【文章內(nèi)容簡介】 語言學(xué)上，批評性話語分析吸收了美國人類學(xué)家sapir amp。 whorf關(guān)于語言和思維關(guān)系的假說(語言相對論和語言決定論)以及halliday 系統(tǒng)功能語言學(xué)(systemic functional linguistics)的理論, 主張人們在使用語言時所選擇的語言形式是由其實(shí)現(xiàn)的社會功能所決定的(選擇即意義)，而cda正是主張語言是一種社會實(shí)踐, 試圖使人們意識到以前所沒意識到的語言和社會結(jié)構(gòu)之間相互影響的關(guān)系。學(xué)都或多或少帶著一定的政治偏見。批評性話語分析也不例外,它公開表明自己的動機(jī)是幫助被統(tǒng)治和被壓迫群體反對統(tǒng)治者。但這并不意味著批評性話語分析缺少堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),也并不意味著批評性話語分析的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)低或研究方法不嚴(yán)謹(jǐn)。從本文介紹的理論淵源、原則和方法來看,批評性話語分析有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和科學(xué)的分析方法。當(dāng)今西方世界在社會文化方面所取得的進(jìn)步,有不少是批評性話語分析家努力的結(jié)果。學(xué)習(xí)反思批評性話語分析是西歐語言學(xué)界從20世紀(jì)70年代末至80年代初發(fā)展起來的一種語言學(xué)思潮。批評話語分析致力于解釋語言和社會結(jié)構(gòu)之間的相互作用并積極參加與當(dāng)代這種社會具體問題的研究和實(shí)踐，所涉及的主題有政治話語、意識形態(tài)、種族主義、全球化、經(jīng)濟(jì)話語、廣告和推銷文化、媒體話語、性別、機(jī)構(gòu)話語、語文教育等。由于意識形態(tài)具有合法化、習(xí)慣化以及相對隱藏的特性，我們面對所有信息的過程中對語言有高度的敏感性，并對其進(jìn)行批評性分析，掀開某些語言過程和社會語言過程的面具，揭示那些用于超控、歧視和蠱惑的語言，樹立批評性話語分析觀，從而正確地把握其中蘊(yùn)藏的意識形態(tài)和價值觀。參考文獻(xiàn)，《話語分析理論的溫故與知新》，河北北方學(xué)院學(xué)報，《批評性話語分析：理論與方法》，廈門大學(xué)學(xué)報，王晶晶，《英語新聞的批判性話語分析》，湖北大學(xué)學(xué)報語言學(xué)篇三語言學(xué)作為一門研究語言的學(xué)科，涉及到人類語言的起源、發(fā)展、結(jié)構(gòu)和功能等方面的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)語言學(xué)的課程，我深刻體會到語言學(xué)的重要性和廣泛應(yīng)用的價值。下面，我將從五個方面展開對語言學(xué)的心得體會。首先，語言學(xué)使我深刻認(rèn)識到語言的無限魅力。語言是人類最重要的溝通工具，通過語言，人們能夠表達(dá)自己的想法和情感，傳遞信息，建立聯(lián)系。而語言學(xué)的學(xué)習(xí)讓我對語言的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和功能有了更深入的了解。例如，了解到語言的音韻、語法和語義等方面的規(guī)律，使我更加精準(zhǔn)地理解和使用語言。同時，通過對語言的研究，我還意識到語言的多樣性和變化性，不同地區(qū)和不同人群的語言具有獨(dú)特的特點(diǎn)和差異。這一點(diǎn)進(jìn)一步增強(qiáng)了我對語言的好奇心和興趣，激發(fā)了我從更全面、更深入的角度去研究和探索語言的愿望。其次，語言學(xué)讓我意識到語言與文化的密不可分關(guān)系。語言是一種文化現(xiàn)象，不同的語言背后反映了不同的文化觀念和價值觀。通過語言學(xué)的學(xué)習(xí)，我知道了例如漢語中的“合適”在英語中沒有一個完全對應(yīng)的單詞，這體現(xiàn)了中西方文化的差異。