的，請(qǐng)家長(zhǎng)自行改正。然后繼續(xù)玩游戲，那時(shí)我回想起我數(shù)學(xué)老師。真希望能早點(diǎn)開學(xué)見到他。在我的心中，他是一個(gè)經(jīng)常對(duì)我們咧著嘴笑的人。你是一個(gè)很敬業(yè)的人。初一的時(shí)候，我記得他經(jīng)常會(huì)出丑來逗笑我們。讓沉重而嚴(yán)肅的課堂變得歡聲笑語(yǔ)，讓我們快樂的學(xué)習(xí)。疫情得到緩解的時(shí)候，我們終于開學(xué)了，我終于見到我的數(shù)學(xué)老師。別看他一臉嚴(yán)肅，只要有人向他打招呼，他都會(huì)笑臉相迎，開學(xué)后，他又變成了那個(gè)敬業(yè)的人。成了十一班的班主任。那一次我們上完體育課后回班上數(shù)學(xué)課，一上課，老師就讓我們討論題。然后自己就像竄天猴一樣飛出了教室，沒人在意他去干嘛了。但不久后，有同學(xué)認(rèn)出了在操場(chǎng)上的數(shù)學(xué)老師。他在看他們班的體育課，還跟著他們一起跑。我覺得現(xiàn)在也只有他會(huì)這樣做吧。雖然說他是個(gè)數(shù)學(xué)老師，但我們總覺得他的語(yǔ)文和英語(yǔ)在我們眼里比數(shù)學(xué)還好。有時(shí)候上完英語(yǔ)課后還沒來及擦黑板，數(shù)學(xué)老師就進(jìn)來開始上數(shù)學(xué)課了。數(shù)學(xué)老師剛準(zhǔn)備想在黑板上寫字?？吹搅诉@個(gè)英語(yǔ)單詞，連忙說，嘿，這個(gè)我會(huì)。以前也總有一些同學(xué)一直和老師作對(duì)，然后被數(shù)學(xué)老師稱為能人，做了一首打油詩(shī)，逗的我們哄堂大笑。他知道青春期的孩子容易浮躁，就單獨(dú)和同學(xué)們交談。我和數(shù)學(xué)老師就在那一次進(jìn)行了交談。他知道我們自尊心強(qiáng)，交談的時(shí)候就一直咧著嘴笑，讓我們覺得沒有那么的尷尬。他問我學(xué)習(xí)怎么樣，在他心中我不是那種成績(jī)的人。還想讓我在月考中證明自己，我很遺憾，我沒有證明自己。反而還退步了很多名次，我很愧疚，考試后他又一次單獨(dú)和我交談，讓我調(diào)整學(xué)習(xí)方法，自律一點(diǎn)。在期中考試中見證我的成績(jī)。這就是我的數(shù)學(xué)老師。在我心中最敬業(yè)，最可親的老師。成為了我最喜歡的數(shù)學(xué)老
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