最新小學健康教育工作計劃健康教育工作計劃(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-03 21:43 本頁面
【文章內容簡介】 諧、美感、互動、會說話的環(huán)境。1本學年主要以互動式“學習墻”的創(chuàng)設為載體，進一步完善教室室內外各功能區(qū)域的劃分、以及師幼、家園的對話功能的體現。2各班圖書角投放一些認識大自然、保護小動物的圖書。開展豐富多彩的活動萌發(fā)幼兒環(huán)保意識和熱愛大自然的情感。具體活動詳見后家長工作：1親子廢舊物品手工大制作。2“美麗北碚”攝影展。三月：開展植樹節(jié)系列活動。各班自然角播種玉米或豌豆。四月：參觀北碚區(qū)污水處理廠。喂養(yǎng)小蝌蚪。五月：植物角創(chuàng)設展評。綠色課題組活動觀摩。六月：“愛我中華”美術作品展。學期工作經驗交流。九月：總結上學期工作，討論新學期工作計劃。十月：“美麗北碚”攝影展。十一月：參觀北碚區(qū)動物博物館。綠色課題組活動觀摩。十二月：廢舊物品手工展。塑料袋時裝秀。一月：學年工作經驗交流、總結。小學健康教育工作計劃 健康教育工作計劃篇三以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，進一步深化師德建設，提高師德素質，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、與現代化教育相適應的高素質教師隊伍。大力加強師德師風建設，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育，使良好的師德規(guī)范轉化為廣大教師的自覺行為，轉化為廣大教師的人格品質。（一）加強領導，強化師德建設觀念。學校把師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動效率。做到師德教育經常化、制度化。集中學習與平時學習相結合，集體學習與個人學習相結合，每學期保證
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