而文化對于語言的影響也具有深遠(yuǎn)的意義，例如不同文化對待禮貌和尊重的方式不同，這導(dǎo)致了語言在不同文化背景下的使用方式和風(fēng)格的差異。因此，了解語言與文化的關(guān)系對于準(zhǔn)確理解和恰當(dāng)應(yīng)用語言至關(guān)重要。第三，語言學(xué)讓我認(rèn)識到語言的學(xué)習(xí)是一個艱辛但又有趣的過程。通過語言學(xué)的學(xué)習(xí)，我明白了學(xué)習(xí)一門語言需要付出大量的努力和時間，但同時也是一種享受和樂趣。通過對語言的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了語音、詞匯、語法和語用等方面的知識，提高了語言表達(dá)的能力。在這個過程中，閱讀和聽力也起到了重要的作用，通過聽說讀寫的綜合訓(xùn)練，我不僅提高了語言技能，也體會到了語言的美妙和表達(dá)想法的樂趣。第四，語言學(xué)開闊了我的思維和視野。通過對語言學(xué)知識的學(xué)習(xí)，我開始對語言現(xiàn)象進(jìn)行了深入思考，并發(fā)現(xiàn)語言學(xué)思維可以幫助我更好地理解和分析問題。學(xué)習(xí)語言學(xué)的過程中，我了解到了不同的研究方法和學(xué)派，并通過閱讀相關(guān)文獻(xiàn)來了解最新的研究動態(tài)。這使我對學(xué)術(shù)研究產(chǎn)生了濃厚的興趣，并希望能夠深入?yún)⑴c到對語言學(xué)問題的研究中去。最后，語言學(xué)的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到語言的教育和應(yīng)用的重要性。語言學(xué)為語言教學(xué)提供了理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)，通過了解和運(yùn)用語言學(xué)的知識，教師可以更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語言、研究語言的規(guī)律和解決語言學(xué)習(xí)中遇到的問題。同時，在信息時代，語言學(xué)在機(jī)器翻譯、自然語言處理等領(lǐng)域的應(yīng)用也日益重要。因此，語言學(xué)的學(xué)習(xí)不僅為語言教學(xué)提供了有益的指導(dǎo)，也在現(xiàn)代科技發(fā)展中發(fā)揮了巨大的作用?？傊ㄟ^學(xué)習(xí)語言學(xué)的課程，我深刻認(rèn)識到語言的魅力和價值，明白了語言與文化的關(guān)系，體驗(yàn)到了語言學(xué)習(xí)的艱辛與樂趣。同時，接觸到了豐富的語言學(xué)知識，開闊了思維和視野，為未來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會繼續(xù)充分發(fā)揮語言學(xué)所帶來的啟迪和指導(dǎo)，為語言教育和語言應(yīng)用做出自己的貢獻(xiàn)。語言學(xué)篇四一、什么是寫作？當(dāng)然答案肯定是自問自答：（1）寫作是語文重要組成部分，是語文課程的要求。這是性質(zhì)決定論。（2）考試考作文。中、高考都有寫作要求，且比重占 40以上，寫作起決定性作用，寫作好語文成績就好，寫作不好語文絕對拿不到高分。所以，作文跟中高考成績密切相關(guān)，也跟每個學(xué)生錄取學(xué)校、人生發(fā)展密切相關(guān)；當(dāng)然也跟我們的老師考核有關(guān)。這是應(yīng)試決定論。3．將來工作生活的需要，要用文字與周圍的人交流。這是實(shí)用決定論。4．內(nèi)心情感需要，不吐不快，是一種傾訴的需要。這是情感需要論 5．寫作是人的天賦，是人的本能。這是天賦決定論。語言是人的天賦權(quán)利。人是符號的動物，語言符號則是 “人類最驚人的符號手段”。沒有語言的媒介，人就無法生存。美國語言學(xué)家喬姆斯基認(rèn)為，人類具有天生的語言天賦；兒童天生有一種學(xué)習(xí)語言的能力，可以稱之為語言習(xí)得機(jī)制。這種