社會活動中班教案生氣精選(編輯修改稿)
2025-08-04 12:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 激發(fā)幼兒的想象創(chuàng)造標志，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。使幼兒學(xué)會按標志行動。準備各種交通標志圖片、書籍若干。準備自制標志所需要的各種材料?？?、鉛筆、彩筆等。小狗貝貝布偶一個。師：小朋友，今天早上有個小動物委托我們幫他一個忙。到底是誰呢？它又遇到了什么困難呢？我們快一起來看看吧！（師出示布偶表演情景戲）師：前幾天小狗貝貝新買了一輛小汽車，這不今天早上它就開著它的小車來我們菜都壽光游玩，但是一進城，它發(fā)現(xiàn)我們的馬路上到處有著很多它不認識的標志，這些標志它從來沒有看見過，也不知道是什么意思，所以它不敢開車進城，只好來請教我們小朋友了！師：瞧！小狗貝貝把這些交通標志都給畫了下來，我們快一起來看看它們都代表著什么意思吧?。◣煶鍪靖鞣N交通標志的圖片，請幼兒自由發(fā)表自己的意見，試著說出這些分別是什么標志，分別代表著什么意思）幼兒舉手回答：紅綠燈、禁止停車、禁止行人通行、禁止非機動車輛通行等。師：剛才小朋友都說出這些標志的
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1