最新幼兒園大班消防教案及反思(精選16篇)(編輯修改稿)
2025-08-03 22:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、幼兒討論發(fā)言，教師小結(jié)。小結(jié)：a、大火能燒掉一座座房，讓人們無(wú)家可歸，燒掉一片片森林，讓動(dòng)物也沒(méi)有家園。b、大火能燒死人和動(dòng)物。c、污染空氣?；馂?zāi)很可怕，那我們小朋友要怎么做才會(huì)預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生？（幼兒自由講述）師小結(jié)。（1）小朋友不能隨便玩火。（2）點(diǎn)蠟燭、蚊香時(shí)不能靠近容易著火的物品。（3）不能隨便燃放煙花爆竹。（4）不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。（5）不能隨便玩電、插頭、插坐等。錄像一：垃圾筐著火了，怎么辦？（用水潑、用腳踩、用石頭壓）。錄像二：房子著火了，怎么辦？鼓勵(lì)幼兒積極回答問(wèn)題，利用圖片形式記錄幼兒的回答。引導(dǎo)幼兒思考上面的方法哪些小朋友能做。聽(tīng)警報(bào)拉響起進(jìn)行第一次消防逃生演習(xí)。第二次消防演習(xí)。幼兒園大班消防教案及反思篇八教育幼兒遇到緊急情況不要慌張。培養(yǎng)幼兒基本的防火意識(shí)和能力。使幼兒初步掌握基本的安全防火、滅火知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自己保護(hù)方法。幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號(hào)碼。光盤(pán)（內(nèi)容為大火燒毀房屋、向消防中心報(bào)警、）。組織幼兒觀看大火燒毀房子的錄象，使幼兒感受火災(zāi)的危險(xiǎn)性。繼續(xù)觀看錄象使幼兒知道火警電話是“119”，報(bào)警時(shí)要說(shuō)明著火地點(diǎn)、著火物、自家電話號(hào)碼和姓名。模擬打火警電話，教師演示撥打“119”電話的方法，并提示幼兒說(shuō)清著火地點(diǎn)、著火物、自己姓名和電話號(hào)碼。觀看消防隊(duì)員和群眾一起滅火的錄象。組織幼兒討論，消防隊(duì)員用什么滅火？他們?cè)鯓訐錅绺邩巧系拇蠡?？向幼兒介紹高壓水龍頭、云梯、空氣呼吸器、濕毛巾在滅火過(guò)程中的作用。組織幼兒討論：如果小朋友家里發(fā)生火災(zāi)，屋里有許多煙，你怎樣逃出來(lái)？引導(dǎo)幼兒模擬用濕毛巾捂住口鼻，蹲下身體向外跑，懂得煙往上飄，下面煙少的道理。組織幼兒做逃生演習(xí)：把幼兒帶入事先布置好的場(chǎng)景，教師發(fā)起信號(hào)，幼兒做逃生演習(xí)。教育幼兒遇到危險(xiǎn)不要慌張，運(yùn)用學(xué)到的自救知識(shí)進(jìn)行自己保護(hù)。幼兒園大班消防教案及反思篇九隨著孩子的社會(huì)性發(fā)展，他們對(duì)周圍人有了更多的關(guān)注，對(duì)于各種不同的職業(yè)也有了初淺的了解。故事《小象消防員》以小象尋找工作為線索，喚起孩子對(duì)各種職業(yè)的原有經(jīng)驗(yàn)，和小象一起尋找一份適合自己的工作，感受到工作不僅能給自己帶來(lái)滿足，也能為周圍的人帶去快樂(lè)。體驗(yàn)閱讀繪本的興趣，渴望為他人服務(wù)理解故事內(nèi)容，能夠講述小象尋找工作的經(jīng)歷嘗試根據(jù)特長(zhǎng)找工作，了解淺顯的消防知識(shí)材料準(zhǔn)備：課件經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已了解一些職業(yè)。一、過(guò)程：導(dǎo)入動(dòng)物城堡里有許多小動(dòng)物，他們也像小朋友一樣，正在上課呢，讓我們一起看看。二、觀看課件，講述故事開(kāi)始部分，引起興趣。播放ppt1是哪些小動(dòng)物??？黑板上寫(xiě)著幾個(gè)字，我念給你們聽(tīng)一下（教師，警察，郵遞員等）。：原來(lái)花貓老師在給小動(dòng)物上介紹職業(yè)的課，他說(shuō)：“我們的周圍都有一些人，有著各種各樣的職業(yè)，他們都很優(yōu)秀?！边@些人是誰(shuí)呢，請(qǐng)看！播放ppt2，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這些小動(dòng)物分別是做什么的？