創(chuàng)意實用中班體育游戲設計方案及反思(13篇)(編輯修改稿)
2025-08-02 21:09 本頁面
【文章內容簡介】 體育鍛煉的能力?；顒訙蕚洌簣龅夭贾没顒舆^程：一、熱身運動：教師帶領幼兒在圓圈上學高個子走(墊腳尖走)、矮個子走(半蹲走)，邊走手部邊做擴胸運動，充分活動下肢與上肢。二、游戲：火箭發(fā)射幼兒扮演小火箭下蹲，從1數到10，數到10的時候向上彈跳，看誰的跳得高。三、跳火箭教師示范各種跳法。幼兒自行練習，教師適當指導。起跳時可分腿同時跳進1和2，也可以用雙腳行進跳，跳進1后，再用側跳至2……四、放松運動：小火箭返航中班體育游戲【三】小棍趕豬適合年齡：4——5歲游戲目標：。，樂意與人合作，體驗合作的快樂。游戲玩法：幼兒分成人數相等的兩隊，站在同一起跑線后以一個接一個趕著紙球向前跑，到終點后拿起紙球進行投籃，以完成速度快或進球多得對為勝利者。游戲規(guī)則：注意安全，按規(guī)定的線路進行游戲。中班體育游戲【四】螃蟹運球適合年齡：4——5歲游戲目標：。，樂意與人合作，體驗合作的快樂。游戲玩法：幼兒分成人數相等的兩隊，每組倆人背對背夾球站在同一起跑線向前走，到終點后拿起紙球進行投籃，以完成速度快的隊為勝利者。游戲規(guī)則：注意安全，中途掉球需從起點重新游戲。創(chuàng)意實用中班體育游戲設計方案及反思篇六活動目標：通過探索模仿青蛙跳的動作，學會蹲跳、連續(xù)跳，掌握正確的起跳和落地姿勢。樂于參加體育活動，體驗參與體育活動的樂趣，增強自信心?；顒訙蕚洌簯敉饣顒訄龅?，荷葉若干，小蟲子若干，配樂?；顒舆^程：一、準備活動名稱：小蝌蚪變小青蛙。教師：今天上課以前先跟老師來做小蝌蚪變小青蛙的律動吧。“小蝌蚪游啊游，游啊游，游啊游。啊!后腿長出來了。啊!前腿長出來啦。尾巴不見了，呱呱呱呱呱呱呱。尾巴不見了，呱呱呱呱呱呱呱。小蝌蚪變成大青蛙。呱呱呱”引導幼兒做動作，注意節(jié)奏。名稱：小青蛙模仿操。教師：現(xiàn)在小蝌蚪變成大青蛙了，我們一起再來做做青蛙操第1個8拍：青蛙五指張開手臂伸縮，同時兩腿下蹲。第2個8拍：五指張開在耳側，半蹲的同時上半身轉向左右觀看第3個8拍：俯下四次做吃蟲狀。第4個8拍：連跳四次叫“呱”二、主要活動引導和啟發(fā)幼兒在蹲跳和連續(xù)跳。1)教師：小青蛙們生活在池塘里，他們喜歡在荷葉上跳來跳去?？?，我們身后的池塘里邊有那么多的荷葉，小青蛙們怎樣跳才能不落到水里去呢?請你們去試一試，從池塘這邊跳到池塘那邊去。2)幼兒排好隊一個接一個的到荷葉上試跳，教師注意觀察。重點講解在荷葉上蹲跳的方法。1)教師：剛才你們都在荷葉上跳了跳，你們是怎樣跳的呢?現(xiàn)在來跟著老師來跳跳，雙腳并攏，落地的時候雙腿微微的彎曲，向前跳。我們用這種方法來跳荷葉吧!2)要求：排好隊一個一個的跳，等前面的小朋友跳過了池塘，下一個小朋友才開始，跳完的小朋友從兩邊回去。不能掉到池塘里面去了哦!3)把荷葉排成兩排，讓幼兒在荷葉上連續(xù)跳躍過池塘。提醒幼兒規(guī)則，不能掉到池塘里去了。三、游戲“小青蛙抓害蟲”教師：池塘那邊的農田里有許多的害蟲，農民伯伯們想請小青蛙幫助他們把農田里的害蟲都給抓走。從池塘的荷葉上跳到對面的農田里的捉害蟲，捉到害蟲后從荷葉的兩邊走回來，把害蟲放進筐子里邊，然后再去桌不同的害蟲，直到把害蟲全部捉完。最后把害蟲吃掉。(把荷葉排成一排，讓幼兒跳過池塘)●●●●●●●●●●●●在跳過池塘的時候，掉進水里的小青蛙必須回到池塘邊重來。四、放松活動教師：小青蛙們，你們吃飽了嗎?我們一起到池塘里游泳吧!教師帶領幼兒做小碎步，雙臂模仿劃水的動作回到教室里休息。創(chuàng)意實用中班體育游戲設計方案及反思篇七活動目標?；顒訙蕚湫∥浵佇仫?、毛巾、飲料瓶、大小紙箱、積木、毽子等?；顒舆^程導入語：小朋友們，今天的天氣真好啊，我們一起來玩?zhèn)€游戲吧!。(1)小螞蟻是怎么走路的?(幼兒模仿)(2)引導幼兒練習手腳著地，膝蓋騰空向前爬行。，了解游戲玩法和規(guī)則。交代情境：冬天到了，螞蟻們要準備過冬的糧食，今天的任務就是要到遠處搬“豆子”回家。幼兒分成四隊每隊6位小朋友。(2)游戲一玩法：介紹豆子(毽子)的位置，認識場地的另一端有許多糧食，請小朋友扮螞蟻爬過去，將糧食拿回來，放在筐子里，要求每人每次只能拿一個。(3)游戲二玩法：介紹大餅(毛巾)的位置，請兩名小朋友扮螞蟻爬過去，將大餅(毛巾)放在頭中間夾著運回來，放在筐子里，要求兩人每次只能運一條毛巾。(4)游戲三玩法：交代情境，幫助螞蟻大嬸運糧食。介紹各種糧食的位置，要求每隊幼兒一起到對面想辦法將糧食一次性全部運回。，做放松運動。教師引導幼兒隨著音樂邊唱歌，邊表演游戲——小螞蟻散步。創(chuàng)意實用中班體育游戲設計方案及反思篇八活動過程：一、教師帶幼兒在游戲中熱身。、倒退走、四散走，聽教師的哨音、看手勢“結對”二、在游戲中快速改變方向走。“”(1向左走，2向右走，3停止不動)，幼兒聽信號快速反應走。指導語：我們一起玩?zhèn)€游戲“3”，看誰能快速做出反應。(游戲中教師改變方
外語相關推薦
鄂ICP備17016276號-1