【文章內(nèi)容簡介】 實(shí)踐與工作經(jīng)歷中要以相關(guān)求職目標(biāo)為重點(diǎn)，沒有重點(diǎn)的個(gè)人簡歷會(huì)顯得雜亂無章。其四，英文簡歷表達(dá)不規(guī)范。英文簡歷在有些場(chǎng)合下是必要的，比如說求職外企工作，對(duì)方對(duì)英文能力有要求，則需要寫一份英文簡歷。英文簡歷中最常見的表達(dá)問題，就是英文使用的不規(guī)范，有語法上的`不規(guī)范，也有格式上的不規(guī)范。拓展閱讀：評(píng)估一份簡歷的價(jià)值可從哪些方面入手。很多求職者在編寫簡歷的時(shí)候，都很在意其簡歷的價(jià)值與質(zhì)量，一份有價(jià)值的簡歷可以大大提高錄取機(jī)會(huì)。因此，越來越多的求職者開始學(xué)習(xí)編寫個(gè)人簡歷的技巧，在編寫個(gè)人簡歷之前需要先了解清楚評(píng)估簡歷價(jià)值的要點(diǎn)有哪些。然后對(duì)要點(diǎn)掌握好，再來編寫出優(yōu)秀的個(gè)人簡歷。那么，如何來評(píng)估簡歷的價(jià)值呢?可以從一下幾個(gè)方面入手：一，簡歷的外在形象。一份個(gè)人簡歷編寫的好不好，首先給人印象深刻的就是其簡歷的外在形象，而外在形象所包含的范圍有很多。一來是簡歷模板的設(shè)計(jì)，二來是簡歷的字體、編排、標(biāo)題、字號(hào)效果等等，此外，還有個(gè)人簡歷的篇幅，以簡歷的最終打印的效果。良好的外在形象可以提高個(gè)人簡歷的印象分，而要達(dá)到良好的效果在各個(gè)方面都需要做到最好。二，簡歷內(nèi)容的語言使用于表達(dá)。編寫個(gè)人簡歷最為重要的就是其內(nèi)容，評(píng)估一份簡歷的價(jià)值，尅從其內(nèi)容的語言表達(dá)上來看。比如說，簡歷用詞、語法上的準(zhǔn)確性，有沒有出現(xiàn)錯(cuò)別字，或者表達(dá)失誤的情況。此外，個(gè)人簡歷語言表達(dá)上，也要注意技巧性，求職者的優(yōu)勢(shì)的能付完全體現(xiàn)出來，就是靠語言使用表達(dá)的技巧。三，簡歷額內(nèi)涵。一份有高價(jià)值的個(gè)人簡歷，更為重要的是要有內(nèi)涵，大部分的招聘官在篩選簡歷的時(shí)候，都是以其內(nèi)涵作為篩選的標(biāo)準(zhǔn)。那么，個(gè)人簡歷的內(nèi)涵有哪些呢?主要就是求職者的求職實(shí)力，如學(xué)歷、對(duì)口專業(yè)、工作經(jīng)歷、社會(huì)時(shí)間、可遷移技能、興趣愛好等等。教學(xué)管理的寫作要點(diǎn)篇八總結(jié)的核心功能通過漢字的一個(gè)“結(jié)”字就可以清晰的說明：一方面意味著結(jié)束（如了結(jié)一段心事），一方面意味著開始（如結(jié)婚），這個(gè)“結(jié)”就是回顧過去，啟示未來。這是總結(jié)的核心特征。而在實(shí)際生活中，總結(jié)往往不單是寫給自己或本組織看的，同時(shí)也多用在向上級(jí)匯報(bào)工作用于檢查考核，或向同行交流經(jīng)驗(yàn)，因此，總結(jié)除了通過回顧反思總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以指導(dǎo)將來工作之外，還有交流信息和經(jīng)驗(yàn)的功能。這些功能在所有類型的總結(jié)中都會(huì)同時(shí)體現(xiàn)，只不過適應(yīng)不同需要體現(xiàn)的側(cè)重點(diǎn)不同而已，也因此形成不同的總結(jié)類型?？偨Y(jié)分類方式很多，對(duì)于指導(dǎo)寫作實(shí)踐有價(jià)值的分類方式主要有如下。1．按涉及工作的39。范圍，可分為綜合性總結(jié)專題性總結(jié)。綜合性總結(jié)和專題性總結(jié)前者涉及一個(gè)組織（個(gè)綜合性總結(jié)專題性總結(jié)體）某個(gè)時(shí)間段內(nèi)所有工作（如學(xué)校就會(huì)有：教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)、組織人事、學(xué)生管理等等）的總結(jié)。