最新答謝中書書教學反思100字答謝中書書教學反思優(yōu)缺點(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-04 21:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 文，理解作者的思想感情鋪平了道路。重視文言文字詞的學習，抓住最常用最具有生長性的字詞句講解，給學生留下自己繼續(xù)去學習去查找的空間。在教學中學生既認識了新得字詞，也鞏固了學過的字詞。并利用學習卷、古文筆記，重點對課文的古今異義和一詞多義的字進行了歸納整理，讓學生的學習由課堂延伸到課外。通過示例進行講解，優(yōu)化課堂教學。分析本文如何寫景狀物的時候，由教師先做示范，用多媒體課件顯示，教會學生從觀察角度、色彩配合、人的感官、景物狀態(tài)、時間變化、修辭手法、用詞準確等方面進行思考回答。學生掌握方法后，都爭著發(fā)表自己的見解，有些見解和表述有自己獨到之處，甚至發(fā)揮想象理解課文。這個環(huán)節(jié)，學生思考比較充分，對課文的賞析不是走馬觀花，而是深入文本，與文字對話，真真切切的領(lǐng)悟文字之美。這節(jié)課，上得比較實在，沒有花里胡哨的多媒體課件，沒有熱熱鬧鬧的分組討論，沒有興奮激動的遷移，有的是學生和學生的交流，有的是學生和文本的對話，有的是學生和老師的溝通。當然在教學本文完后，我也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：作為教師沒有做好范讀這一點，總覺得自己朗讀不夠好。其實作為語文教師范讀是非常重要的 。在課堂上的教學不夠機智，對一些突發(fā)問題不能恰當?shù)匾龑?。如課件中的錄音不能播放時，稍微停頓了一下，耽誤了一點時間。對學生回答的問題的評價過于單調(diào)，有些點評還欠缺深度。教師點評學生回答的問題，不應(yīng)該是對學生理解的簡單重復，更重要的是補充學生的發(fā)言，優(yōu)化學生的發(fā)言。時間把握得不夠好，課文背誦沒能在課堂上完成。以答謝中書書教
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