【文章內(nèi)容簡介】 三)公開或變相向?qū)W生,家長索要財物的。(四)參與各種有償辦班補課的。(五)不認真?zhèn)湔n和上課,不批改作業(yè)和輔導,不完成教學工作任務的.41,中小學教師有哪些情形,處以撤銷教師資格并解除聘用合同(一)公開詆毀黨和國家的大政方針,否定四項基本原則的。(二)公開傳播有害學生身心健康的思想,宣傳,從事封建迷信活動并造成不良影響的。(三)品行不良,侮辱學生并造成惡劣影響的。(四)體罰或變相體罰學生,情節(jié)惡劣,嚴格損害學生身心健康的。(五)參與有償辦班補課并受到行政記大過處分仍然不改的.42,教師發(fā)生哪些情形,處以行政記大過處分并降低職務一級(1),體罰和變相體罰學生,造成學生身心傷害。(2),向?qū)W生或家長索要財物,影響極壞。(3),私自組織學生參與有償辦班補課。43,什么情況下,教師被處以開除公職中小學教師觸犯刑法,被依法追究刑事責任.44,什么是德育德育即對學生進行政治,思想,道德和心理品質(zhì)教育,是中小學素質(zhì)教育的重要組成部分,對青少年學生健康成長和學校工作起著導向,動力,保證作用.45,中小學德育工作的基本任務是什么培養(yǎng)學生成為熱愛社會主義祖國,具有社會公德,文明行為習慣,引導他們逐步確立正確的世界觀,人生觀,價值觀,不斷提高社會主義思想覺悟,并為使他們中的優(yōu)秀分子將來能夠成為堅定的共產(chǎn)主義者奠定基礎(chǔ).46,教師職業(yè)道德的特點教師道德是高水準的道德.教師道德是自律性的道德.教師道德是有深遠影響的道德.47,教師職業(yè)道德的主要作用對教育的調(diào)節(jié)功能對學生的教育功能對社會生活的輻射功能48,大力加強教師師德建設(shè)的意義加強師德建設(shè)是造就合格教師,培養(yǎng)合格人才和加強精神文明的需要.加強師德建設(shè)在建立和完善社會主義市場經(jīng)濟體制的過程中,更具有現(xiàn)實意義.49,教師職業(yè)道德的基本原則熱愛并獻身人民教育事業(yè),盡職盡責,教書育人.50,貫徹執(zhí)行好教育方針應遵循哪些原則全面發(fā)展的原則面向全體學生的原則使學生生動,活潑,主動地發(fā)展的原則51,教師在教育,教學中應遵循哪些教育規(guī)律(1)教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務是社會主義階段教育工作的根本規(guī)律.(2)全面發(fā)展的育人規(guī)律.(3)教書育人的教學規(guī)律.思想政治教育的規(guī)律.52,教師在業(yè)務上應具備哪些能力組織教學的能力.語言表達能力.分析教材的能力.板書能力.組織開展課外活動的能力.對學生進行品德教育的能力.創(chuàng)造思維能力.教育研究的能力.開展社會活動的能力.53,教師的業(yè)務要求是什么通過有計劃的教學,使學生掌握人類社會幾千年積累起來科學文化的基本工具,基本理論,基本技能.54,什么是學生觀指教師對學生最基本的看法,是教師認識學生的觀點和評價學生的標準以及對待學生的根本思想方法,是調(diào)節(jié)教師與學生關(guān)系的思想基礎(chǔ),是教育觀的核心.55,熱愛學生的教育意義熱愛學生是教師職業(yè)良心的重要體現(xiàn).熱愛學生是教育學生的前提.熱愛學生是教育學生的手段.熱愛學生是教師做好教育工作的精神動力.熱愛學生是新型教育觀的體現(xiàn).56,以身作則,為人師表的含義以身作則,教師在教育勞動中,時刻注意自己的言行一致,表里如一,為人師表是教師道德的顯著特征.57,以身作則,為人師表的道德要求身教重于言教.言行一致,表里如一.58,什么是教師的言表風紀指教師在職業(yè)活動中,為完成教育任務達到教育目的,衣著儀表,待人接物,法紀風貌和一貫作風.59,教師的儀表,舉止要注意什么衣著整潔大方,大方的服裝,不只是一個人的外部裝束和衛(wèi)生要求,也是人民教師內(nèi)在思想,學識,修養(yǎng),氣質(zhì),就是教師的舉止要端正,莊重.60,教師的語言,態(tài)度要注意什么教師要語言文明,口頭禪,否則,師生關(guān)系會變得庸俗.61,教師禮貌待人的基本要求是尊重同事,領(lǐng)導,學生家長,特別是尊重學生.遵守公共秩序和社會公德,守時守信.尊重人們的不同習慣,習俗,信仰和文化傳統(tǒng).62,義務教育的根本宗旨為提高全民族的素質(zhì),培養(yǎng)有理想,有道德,有文化,有紀律的社會主義建設(shè)人才奠定基礎(chǔ).63,義務教育的基本原則依法實施的原則統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合的原則國家,社會,學校和家庭予以保障的原則64,義務教育的基本特征強制性,普及性,國家性,免費性65,我國教育方針包括哪幾個基本點培養(yǎng)勞動者或社會主義建設(shè)人才.