專題性總結(jié)涉及的是某個(gè)專項(xiàng)工作（結(jié)束后或某個(gè)中間階段）的總結(jié)。一般來說（不是絕對(duì)的），綜合部門寫的總結(jié)多是綜合性總結(jié)，業(yè)務(wù)部門寫的總結(jié)多是專題性總結(jié)。2．按寫作的思路結(jié)構(gòu)和功能，可以為分事務(wù)式總結(jié)、事務(wù)式總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)式總結(jié)和混合式總結(jié)。事務(wù)性總結(jié)以回顧工作和介紹成績?yōu)橹黧w部分，一般在前言先概述成績，然后按工作內(nèi)容分條介紹做法和成績（在這個(gè)主體部分中，以事務(wù)介紹為綱，融經(jīng)驗(yàn)于其中），最后簡單說明工作中仍存在的問題及今后進(jìn)一步打算等。事務(wù)性總結(jié)往往用于一般的交流信息，以供讀者（一般是上級(jí)、同行或本部門員工）了解、檢查等。經(jīng)驗(yàn)式總結(jié)以介紹典型經(jīng)驗(yàn)、心得體會(huì)為主體部分，一般在前言先概述成績，引出取得好成績的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)（在這個(gè)主體部分中，以經(jīng)驗(yàn)體會(huì)為綱，融工作和成績于其中），最后簡單說明工作中仍存在的問題等。經(jīng)驗(yàn)性總結(jié)往往用于交流經(jīng)驗(yàn)，宣傳推廣等。混合式總結(jié)把工作的事務(wù)性回顧和經(jīng)驗(yàn)體會(huì)分開來寫，共同作為主體部分。混。合式總結(jié)一般用于單位內(nèi)部，既可以集中反饋信息，又能明確提供經(jīng)驗(yàn)。我們把混合式總結(jié)作為訓(xùn)練的重點(diǎn)?？偟膩碚f，總結(jié)訓(xùn)練主要集中于如下幾個(gè)方面：關(guān)于概括的要求與歸納概括的思路已經(jīng)講過，這里不作為重點(diǎn)。這里重點(diǎn)訓(xùn)練：總結(jié)概括的特殊句式。作為總結(jié)，因?yàn)橹饕獌?nèi)容是做了什么，取得了什么樣的成績，所以其概括的句式大多數(shù)情況下也是“行為效果”的模式，如教材的例文就是如此。明確思路，把握重點(diǎn)，建立機(jī)制，形成工作格局。積極穩(wěn)妥拓展工作領(lǐng)域，促使語言文字工作向縱深發(fā)展。通過這樣的訓(xùn)練可以明確的讓學(xué)生知道，自己到底做了什么？用一句講清楚，有什么收獲，用一句講清楚。概括要明確具體和表達(dá)新穎之間尋找平衡，第一求明確具體，第二求表述新穎。練習(xí)：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高管理水平。二、狠抓業(yè)務(wù)發(fā)展。三、培養(yǎng)業(yè)務(wù)發(fā)展的生力軍?？偨Y(jié)，尤其是綜合性總結(jié)，工作瑣碎，要想吸引人，就要在概括句的亮點(diǎn)提煉上下功夫。教學(xué)管理的寫作要點(diǎn)篇九。一個(gè)人的長處和短處很容易在工作中表現(xiàn)出來。我們要在面試官面試我們前，先弄清楚我們的長處和短處，要比面試官更加的了解我們自己。這樣根據(jù)實(shí)際寫出的簡歷更有說服力。，讓hr對(duì)我們有個(gè)了解。在有限的紙里，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵至關(guān)重要。力所能及地做到盡量簡潔有力介紹自己。教學(xué)管理的寫作要點(diǎn)篇十通訊是比消息更為詳盡和形象報(bào)道典型人物和客觀事物的新聞體裁，以敘述、描述為主，兼以議論、抒情等表達(dá)方式，具有新聞性、典型性、形象性和完整性等特點(diǎn)。