這是誰(shuí)？（這是一只小象，它叫波波，它也想找一份工作）他適合上面這幾個(gè)工作嗎？幼兒討論回答。播放畫(huà)面36，引導(dǎo)幼兒觀察講述。小象到底適不適合這些職業(yè)呢，我們一來(lái)看一下，發(fā)生了什么？（幼：小象當(dāng)清潔工時(shí)打噴嚏把葉子都吹飛了，小象當(dāng)警察跑得太慢，小象當(dāng)農(nóng)夫吧蔬菜踩爛，小象當(dāng)郵遞員吧包裹弄得亂七八糟）幼兒自由猜測(cè)，嘗試給小象找合適的工作。師：這些職業(yè)都不適合小象，它好難過(guò)，你們覺(jué)得它可以做什么呢？播放畫(huà)面710.，幼兒觀察講述。（1）到底什么職業(yè)適合小象呢，讓我們來(lái)看一下。（2）你看到了什么？發(fā)生了什么事u？你從哪里看出來(lái)的？（3）著火了，因?yàn)樘焐嫌泻跓煟蠹叶剂嘀?，很著急的樣子。那波波?huì)怎么做呢？（4）我們來(lái)看看他是不是這樣做的。（5）火撲滅了嗎？你怎么知道的？（6）河馬消防員會(huì)對(duì)波波說(shuō)什么？（7）小象最后做了什么??？——消防員。小象波波最后成了一名消防員，他終于找到了適合自己的工作，我們來(lái)完整的聽(tīng)一遍故事。故事的名字叫小象消防員。三、嘗試聯(lián)系動(dòng)物特征為小動(dòng)物尋找適合的工作。小象終于找到了適合自己的工作，可還有很多小動(dòng)物沒(méi)有工作呢？鼓勵(lì)幼兒大膽和同伴或老師交流自己為動(dòng)物安排工作的理由。四、拓展思維，學(xué)會(huì)尊重不同職業(yè)的人師：每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，小朋友想想自己有什么本領(lǐng)，可以幫助別人？師：每個(gè)職業(yè)都有它存在的價(jià)值，我們的生活不能缺少任何一種職業(yè)，只要你付出了辛勤的勞動(dòng)，不管你做的是什么工作，都很光榮，都是最棒的！幼兒園大班消防教案及反思篇十1．了解消防員的工作，知道消防員擔(dān)負(fù)著保護(hù)人民生命和財(cái)產(chǎn)的重要使命，產(chǎn)生對(duì)消防員敬佩情感。2．提高防火意識(shí)，知道遇到火警時(shí)的逃生方法和求救方法。3．初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。4．培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。重點(diǎn)：了解消防員工作，懂得火警時(shí)的逃生方法和求救方法。難點(diǎn)：遇到火警時(shí)能鎮(zhèn)定安全的逃生。1．消防員制服，消防員工作錄像帶，滅火器，電話，火警警鈴，拱門(mén)3個(gè)，毛巾若干條。2．和保安叔叔討論商量如何讓孩子了解消防員的工作。1．認(rèn)識(shí)消防員。（1） 引起興趣。請(qǐng)出消防員。老師問(wèn)：“今天有一位消防員叔叔要來(lái)和我們一起玩游戲?！毕绬T問(wèn)：“你們知道消防員是做什么的嗎？（2）消防員向孩子介紹消防員的工作，觀看消防員的工作錄像?！笆裁磿r(shí)候需要消防員，為什么”“他們的衣服是怎么樣的”讓孩子看看，摸摸消防員的衣服，讓他們了解消防員衣服的用處，消防員是用什么來(lái)救火的，知道火警電話“119”的用處，講述消防員救火的故事，讓孩子更深刻了解他們的工作。（3）向孩子介紹遇到火警時(shí)的逃生方法和求救方法，假如我們遇到火警時(shí)應(yīng)該怎樣做，首先用濕毛巾捂住口鼻，然后彎腰向戶外安全地方走去，找電話打“119”報(bào)警。發(fā)生火警時(shí)怎樣救火，介紹滅火器的使用方法。2．游戲“我是小小消防員”。游戲目的：讓孩子體會(huì)消防員工作，學(xué)習(xí)他們的勇敢，感受消防員滅火后的喜悅。游戲無(wú)法：聽(tīng)到火警鈴聲時(shí)，馬上用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從最近的通道走到安全的地方，然后找電話報(bào)警。優(yōu)點(diǎn)：孩子們玩得很開(kāi)心，很喜歡消防員和他們一起活動(dòng)，都能積極回答問(wèn)題。講消防員的故事時(shí)，孩子們聽(tīng)得津津有味，加深了孩
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