最新幼兒園大班消防教案及反思(精選16篇)(編輯修改稿)
2025-08-03 22:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、幼兒討論發(fā)言，教師小結(jié)。小結(jié)：a、大火能燒掉一座座房，讓人們無家可歸，燒掉一片片森林，讓動物也沒有家園。b、大火能燒死人和動物。c、污染空氣。火災(zāi)很可怕，那我們小朋友要怎么做才會預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生？（幼兒自由講述）師小結(jié)。（1）小朋友不能隨便玩火。（2）點蠟燭、蚊香時不能靠近容易著火的物品。（3）不能隨便燃放煙花爆竹。（4）不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。（5）不能隨便玩電、插頭、插坐等。錄像一：垃圾筐著火了，怎么辦？（用水潑、用腳踩、用石頭壓）。錄像二：房子著火了，怎么辦？鼓勵幼兒積極回答問題，利用圖片形式記錄幼兒的回答。引導(dǎo)幼兒思考上面的方法哪些小朋友能做。聽警報拉響起進行第一次消防逃生演習(xí)。第二次消防演習(xí)。幼兒園大班消防教案及反思篇八教育幼兒遇到緊急情況不要慌張。培養(yǎng)幼兒基本的防火意識和能力。使幼兒初步掌握基本的安全防火、滅火知識，學(xué)會簡單的自己保護方法。幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。光盤（內(nèi)容為大火燒毀房屋、向消防中心報警、）。組織幼兒觀看大火燒毀房子的錄象，使幼兒感受火災(zāi)的危險性。繼續(xù)觀看錄象使幼兒知道火警電話是“119”，報警時要說明著火地點、著火物、自家電話號碼和姓名。模擬打火警電話，教師演示撥打“119”電話的方法，并提示幼兒說清著火地點、著火物、自己姓名和電話號碼。觀看消防隊員和群眾一起滅火的錄象。組織幼兒討論，消防隊員用什么滅火？他們怎樣撲滅高樓上的大火？向幼兒介紹高壓水龍頭、云梯、空氣呼吸器、濕毛巾在滅火過程中的作用。組織幼兒討論：如果小朋友家里發(fā)生火災(zāi)，屋里有許多煙，你怎樣逃出來？引導(dǎo)幼兒模擬用濕毛巾捂住口鼻，蹲下身體向外跑，懂得煙往上飄，下面煙少的道理。組織幼兒做逃生演習(xí)：把幼兒帶入事先布置好的場景，教師發(fā)起信號，幼兒做逃生演習(xí)。教育幼兒遇到危險不要慌張，運用學(xué)到的自救知識進行自己保護。幼兒園大班消防教案及反思篇九隨著孩子的社會性發(fā)展，他們對周圍人有了更多的關(guān)注，對于各種不同的職業(yè)也有了初淺的了解。故事《小象消防員》以小象尋找工作為線索，喚起孩子對各種職業(yè)的原有經(jīng)驗，和小象一起尋找一份適合自己的工作，感受到工作不僅能給自己帶來滿足，也能為周圍的人帶去快樂。體驗閱讀繪本的興趣，渴望為他人服務(wù)理解故事內(nèi)容，能夠講述小象尋找工作的經(jīng)歷嘗試根據(jù)特長找工作，了解淺顯的消防知識材料準備：課件經(jīng)驗準備：幼兒已了解一些職業(yè)。一、過程：導(dǎo)入動物城堡里有許多小動物，他們也像小朋友一樣，正在上課呢，讓我們一起看看。二、觀看課件，講述故事開始部分，引起興趣。播放ppt1是哪些小動物?。亢诎迳蠈懼鴰讉€字，我念給你們聽一下（教師，警察，郵遞員等）。：原來花貓老師在給小動物上介紹職業(yè)的課，他說：“我們的周圍都有一些人，有著各種各樣的職業(yè)，他們都很優(yōu)秀?！边@些人是誰呢，請看！播放ppt2，請幼兒說說這些小動物分別是做什么的？這是誰？