幼兒園小小班音樂教案格式怎么寫(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-02 12:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 1‖教師好教師好《粉刷匠》伴奏音樂①師:教師的手真靈巧，喜歡跟著音樂跳。小朋友認(rèn)真聽，認(rèn)真看，教師的手跟著音樂怎樣跳舞的一會(huì)兒教師請(qǐng)你們的小手跟著音樂一齊跳舞。②配班教師放音樂，主班教師手有節(jié)奏的做動(dòng)作③教師請(qǐng)小朋友一齊跟音樂模仿做手的動(dòng)作④教師鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)小朋友們的表現(xiàn)附手的律動(dòng):第一個(gè)樂句:胸前拍手第二個(gè)樂句:前平舉左右晃手第三個(gè)樂句:前平舉雙手交替上下做刷墻動(dòng)作第四個(gè)樂句:伸出食指，雙手分別交替點(diǎn)自我的鼻子(10分):①師:喜歡猜謎嗎我說你們猜一猜，仔細(xì)聽好了“兩棵樹，十個(gè)叉，不長(zhǎng)葉，不開花，吃飯勞動(dòng)全靠它”。(手)②師:說說你們的小手能干什么:①師:下頭看看教師的手能干什么(拍手、掃地、洗衣服、刷牙、洗臉、粉刷)②師:小朋友真聰明，一看就明白教師的手在做什么我們一齊來做一做，看誰的小手最能干①師:小朋友，教師把剛才粉刷墻壁的動(dòng)作編成了一首動(dòng)聽的兒歌，你們仔細(xì)聽(邊念邊拍語(yǔ)詞節(jié)奏)我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)。我要把那新房子，刷的很漂亮。刷了房頂又刷墻，刷子飛舞忙。哎呀我的小鼻子，變呀變了樣。(語(yǔ)詞節(jié)奏型)②教師說一句，小朋友模仿說一句(邊念邊拍語(yǔ)詞節(jié)奏)③播放音樂，教師和小朋友拍手跟唱音樂語(yǔ)詞(20分)
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