通訊稿的寫作工作，一般是針對(duì)長學(xué)制新近發(fā)生、發(fā)現(xiàn)或變動(dòng)著的事件，主要目的是及時(shí)報(bào)道長學(xué)制舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)行宣傳。第一，主題要明確。明確主題，取舍材料才有標(biāo)準(zhǔn)，起筆、過渡、高潮、結(jié)尾才有依據(jù)。第二，材料要精當(dāng)。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質(zhì)的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進(jìn)去。第三，角度要新穎。寫作方法要靈活多樣，除敘述外，可以描寫、議論，也可以穿插人物對(duì)話、自敘和作者的體會(huì)、感受。通訊所報(bào)道的新聞事實(shí)，可以從各個(gè)不同的角度去觀察去反映，諸如正面、反面、側(cè)面、鳥瞰、平視、仰望、遠(yuǎn)眺、近看、俯首、細(xì)察……角度不同，印象各異。若能精心選取最佳角度去寫，往往能使稿件陡然增添新意，寫得別具一格，引人入勝。第四，圖文結(jié)合，配以活動(dòng)照片，這樣能更生動(dòng)地展現(xiàn)這一事件全貌。在條件允許下，適當(dāng)插幾幅活動(dòng)照片會(huì)使表達(dá)效果更好，但照片數(shù)量不可太多。一般23幅即可。每學(xué)期長學(xué)制都會(huì)推出自己的精品活動(dòng)，對(duì)這類活動(dòng)要重點(diǎn)報(bào)道。這類通訊稿的寫作，主要是要詳細(xì)介紹活動(dòng)的各方面情況，及時(shí)準(zhǔn)確全方位地報(bào)道活動(dòng)的進(jìn)展與結(jié)果。舞動(dòng)青春，標(biāo)榜魅力?！L學(xué)制“青春炫”健美操大賽圓滿結(jié)束。20xx年5月20日晚，湘雅醫(yī)學(xué)院前坪廣場(chǎng)上燈光四射，激情飛揚(yáng)。由湘雅醫(yī)學(xué)院長學(xué)制主辦的“青春炫”健美操大賽在這里成功舉行。長學(xué)制低年級(jí)的16支代表隊(duì)在比賽中發(fā)揮所長，盡情展示，為全場(chǎng)觀眾奉上了一場(chǎng)青春時(shí)尚、激情四射的健美操表演。蒞臨本次大賽的領(lǐng)導(dǎo)有中南大學(xué)副校長兼湘雅醫(yī)學(xué)院院長田勇泉教授，湘雅醫(yī)學(xué)院書記、常務(wù)副院長肖平，醫(yī)學(xué)教務(wù)辦主任易露茜，湘雅醫(yī)學(xué)院團(tuán)委副書記楊飛龍，湘雅綜合辦主任龍大為，黨委副書記兼副院長趙永正，湘雅醫(yī)學(xué)院黨委副書記谷蔚瓊，研究生院學(xué)科建設(shè)辦公室副主任管茶香教授，長學(xué)制辦公室主任丁紅姍老師，以及各年級(jí)辦公室的老師們。教學(xué)管理的寫作要點(diǎn)篇十一（一）話題選擇原則：緊跟大形勢(shì)。發(fā)現(xiàn)大形勢(shì)方法：（1）及時(shí)閱讀了解教育有關(guān)時(shí)事、黨和國家講話等。（2）學(xué)校中心工作與校黨委宣傳部當(dāng)前重要工作。（3）不同報(bào)紙報(bào)道熱點(diǎn)（尤其注意類似系列報(bào)道的新聞報(bào)道策劃）。（4）四季歌的獨(dú)特唱法（就業(yè)、入學(xué)、資助、社團(tuán)、學(xué)術(shù)）。突出自己的特色。（1）突出學(xué)校特色。師范特色、免費(fèi)師范生、教育特色、心理特色……。（2）突出學(xué)生特色。不同的社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生新發(fā)起的活動(dòng)（學(xué)生團(tuán)購）、學(xué)生新趨勢(shì)等（曬書目）。做好跟“大形勢(shì)”的結(jié)合（網(wǎng)站工作）。（3）突出個(gè)人特色。你喜歡什么，你最了解什么。做好跟“大形勢(shì)”的結(jié)合。從一般的大活動(dòng)中找獨(dú)特話題。（1）活動(dòng)本身的獨(dú)特之處。跳出流程式記錄，尋找特色。