（這是一只小象，它叫波波，它也想找一份工作）他適合上面這幾個工作嗎？幼兒討論回答。播放畫面36，引導(dǎo)幼兒觀察講述。小象到底適不適合這些職業(yè)呢，我們一來看一下，發(fā)生了什么？（幼：小象當(dāng)清潔工時打噴嚏把葉子都吹飛了，小象當(dāng)警察跑得太慢，小象當(dāng)農(nóng)夫吧蔬菜踩爛，小象當(dāng)郵遞員吧包裹弄得亂七八糟）幼兒自由猜測，嘗試給小象找合適的工作。師：這些職業(yè)都不適合小象，它好難過，你們覺得它可以做什么呢？播放畫面710.，幼兒觀察講述。（1）到底什么職業(yè)適合小象呢，讓我們來看一下。（2）你看到了什么？發(fā)生了什么事u？你從哪里看出來的？（3）著火了，因為天上有黑煙，大家都拎著水桶，很著急的樣子。那波波會怎么做呢？（4）我們來看看他是不是這樣做的。（5）火撲滅了嗎？你怎么知道的？（6）河馬消防員會對波波說什么？（7）小象最后做了什么?。俊绬T。小象波波最后成了一名消防員，他終于找到了適合自己的工作，我們來完整的聽一遍故事。故事的名字叫小象消防員。三、嘗試聯(lián)系動物特征為小動物尋找適合的工作。小象終于找到了適合自己的工作，可還有很多小動物沒有工作呢？鼓勵幼兒大膽和同伴或老師交流自己為動物安排工作的理由。四、拓展思維，學(xué)會尊重不同職業(yè)的人師：每個人都有自己的特長，小朋友想想自己有什么本領(lǐng)，可以幫助別人？師：每個職業(yè)都有它存在的價值，我們的生活不能缺少任何一種職業(yè)，只要你付出了辛勤的勞動，不管你做的是什么工作，都很光榮，都是最棒的！幼兒園大班消防教案及反思篇十1．了解消防員的工作，知道消防員擔(dān)負著保護人民生命和財產(chǎn)的重要使命，產(chǎn)生對消防員敬佩情感。2．提高防火意識，知道遇到火警時的逃生方法和求救方法。3．初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。4．培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。重點：了解消防員工作，懂得火警時的逃生方法和求救方法。難點：遇到火警時能鎮(zhèn)定安全的逃生。1．消防員制服，消防員工作錄像帶，滅火器，電話，火警警鈴，拱門3個，毛巾若干條。2．和保安叔叔討論商量如何讓孩子了解消防員的工作。1．認識消防員。（1） 引起興趣。請出消防員。老師問：“今天有一位消防員叔叔要來和我們一起玩游戲?！毕绬T問：“你們知道消防員是做什么的嗎？（2）消防員向孩子介紹消防員的工作，觀看消防員的工作錄像。“什么時候需要消防員，為什么”“他們的衣服是怎么樣的”讓孩子看看，摸摸消防員的衣服，讓他們了解消防員衣服的用處，消防員是用什么來救火的，知道火警電話“119”的用處，講述消防員救火的故事，讓孩子更深刻了解他們的工作。（3）向孩子介紹遇到火警時的逃生方法和求救方法，假如我們遇到火警時應(yīng)該怎樣做，首先用濕毛巾捂住口鼻，然后彎腰向戶外安全地方走去，找電話打“119”報警。發(fā)生火警時怎樣救火，介紹滅火器的使用方法。2．游戲“我是小小消防員”。游戲目的：讓孩子體會消防員工作，學(xué)習(xí)他們的勇敢，感受消防員滅火后的喜悅。游戲無法：聽到火警鈴聲時，馬上用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從最近的通道走到安全的地方，然后找電話報警。優(yōu)點：孩子們玩得很開心，很喜歡消防員和他們一起活動，都能積極回答問題。講消防員的故事時，孩子們聽得津津有味，加深了孩
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