教師職業(yè)素養(yǎng)論文(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-03 00:10 本頁面
【文章內容簡介】 和責難減少，讓大家在一個愉快、積極的環(huán)境中生活和工作。三是實現(xiàn)自我調整和自我控制。當中就涉及有對不安情緒的控制，無論遇到什么壓力都應當保持清醒的頭腦；真誠待人，取得他人的信任，同時要清楚自己的行為時刻都對身邊的人產生影響。四是重視人際關系的構建。對社交中，要加強溝通和傾聽的能力，加強自己解決沖突，增進合作、互相幫助的能力，還有就是說服他人和對他人影響的能力等等。[1]倪濤濤，聶文龍，郭佳。大學生綜合素質對就業(yè)績效影響機制研究[j].當代教育理論與實踐，2015（04）.[2]于洪濤。大學生心理因素對身體健康的影響分析[j].科技資訊，2014（28）.教師職業(yè)素養(yǎng)論文篇二旅游職業(yè)素養(yǎng)是從業(yè)人員必備的基本條件。從事旅游行業(yè)人員職業(yè)素養(yǎng)的高低既與其先天稟賦有關，更與其后天培養(yǎng)有關。一個合格的旅游從業(yè)者不僅需要掌握豐富的旅游專業(yè)知識，具有精湛的開展旅游相關事項的技能，同時也需要具有較好的外在形態(tài)，需要具有較強的服務意識，禮貌意識，公關能力，溝通能力。從業(yè)者要能夠做到舉止得體，懂文明懂禮貌，具有良好的衛(wèi)生習慣，能夠吃苦耐勞等等，這些都是一個合格的旅游服務人員應當具備的基本職業(yè)素養(yǎng)。在旅游教育中，教育者要加強培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)，需要對旅游職業(yè)素養(yǎng)的構成要素進行分析，在此基礎上開展有針對性的教學活動，這樣，才能有效提升旅游專業(yè)學生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力，實現(xiàn)預期的教學目標。要培養(yǎng)學生的旅游職業(yè)素養(yǎng)，首先需要提高學生的職業(yè)意識，要通過有效手段，使學生對旅游行業(yè)所需要的具有的職業(yè)素養(yǎng)有所了解，這樣，學生才能根據旅游服務的需要自覺提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。作為學校，在學生剛剛進入高職院校開展旅游專業(yè)學習活動之前，就需要對學生加強職業(yè)意識的培養(yǎng)工作。學?？梢云刚堃恍┞糜涡袠I(yè)的專家或者是旅游企業(yè)家到學校向學生介紹作為一個合格的旅游專業(yè)人才需要具備的基本職業(yè)素養(yǎng)。通過這種方式加強學生對旅游行業(yè)人才標準的了解，同時，學校要與旅游企業(yè)加強合作，為學生提供參觀學習的機會，通過引導學生參觀學習的方式，增強學生對旅游行業(yè)職業(yè)人需要具有的職業(yè)素養(yǎng)的深入了解。在旅游專業(yè)的教學過程中，教師也需要重視學生職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成教育。首先要重視學生的儀容儀表訓練，加強學生的站姿、走姿、坐姿訓練，使學生逐漸形成規(guī)范的儀容儀表，滿足旅游行業(yè)對人才的外在要求。另外，學校也需要加強培養(yǎng)學生的勞動意識，培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣，引導學生行為，使之更為文明，禮貌，重視培養(yǎng)學生的刻苦精神和敬業(yè)精神。能夠把培養(yǎng)學生的良好行為習慣貫穿于學生的學習生活中去，通過養(yǎng)成教育，不斷提高學生的職業(yè)素養(yǎng)。在旅游專業(yè)教學過程中，教師不僅要重視引導學生進行專業(yè)知識和專業(yè)技能的學習，同時還需要把培養(yǎng)學生的愛崗敬業(yè)精神貫穿于整個教學實踐活動中去，引導學生邊學習，邊實踐，不斷提高自己的愛崗敬業(yè)精神，這對于促進學生職業(yè)能力的發(fā)展具有積極的作用。對于旅游行業(yè)而言，其工作強度和難度都很大，不僅需要消耗旅游服務人員的巨大的體力，更需要旅游服務人員能夠發(fā)揮聰明才智，不斷克服工作中的一
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1