最新教職工健康教育工作計(jì)劃(優(yōu)秀7篇)(編輯修改稿)
2025-08-04 21:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 動(dòng)，把出操時(shí)間與日常逃生演練相結(jié)合，為各班級(jí)規(guī)定出操路線、出操時(shí)間，要求各班級(jí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按規(guī)定路張到達(dá)集合地點(diǎn)，積極熟悉疏散路線。戶外活動(dòng)時(shí)間規(guī)定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲，要有教案、有計(jì)劃、有活動(dòng)效果記錄，各年級(jí)組每月確定一項(xiàng)體育鍛煉項(xiàng)目，月底進(jìn)行評(píng)比，學(xué)期末根據(jù)《國(guó)發(fā)體質(zhì)測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)(幼兒部分)》對(duì)幼兒體質(zhì)進(jìn)行測(cè)量，并把成績(jī)記入幼兒成長(zhǎng)檔案。教職工健康教育工作計(jì)劃篇三教職工是學(xué)校工作的生力軍,保證教職工健康教育是學(xué)校健康教育工作的重要組成部分,為進(jìn)一步普及教職工健康保健知識(shí)、確保人人身心健康,提高全體教師們的健康意識(shí)和疾病預(yù)防能力,全面推進(jìn)學(xué)校健康教育教學(xué)工作,我校在貴陽(yáng)市教育局、貴陽(yáng)市衛(wèi)生局等有關(guān)文件精神的引領(lǐng)下,遵照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,特制定本學(xué)年學(xué)校教職工健康教育工作計(jì)劃。組長(zhǎng):xx（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng):xx（副校長(zhǎng)）、xx（副校長(zhǎng)）成員:xx及年級(jí)組長(zhǎng)讓廣大教師了解、掌握基本的健康知識(shí),提高自身身體素質(zhì)。提高教師健康教育教學(xué)能力,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)防疾病,健康快樂成長(zhǎng)。加大培訓(xùn)力度,多渠道組織培訓(xùn)。一是各班級(jí)加強(qiáng)開展學(xué)生常見病防治培訓(xùn),提高學(xué)生預(yù)防常見疾病的能力,引導(dǎo)學(xué)生做好預(yù)防工作。二是聘請(qǐng)從事心理研究的教授或?qū)煹綄W(xué)校為教師們進(jìn)行心理健康知識(shí)及情緒疏導(dǎo)等方面的培訓(xùn),引導(dǎo)教師完善自身人格,做一名身心健康的人,從而更好地開展教育教學(xué)工作。在平時(shí)的教育教學(xué)工作中穿插多種形式的德育活動(dòng),讓師愛充滿校園；設(shè)立主題班會(huì),“以人為本”讓學(xué)生參與討論當(dāng)前教育教學(xué)方針策略,教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生身心健康成長(zhǎng)兩不誤。借助多種途徑加強(qiáng)對(duì)教職工的健康知識(shí)宣傳。利用報(bào)刊、宣傳欄、舉辦知識(shí)講座、播放影片等方式向教職工宣傳健康知識(shí)、防治疾病,保持健康身心,提高健康素養(yǎng)。開展好“每日一煉”活動(dòng),提高教師身體素質(zhì)。做實(shí)、做細(xì),真正起到加強(qiáng)教師們體魄鍛煉的目的。做好每?jī)赡暌淮谓坦んw檢工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)預(yù)防、治療。把關(guān)心每位教師的健康落到實(shí)處。開展好控?zé)熁顒?dòng),讓校園真正成為無(wú)煙校園。有序組織教職工參與學(xué)校的一切迎檢和復(fù)檢等活動(dòng)工作。當(dāng)好白云區(qū)的領(lǐng)頭標(biāo)兵。九月教師情緒疏導(dǎo)健康專題講座——安校。健康知識(shí)講座——健康消防安全知識(shí)講座。十月健康知識(shí)講座——預(yù)防食品衛(wèi)生安全。配合體育組組開展好趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。十一月健康知識(shí)講座——預(yù)防冬季流感專題培訓(xùn)。各班各室做好滅“四害”消毒工作。十二月健康知識(shí)講座——防凍、防寒專題講座。學(xué)生考試前夕情緒疏導(dǎo)知識(shí)講座。教職工健康教育工作計(jì)劃篇四一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于《加強(qiáng)未成年人思想品德教育》和教育部《心理健康教育指導(dǎo)綱要》的有關(guān)精神，尊重學(xué)生的人格，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程的需要，在學(xué)校的全教育過(guò)程中為學(xué)生提供心理方面的幫助和服務(wù)，以達(dá)到充分發(fā)揮學(xué)生潛能、促進(jìn)形成小學(xué)生心理健康和個(gè)性主動(dòng)發(fā)展的目標(biāo)，讓每一位學(xué)生在活動(dòng)中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實(shí)現(xiàn)自我，超越自我。二、工作目標(biāo)堅(jiān)持以人為本，立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。，有效提高教育教學(xué)水平，心理輔導(dǎo)水平。三、具體做法：學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步完善我校心理健康教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組和心理健康教育教研組，認(rèn)真開展校內(nèi)外教研工作，定期開展心理健康教育教研活動(dòng)。我校心理健康教育的方式(1)團(tuán)體輔導(dǎo)：本學(xué)期將
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