幼兒園中班數(shù)學(xué)教案分類(大全8篇)(編輯修改稿)
2025-08-02 23:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 又要選擇了，請小朋友上來幫忙指一指（點對即小豬得到的獎勵是變成鸚鵡。）教師：小朋友看一看，找一找教室里有哪些東西可以用6來表示呢？讓我們再來數(shù)一數(shù)。啊呀，小豬從樹上掉到泥潭里了，快活得打起滾來，小豬玩得肚子餓了。動物們都該餓了吧，我們來給它們喂食物吧。三、午餐會配合課件，給小動物喂數(shù)字6相等數(shù)量的食物。分別請小動物品嘗與數(shù)字6相等量的食物，三個盤子中選擇一份，如果答對了，就有鮮花掌聲；否則是炸彈。數(shù)操作：給動物喂食。（1）師示范喂小豬吃餅干。出示紙盤小豬（盤內(nèi)數(shù)字貼卡是6），小豬要吃幾塊餅干，請小朋友把一樣多的餅干放在盤子里，你想應(yīng)該怎么放？請一名幼兒操作。他把哪張卡片送給小豬了，放得對不對？為什么？（它們都是6個）喂袋鼠吃點心，（盤內(nèi)數(shù)字貼卡是6），袋鼠要吃幾樣點心，你要怎么放？請一名幼兒操作。他把哪張卡片送給袋鼠了，放得對不對？為什么？（它們都是6個）（2）小組活動第一、二組，給動物送餅干、飲料。動物盤上的數(shù)字是幾，你就從操作卡中選一樣數(shù)量的給它。第三、四組，給動物送點心。動物盤上的數(shù)字是幾，你就從操作卡中選一樣數(shù)量的給它。第五組，給動物送花片。第六組，給動物送點卡。（3）點心加工廠。區(qū)域游戲時可以到點心加工廠，加工點心。用彩筆和印章按數(shù)印點。餅干上的數(shù)字是6，即點畫6個點子；蛋糕上的數(shù)這是5，即印5朵花；四、動物回家天黑了，動物們要休息了，小豬和我們要回家了。我們想一想今天小豬在動物園里遇到了哪幾種動物，看圖點數(shù)?；氐郊倚∨笥芽梢院桶职謰寢屩v一講這5種動物小豬是怎么變出來的。幼兒園中班數(shù)學(xué)教案分類篇五小朋友應(yīng)該逐步掌握數(shù)字的大小了,通過形象教學(xué),以使兒童正確判斷7以內(nèi)數(shù)的多少。要求幼兒聽清老師的問題，并在集體面前大聲地回答。準(zhǔn)備：教具貼絨藍(lán)色大圓片5個，紅色圓片從大到小6個，桔黃色小圓片7個（圖一），貼絨數(shù)字7，實物卡（圖二~八）。學(xué)具第一、二組：3排點圖卡（圖九）若干張，數(shù)字印章，印泥，幼兒用書畫面25；第三組：看標(biāo)記貼圖形紙卡，糨糊，各種圖形紙片；第四組：填空格圖卡，點子印章；第五組：添、去點作業(yè)紙，鉛筆；第六組：印比6少的點子紙，印章。1集體活動。（1）逐一出示圖二~八，“請小朋友仔細(xì)看，說說卡片上有幾個什么？”（2）正確判斷7以內(nèi)數(shù)量。出示圖一，“黑板上有什么？”“哪種顏色的圓片最多？哪種顏色的圓片最少？你是怎么知道的？為什么我看時覺得紅圓片最多，橘黃圓片最少？誰能想個辦法，換一種排法讓我們一看就清楚，誰的數(shù)目最多，誰的數(shù)目最少。”啟發(fā)幼兒將每種顏色片片排成一行，“現(xiàn)在看看誰最多、誰最少？”“你是從哪里看出來的?！薄耙龑?dǎo)幼兒將三排圓片一一對應(yīng)比較）請小朋友說說每一排有幾個圓片，誰來給每排圓片送數(shù)字朋友。（3）小結(jié)。2小組活動。（1）一、二組，給最多的點子印數(shù)字。三組，看標(biāo)記貼圖形。（2）四組，按序填空格。五組，添、去點子。（3）六組，印比7少的點子。教師重點指導(dǎo)第一、二組的3活動評價。表揚能邊操作邊講述的幼兒，并提醒幼兒將游戲材料整理好。幼兒園中班數(shù)學(xué)教案分類篇六活動目標(biāo)：幼兒在了解“家”的基礎(chǔ)上，嘗試用尋找、記錄的方法，了解家中各種物品的數(shù)量。進(jìn)一步理解6以內(nèi)的數(shù)字的實際意義，并能將數(shù)字從小到大排列?；顒訙?zhǔn)備：幼兒人手一張記錄卡；家里的數(shù)字。課件制作：
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1