【文章內(nèi)容簡介】 幼兒跑完為結(jié)束。 幼兒游戲。提醒：前一位幼兒跑時(shí)，后一位幼兒 向前一步，站到預(yù)備接力跑位置上，準(zhǔn)備接力的幼兒，不可站到圈外。 三、結(jié)束部分。 小結(jié)幼兒學(xué)習(xí)奔跑動(dòng)作的情況。 做放松整理活動(dòng)。 大班體育游戲活動(dòng) 2 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)匍匐前進(jìn)的動(dòng)作要領(lǐng)，提高幼兒爬的動(dòng)作技能。 發(fā)展幼兒的全身協(xié)調(diào)性和柔韌性。 培養(yǎng)幼兒之間友愛互助，克服困難的精神。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 尼龍繩結(jié)成的網(wǎng) 3 張、山洞 3 個(gè)、平衡木 3 條、小紅旗 3 面、椅子若干、 磁帶、錄音機(jī) 布置好場(chǎng)地 活動(dòng)過程： (一 )開始部分 幼兒隨音樂“健康舞”跟老師一起做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，老師自編動(dòng)作。 (二 )基本部分 老師一邊講解匍匐前進(jìn)的動(dòng)作要領(lǐng)，一邊示范。 幼兒練習(xí)匍匐前進(jìn)，爬過用網(wǎng)搭成的通道，老師個(gè)別指導(dǎo)，然后請(qǐng)做得好的幼兒個(gè)別示范。 比賽游戲“我是小小解放軍” 老師講解規(guī)則：今天我們來做解放軍，學(xué)習(xí)解放軍叔叔過草地。每次每位幼兒先走過平衡木，然后爬過網(wǎng)道，鉆過山洞，繞過椅子跑回隊(duì)伍，拍第二個(gè)小朋友的手并站到隊(duì)伍的最后面，第二個(gè)小朋友才能去 。比賽依次進(jìn)行，哪個(gè)隊(duì)伍最后一名幼兒最先拿到紅旗的為勝利。(比賽可進(jìn)行 2— 3 次 ) (三 )結(jié)束部分 幼兒隨音樂跟老師做放松運(yùn)動(dòng)。 大班體育游戲活動(dòng) 3 一、活動(dòng)目標(biāo) ，提高匍匐爬的能力。 的重要性。 二、教學(xué)重難點(diǎn)： ：掌握匍匐爬得動(dòng)作要領(lǐng)，在爬行過程中不碰響小鈴鐺。 ：嘗試帶物匍匐爬行，并在過程中勇于探索不輕言放棄。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 。 。 四、活動(dòng)過程 (一 )情景導(dǎo)入 ：“立正，你們都是神氣的小烏龜，快跟著媽媽一起跑一跑，鍛煉一下身體吧 !” (媽媽帶著烏龜寶寶跑步進(jìn)場(chǎng) ) T：“立正，向右看齊，立正，稍息，立正?！? T：“孩子們你們可真是神氣勇敢的小烏龜啊 !你們能幫媽媽實(shí)現(xiàn)一個(gè)很難實(shí)現(xiàn)的愿望嗎 ?” (二 )分層活動(dòng) ：孩子們對(duì)面可真漂亮啊 !媽媽真想住到在有花有樹的環(huán)境里哦 !可是要把家搬到對(duì)面我們就要爬過這些鐵絲網(wǎng)。如果碰到了鐵絲網(wǎng)，小鈴鐺就會(huì)響起來。到時(shí)候任務(wù)就失敗了，我的愿望就再也實(shí)現(xiàn)不了了?！? (1)T：“看這里就有一條鐵絲網(wǎng)，請(qǐng)你們來試一試，看看怎么樣才能不碰響小鈴鐺，又能安全的爬過去呢 ?” (2)幼兒嘗試，教師在旁觀察指導(dǎo)。 T：“孩子們，成功了嗎 ?請(qǐng)你說說你是怎么樣安全的爬過去，沒有碰響小鈴鐺的。” (身體盡量貼著地面、頭不要抬得太 高 ) T：“你能為我們演示一下嗎 ?”教師在幼兒演示的時(shí)候?qū)①橘肭斑M(jìn)的動(dòng)作要領(lǐng)講解一下。 (身體怎么樣，頭怎么樣，能不能抬得很高，手要怎么動(dòng) ) (3)教師歸納總結(jié) T：“原來他在爬的時(shí)候用到了我們身體的一個(gè)特殊的部位 —— 手肘。 (教師介紹手肘 )這就是我們的手肘，我們?cè)谂赖臅r(shí)候手肘緊貼地面，通過手肘一前一后的移動(dòng)，來帶動(dòng)我們身體前進(jìn)。” T：“孩子們我把安全過鐵網(wǎng)的要領(lǐng)編了一首兒歌，你們想聽嗎 ?匍匐爬很簡單，記住四點(diǎn)準(zhǔn)沒錯(cuò)。身體貼地面，頭要側(cè)一側(cè)。手肘帶動(dòng)身體爬一爬，最后不要忘記屁股也放低。