要求全面發(fā)展.66,全面發(fā)展的教育由哪幾部分組成德育,智育,體育,美育,勞動技術(shù)教育67,教師資格包括哪些內(nèi)容公民地位思想政治條件學歷要求教育教學能力68,什么是教師培訓指對在職教師的培訓,是職前教育的必要延伸和繼續(xù).69,教師為什么要掌握教育理論.教師職業(yè)勞動的對象是復雜的.教師職業(yè)勞動的內(nèi)容是復雜的.教師在職業(yè)勞動中,借以對學生施加影響的各種手段和形式是復雜的.70,為什么說獻身教育,教書育人是中小學教師道德規(guī)范的基本原則獻身教育,教書育人是祖國和人民對教師提出的根本要求.獻身教育,教書育人是社會主義集體主義的體現(xiàn).獻身教育,教書育人是教師職業(yè)道德體系的核心.獻身教育,教書育人是人民教師實現(xiàn)人生價值的現(xiàn)實途徑.71,教師如何做到尊重學生教師要尊重學生人格,自尊心和個性.教師要尊重學生的批評意見.72,教師如何保護學生身心健康重視體育和健康教育,全面提高學生體質(zhì).減輕學生課業(yè)負擔,促進學生身心健康.重視培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì).73,熱愛學校的基本要求增強主人翁意識,做好本職工作,爭取多做貢獻.關(guān)心學校教育的目標和管理目標的實現(xiàn),主動想辦法,提建議,促進學校工作的順利進行.關(guān)心學校物質(zhì)環(huán)境的建設(shè),積極參加建校,護校,美化校園的各種活動.關(guān)心學校精神文明建設(shè),為形成良好校風,活躍校園文化生活獻計出力.積極維護學校榮譽.74,關(guān)心集體的基本要求熱情支持,積極參加學校教研組,學年組,教學班所開展的各項活動.發(fā)揮個人的能力和活力,為集體建設(shè)和發(fā)展多辦實事.積極維護和發(fā)展集體的良好傳統(tǒng).維護集體利益.75,團結(jié)協(xié)作的基本要求平等待人,互相尊重,不文人相輕加強交流,去長補短,老,中,青教師相互學習.嚴以律己,寬以待人,以誠相見,教師要有慎獨精神,嚴格要求自己.總結(jié)經(jīng)驗,消除矛盾,不相嫉,而相親.發(fā)揚批評和自我批評的優(yōu)良傳統(tǒng),這是好的團結(jié)協(xié)作的武器.76,教師如何才能做到自覺遵守職業(yè)紀律教師不折不扣地執(zhí)行黨和國家的教育方針和教育目的,不得個行其是.教師必須自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,服從分配,聽從指揮.教師不得借職業(yè)之便謀取個人私利,弄虛作假,營私舞弊.,體罰和變相體罰學生的行為.77,教師如何才能做到模范地執(zhí)行國家的政策,法令認真學習,用政策法令來約束自己的行為.對學生進行宣傳教育.78,什么是義務教育是當今世界上絕大多數(shù)國家實行的一種教育法律制度,即國家根據(jù)法律的規(guī)定,對適齡兒童,少年實施一定年限和一定范圍教育的強迫教育制度.79,義務教育法制定的目的發(fā)展基礎(chǔ)教育促進社會主義物質(zhì)文明和精神文明80,實施義務教育的總原則實施義務教育必須貫徹國家的教育方針,堅持社會主義方向,實行教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,對學生進行德育,智育,體育,美育和勞動教育.81,加強義務教育法制監(jiān)督的意義有利于完善義務教育實施的法制體系.有利于促進《義務教育法》的貫徹執(zhí)行.有利于維護適齡兒童少年接受義務教育的權(quán)利和公民的合法權(quán)益.82,教師要做到嚴格要求學生應注意哪些方面嚴而有情嚴而有理嚴而有格嚴而有恒嚴而有法83,教師如何做到了解學生力求全面深入的了解每一個學生.教師要懂得學生的心理特點.84,人民教師如何才能做到牢固樹立黨的領(lǐng)導的堅定信念要充分認識黨的性質(zhì),增強黨的觀念.立志教育,做好本職工作.85,對于招生工作中徇私舞弊的行為教育法作出了哪些處罰規(guī)定在招收學生工作中徇私舞弊的,由教育行政部門責令退回招收的人員。對直接負責的主管人員和其他直接責任人員,依法給予行政處分。構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責任.86,對于在國家教育考試中的作弊行為教育法作出了哪些處罰的規(guī)定在國家教育考試中作弊的,由教育行政部門宣布考試無效,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員,依法給予行政處分.87,對于學校及其他教育機構(gòu)違反規(guī)定向受教育者收取費用的行為教育法作出了哪些處罰的規(guī)定學校及其他教育機構(gòu)違反國家有關(guān)規(guī)定向受教育者收取費用的,由教育行政部門責令退還所收費用。