（2）充分利用大活動(dòng)提供的各類材料尋找話題。司空見慣的事情中發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)。（1）學(xué)生的小活動(dòng)。某校某學(xué)院學(xué)生自己組織了一場(chǎng)招聘會(huì)，學(xué)校蛋蛋網(wǎng)招聘信息。（2）校內(nèi)的小事情。信用卡，理財(cái)教育。（3）校內(nèi)的新鮮事（適合報(bào)道的）。人大的股票社團(tuán)日?qǐng)?bào)名逾千人。（二）材料收集方法：現(xiàn)成的文字材料?，F(xiàn)成的不代表送到手上的：匯報(bào)、總結(jié)、刊物等。文字材料只有蛛絲馬跡，需要順藤摸瓜。采訪相關(guān)部門。哪些是相關(guān)部門？充分利用網(wǎng)絡(luò)：背景知識(shí)、細(xì)節(jié)材料等。（三）處理原則：小問題能做大。大問題能發(fā)現(xiàn)小。（小處發(fā)現(xiàn)，大處著眼，小處著筆）。二、文章組織和材料取舍。（一）一點(diǎn)常識(shí)。標(biāo)題：編輯部經(jīng)常會(huì)進(jìn)行再修改。但是自己一定要作出特色。主體：（二）幾點(diǎn)要求。一般是小切口反映大問題，由小到大的寫作方式。標(biāo)題導(dǎo)語主體，主體內(nèi)部都要有嚴(yán)密的邏輯性。不可成為材料的堆砌。自己能從龐雜的資料中理出頭緒。寫完自己體會(huì)讀性。力避公文式新聞。語言通順，無病句，無錯(cuò)別字。（三）材料處理。大刀闊斧。結(jié)構(gòu)重寫、單一主題、敢刪、敢添（核實(shí)材料真實(shí)性）。鮮活性和故事性處理。善于辨別無效信息。內(nèi)宣、外宣的有效信息有很大區(qū)別。三、導(dǎo)語制作。（一）哪些信息適合做導(dǎo)語？核心信息、有代表性。能“做新”的信息。能生動(dòng)化、具體化的信息。（二）怎樣把合適的信息做成導(dǎo)語？做新。具體化。四、如何把一篇總結(jié)（匯報(bào)）該成消息——以《清華黨建》為例。（一）找準(zhǔn)材料的閃光點(diǎn)（弄懂宣傳目的）。有特色的地方。之前沒怎么宣傳過。當(dāng)前值得宣傳。注意材料的合理拔高。（二）圍繞閃光點(diǎn)組織材料，大膽取舍。材料的三個(gè)層面：具體人物、事例。面上的做法。具體成效（數(shù)字）。注意收集外圍材料和細(xì)節(jié)材料。（三）最后確定標(biāo)題（注意：消息標(biāo)題和通訊標(biāo)題的區(qū)別）。一開始就確定的。寫作過程中突然出現(xiàn)的靈感。材料完成后，蓄意拔高。（四）按照標(biāo)題，重新修改導(dǎo)語、主體。五、把握內(nèi)宣與外宣的區(qū)別。內(nèi)宣與外宣同等重要。內(nèi)宣與外宣要求不同。六、報(bào)社投稿一般要求：符合報(bào)紙定位和特點(diǎn)。研究報(bào)紙和具體版面。邏輯性強(qiáng)。力避病句、羅嗦重復(fù)和錯(cuò)別字。留全通聯(lián)方式。溝通技巧。七、個(gè)人提高方法：同題消息的不同處理。稿件發(fā)表前后的細(xì)節(jié)處理。內(nèi)宣時(shí)一定琢磨是否適合外宣，如何處理。養(yǎng)成看報(bào)的習(xí)慣，尤其是目標(biāo)報(bào)紙。教學(xué)管理的寫作要點(diǎn)篇十二【新聞稿的要素】“五個(gè)w”“一個(gè)h”“五個(gè)w”：who(何人)、what（何事）when（何時(shí)）、where（何地）、why（何故）?！耙粋€(gè)h”：how（如何）。【標(biāo)準(zhǔn)新聞的結(jié)構(gòu)】。,前三者是主要部分?！暗菇鹱炙钡母袷?。（新聞價(jià)值通俗來講就。是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分），包括5w和1h。：第一段：簡介介紹時(shí)間人物地點(diǎn)事件及影響/圓滿成功即可。第二段：詳細(xì)介紹活動(dòng)過程，同學(xué)們的表現(xiàn)等，要捕捉閃光點(diǎn)，用精彩的語。言表達(dá)