基于專題學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)(ppt46)-經(jīng)營管理(編輯修改稿)
2024-09-21 10:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 Media Studio、MS Producer 華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院 柯清超 2020 （ 2）網(wǎng)絡(luò)課件設(shè)計與開發(fā)技術(shù) 類型 主要技術(shù)、工具 靜態(tài)課件 HTML、 FrontPage、 Dreamweaver 動態(tài)課件 DHTML、 JavaScript、 Flash、 GIF 動態(tài)發(fā)布課件 ASP、 PHP、 JSP、 ISAPI 網(wǎng)絡(luò)課程 綜合技術(shù) 華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院 柯清超 2020 （ 3）網(wǎng)絡(luò)授遞系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)技術(shù) 類型 主要技術(shù)、工具 內(nèi)容發(fā)布管理 數(shù)據(jù)庫、 ASP、 PHP、 JSP等 教學(xué)管理 數(shù)據(jù)庫、 ASP、 PHP、 JSP等 教學(xué)測試評估 數(shù)據(jù)庫、 ASP、 PHP、 JSP等 學(xué)習(xí)交流溝通 數(shù)據(jù)庫、 ASP、 PHP、 JSP等 協(xié)作學(xué)習(xí)支持 數(shù)據(jù)庫、 ASP、 PHP、 JSP等 智能教學(xué)系統(tǒng) 數(shù)據(jù)庫、 Agent、 Java等 華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院 柯清超 2020 ? 中西樂器教學(xué)網(wǎng) [演示 ] ? 圖書館主任應(yīng)用信息技術(shù)于學(xué)與教課程 [演示 ] ? 香港教學(xué)視頻資源庫 英語教學(xué)視頻庫 趣味物理視頻庫 常識教學(xué)視頻庫 ? 香港資訊科技教育資源中心 三、 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源設(shè)計與開發(fā)實例 華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院 柯清超 2020 第三部分 中小學(xué)專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)探索 柯清超 華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院 20201 基于專題學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè) 中小學(xué)專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的開發(fā)與應(yīng)用 華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院 柯清超 2020 內(nèi)容 一、數(shù)字化資源的發(fā)展與認(rèn)識 二、資源元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn) 三、中小學(xué)專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)探索 華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院 柯清超 2020 數(shù)字化教學(xué)資源的發(fā)展 ? 形式 框面式教學(xué)軟件 多媒體教學(xué)軟件 課件 /學(xué)件 /積件 /工具 網(wǎng)絡(luò)課件 資源庫 專題網(wǎng)站 ? 理論基礎(chǔ) 行為主義 認(rèn)知學(xué)習(xí)理論 建構(gòu)主義 ?對資源發(fā)展的認(rèn)識 媒體 資源 學(xué)習(xí)對象 知識對象 （走向語義網(wǎng)絡(luò) Semantic Web） ?“ 課件 ” VS. “ 學(xué)件 ” 華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院 柯清超 2020 元數(shù)據(jù)（ metadata）的含義 資源元數(shù)據(jù)的本質(zhì) 模塊化、重用、機器理解、智能化基礎(chǔ) 國外研究 IEEE LOM （ Learning Object Metadata） ADL SCORM (Sharable Content Object Reference Model) IMS 國內(nèi)研究 現(xiàn)代遠程教育資源建設(shè)技術(shù)規(guī)范 (試行版 ) 發(fā)布日期： 2020/5 學(xué)習(xí)對象元數(shù)據(jù)規(guī)范 發(fā)布日期： 2020/12 現(xiàn)代遠程教育資源建設(shè)技術(shù)規(guī)范 （征求意見版） 發(fā)布日期 :2020/122020 基礎(chǔ)教育元數(shù)據(jù)規(guī)范 教學(xué)資源元數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn) 華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院 柯清超 2020 中小學(xué)專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)探索 華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院 柯清超 2020 專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的概念 專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的本質(zhì)是一個基于網(wǎng)絡(luò)資源的專題研究、協(xié)作式學(xué)習(xí)系統(tǒng)，它通過在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境中，向?qū)W習(xí)者提供大量的專題學(xué)習(xí)資源和協(xié)作學(xué)習(xí)交流工具，讓學(xué)習(xí)者自己選擇和確定研究的課題或項目的設(shè)計，自己收集、分析并選擇信息資料，應(yīng)用知識，去解決實際問題。它強調(diào)通過學(xué)習(xí)者主體性的探索、研究、協(xié)作來求得問題解決，從而讓學(xué)習(xí)者體驗和了解科學(xué)探索過程，提高學(xué)習(xí)者獲取信息、分析信息、加工信息的實踐能力和培養(yǎng)良好的創(chuàng)新意識與信息素養(yǎng)。 華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院 柯清超 2020 (1)先進的教學(xué)資源創(chuàng)作與管理應(yīng)用模式
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