安全過鐵網(wǎng)，本領(lǐng)練得好?！? T：“孩子們，我們也來用這個(gè)方法試一試好嗎 ?” T：“這次你們都成功了嗎 ?” (如果還有不成功的詢問他們?yōu)槭裁床怀晒?，并?qǐng)大家一起想辦法找出原因。如投沒有低下、屁股撅得太高了 ) T：“那剛才還有個(gè)小朋友沒有成功，請(qǐng)你們幫他找找原因。為什么他沒有成功?！?(請(qǐng)沒有成功的孩子演示，請(qǐng)其他孩子找出他沒有成功的原因?！? 大班體育游戲活動(dòng) 4 活動(dòng)目標(biāo)： 通過說說、議議等活動(dòng)，對(duì)各種常見的球類運(yùn)動(dòng)有一定的認(rèn)識(shí)。 知道球類運(yùn)動(dòng)有助于身體健康，激發(fā)幼兒對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的興趣。 初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員吃苦耐勞，不怕困難，堅(jiān)持到底的精神。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 家園共同收集大小不一、種類不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。 師生共同收集的球類運(yùn)動(dòng)圖片資料，版面。 球類圖片，磁帶 事先讓幼兒通過各種途徑了解一些球類運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)。 活動(dòng)過程： 一、認(rèn)識(shí)各種球類 (進(jìn)行曲 )師與幼兒手持球入場(chǎng) 引導(dǎo)幼兒從同伴那里認(rèn)識(shí)自己不知道的球 說說同伴帶的球 引導(dǎo)幼兒說說不同球之間的區(qū)別二、觀看球類圖片，了解各種球類運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)方式 觀看圖片 互相說說看到了哪些球類運(yùn)動(dòng) ?模仿運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作 引導(dǎo)幼兒嘗試模仿運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作，讓幼兒猜猜是什么運(yùn)動(dòng) ? 愛國主義教育 (中國的乒乓球最厲害，經(jīng)常得到世界冠軍等 )延伸：你還知道其它的球嗎 ? 三、游戲：配配對(duì)引導(dǎo)幼兒分組看球找圖片，并貼在版面上四、我做宣傳員。 大班體育游戲活動(dòng) 5 活動(dòng)目標(biāo)： 。 身體的協(xié)調(diào)性。 活動(dòng)準(zhǔn)備： (每個(gè)幼兒一個(gè) )，錄音，磁帶，鈴鼓一個(gè)，紙箱四個(gè)。 ：大草坪一塊 (長 7 米寬 6 米 )，上放有許多皮球，草坪旁有四個(gè)紙箱， 3 米長的墊子 4 塊擺成轉(zhuǎn)道形。 活動(dòng)過程： 一、準(zhǔn)備活動(dòng)。 (一 )“今天有許 多的客人老師來看我們小一班的小朋友上課，我們給客人老師打聲招呼吧，怎么說呢 ?” (客人老師好 !) (二 )出示螞蟻頭飾：這是什么呀 ?今天我扮螞蟻媽媽，你們扮螞蟻寶寶?！拔浵亴殞?!”“唉 !”我?guī)銈兊讲莸厣贤嬗螒?，我看我的寶寶誰最聰明，最能干好嗎 ?我們開著車子走吧。 (三 )放《洋娃娃和小熊跳舞》的音樂帶領(lǐng)幼兒做走、跑、跳動(dòng)作，活動(dòng)身體的各個(gè)部分 二、基本部分 (一 )學(xué)習(xí)帶球求轉(zhuǎn)道爬行。 1.“草地到了，你們看這草地上有什么呀 ?” (皮球 )“我們能玩游戲嗎 ?”“那我們把皮球收到 四周的箱子里吧。怎么收呢 ?仔細(xì)看媽媽是怎么收的?！? 。手膝著地向前爬行，球貼前胸，用身體帶動(dòng)前進(jìn)。 ，教師指導(dǎo)。 (二 )組織幼兒練習(xí)向指定方向爬行及變速爬行。 皮球收完了，我們來玩游戲吧。媽媽讓你們爬到哪邊，你們就爬到哪邊好嗎 ? “真棒 !”“你們看我這是什么 ?” (鈴鼓 )“我的鈴鼓搖得快，你們就爬得快，搖得慢，你們就爬得慢，沒搖你們就原地不動(dòng)，好嗎 ?”三、放松活動(dòng)。 “螞蟻寶寶真聰明。”現(xiàn)在媽媽給你們表演螞蟻操 ，你們認(rèn)真看，一會(huì)兒媽媽帶你們做一遍?！? 大班體育