對直接負責的主管人員和其他直接責任人員,依法給予行政處分.88,培養(yǎng)和提高教師的主要途徑有哪些發(fā)展師范教育,加強師資培養(yǎng)工作.加強在職培訓.逐步提高教師的社會地位和經(jīng)濟待遇.加強民辦教師問題的綜合治理.89,教育體制改革包括哪些方面加快辦學體制改革深化中等及中等以下教育體制改革深化高等教育體制改革優(yōu)化高等教育的結(jié)構(gòu)與布局推進高等學校和中等專業(yè)學校,技工學校的招生收費改革和畢業(yè)生就業(yè)制度的改革加強教育法制建設(shè),依法治教認真貫徹教育方針,深入進行教學改革,努力提高教育質(zhì)量切實加強黨對教育工作的領(lǐng)導,大力加強和改進德育工作進一步加強學校的勞動,體育,衛(wèi)生工作(10)加快勞動,人事,工資制度與教育體制的配套改革(11)加強教育改革和發(fā)展的理論研究和試驗90,我國學校教育體系由哪幾方面組成學前教育初等教育中等教育高等教育教師進行心理健康教育的基本要求是（abc　?。〢、輔導學生心理健康的必備知識和技能 B、營造健康的班級心理環(huán)境C、教師自身要有良好的心理素質(zhì) D、心理疾病的治療心理健康的教師應樂于與學生、家長、同事、領(lǐng)導建立良好的合作關(guān)系，具有集體生活的能力。正確（　c　）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)A、少爭多讓，善于傾聽 B、容忍異己，理解寬容C、坦誠相見，贊美欣賞 D、巧用語言，珍惜情誼師生關(guān)系是教育工作中最主要的一對矛盾關(guān)系。 正確 錯誤法律面前人人平等的含義是（abcd　?。〢、任何組織和個人都必須遵守憲法和法律。B、享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行相關(guān)的義務。C、任何組織和個人都沒有超越憲法和法律的特權(quán)。D、任何組織和個人的違法行為都必須依法受到追究。胡錦濤總書記在對全國廣大教師的幾點希望中指出：教師是知識的重要傳播者和（d　?。┱?。A、學習 B、點撥 C、引導 D、創(chuàng)造有關(guān)規(guī)范學科競賽的說法，正確的是（a）A、中小學嚴禁開展未經(jīng)教育行政部門批準的競賽活動 B、義務教育階段學校只能組織學科性奧賽活動C、開展競賽活動可以向?qū)W生適當收取相關(guān)費用 D、只能向參加競賽的學生統(tǒng)一組織銷售相關(guān)資料、書籍和商品等在學校安全工作方面，必須樹立的正確理念有（　d?。匐[患險于明火②預防勝于救助③生命高于一切④責任重于泰山A、①② B、②③ C、②③④ D、①②③④不受監(jiān)督的權(quán)力必將導致腐敗，對權(quán)力監(jiān)督的形式有（abcdef　?。〢、上級監(jiān)督 B、輿論監(jiān)督 C、群眾監(jiān)督 D、制度監(jiān)督 E法律監(jiān)督 F自我監(jiān)督荀子說師數(shù)有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；著艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。他提出為師的四個條件，實際就是（　c　）A、社會道德 B、師生關(guān)系道德 C、教學道德 D、處世道德1下列有關(guān)市教委規(guī)定的每學期學?？荚嚧螖?shù)的說法，錯誤的是（　b?。〢、小學除語文、數(shù)學可由學校組織期末考試外，其他課程不得組織考試。B、小學只能在畢業(yè)年級才可以組織片區(qū)統(tǒng)考。C、初中除語、數(shù)、外可舉行期中、期末考試以外，其他學科只進行期末考試或考查。D、高中每學期實行期中、期末兩次考試。1近代教育家陶行知提出（abc　?。〢、要學生做的事，教職員躬親共做 B、要學生學的知識，教職員躬親共學C、要學生守的規(guī)矩，教職員躬親共守 D、要學生完成的作業(yè)，教職員先完成1某縣要修水電站，縣政府下發(fā)文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某鎮(zhèn)小學校領(lǐng)導按照文件要求，在領(lǐng)工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對此，下列說法錯誤的是（　a?。〢、校長辦事積極果斷，工作能力強 B、侵犯了教職工的獲取勞動報酬權(quán)C、違反了國家要求的不得對學校和教師亂攤派的規(guī)定 D、侵犯了教職工的個人財產(chǎn)自主權(quán)1人的一切心理活動和行為的基礎(chǔ)是（　a?。〢、認知活動 B、情緒 C、動機 D、興趣