幼兒園小小班音樂(lè)教案格式怎么寫(xiě)(三篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-02 12:00本頁(yè)面
【正文】 你的好朋友?”請(qǐng)小朋友用完整句回答：___是我的好朋友。教師：“哦，___是你的好朋友?”教師：“小朋友在幼兒園都有好朋友，可是啊教師沒(méi)有好朋友，教師此刻想去找一個(gè)好朋友，小朋友能不能告訴教師你是怎樣找到好朋友的呢?請(qǐng)幼兒回答。教師：“___說(shuō)能夠這樣找好朋友，那我們看看這個(gè)小朋友是怎樣找好朋友的呢?我們一齊學(xué)一下”。出示幻燈片。小朋友們觀看幻燈片并請(qǐng)小朋友回答問(wèn)題教師：“小女孩也在找自我的好朋友，看看她碰見(jiàn)了誰(shuí)?”請(qǐng)小朋友回答：小女孩遇見(jiàn)了小男孩。教師：“他們找到朋友的時(shí)候都是怎樣做的呢?”請(qǐng)小朋友回答：他們敬禮、握手、擁抱、說(shuō)再見(jiàn)。教師：“哦，原先呀，認(rèn)識(shí)了新朋友要跟新的好朋友敬禮、握手，這樣才能找到自我的好朋友，此刻教師學(xué)會(huì)了，小朋友們學(xué)會(huì)沒(méi)有呢?請(qǐng)一個(gè)小朋友和教師一齊去找好朋友，其他小朋友跟我們加油，一齊念兒歌，好不好?”教師：“我和___都找到自我的好朋友了，其他小朋友想不想找自我的好朋友，那我們一齊去找吧?！?。播放音樂(lè)視頻，讓幼兒跟唱表演。四、結(jié)束部分教師：“此刻小朋友們都找到自我的好朋友，跟好朋友在一齊玩的時(shí)候，你的玩具要不要給好朋友玩，能不能去用嘴巴咬，用手指抓自我好朋友?”請(qǐng)小朋友回答。和教師約定不能用嘴巴咬，用手指抓自我好朋友。
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1