【文章內容簡介】 讓每個人都真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。使大家都懷著一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對自己的好和愛。學會感恩，才會去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助。全面貫徹落實有關文件精神，通過深入開展感恩教育，全面提高學生的感恩意識，通過感恩教育，形成良好的班風、校風和社會風氣，在以后的生活和學習中，時刻心中裝著感恩，與感恩同行，培養(yǎng)學生感恩的高尚品德，同時也會激發(fā)全校師生對感恩意識的熱情，為全面實施素質教育提供了有力的保障，同時大大提高了學校德育教育水平。唱團歌、國歌教師宣布團隊活動課開始辯論賽討論演講“感恩小故事”感恩小游戲：總結：手語歌曲《感恩的心》十、過程設計唱團歌由四名學生護旗出場并把團旗擺放在課室正中，全體起立，唱團歌。播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題。我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間?所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件!面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強感恩教育尤為重要。教師：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生，感謝這個世界上所有值得我們感激的人。今天我們團隊活動課的主題就是“感恩”。中國自古以來就注重感恩教育，無論過去還是現(xiàn)在，但涌現(xiàn)了很多讓人流淚的感人故事，但在現(xiàn)實生活中是不是總有欺騙謊言、爾虞我詐侵蝕呢?接下來請大家欣賞小品《一杯牛奶》看看是否能找到答案。辯論賽正方：給父母的報答是精神上大于物質上。反方：給父母的報答是物質上大于精神上教師：我們辯論的重點不在勝負，而是通過辯論反映了當代社會人們對講感恩截然不同的兩種態(tài)度。其實無論精神上還是物質上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，作為高中學生，我們將是準備去迎接社會洗禮的人，那我們自己是怎樣認識感恩的呢?下面，請幾位同學說說。討論學生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。學生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。學生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。學生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。(1)分組討論、集中發(fā)言。(2)教師總結：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，非常好。在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們。其次，要感恩的是老師，因為他們教育了我們。另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長。(3)辯論賽結果：正方勝討論為什么要感恩父母?母親的一生為你做了什么你知道嗎?”你1歲的時候，她喂你吃奶并給你洗澡。而作為報答，你整晚的哭著。當你3歲的時候，她憐愛的為你做菜。而作為報答，你把一盤她做的菜扔在地上。 當你4歲的時候，她給你買下彩筆。而作為報答，你涂了滿墻的抽象畫。當你5歲的時候，她給你買了漂亮的衣服。而作為報答，你穿著它到泥坑里玩耍。 當你7歲的時候，她給你買了球。而作為報答，你用球打破了鄰居的玻璃。當你9歲的時候，她付了很多錢給你補習。而作為報答，你常常曠課并不去學習。 當你11歲的時候，她陪你還有你的朋友去看電影。而作為報答，你讓她坐另一排去。 當你13歲的時候，她建議你去把頭發(fā)剪了，而你說她不懂什么是現(xiàn)在的時髦發(fā)型。 當你14歲的時候，她付了你一個月的夏令營費用，而你卻一整月沒有打一個電話給她。當你15歲的時候，她下班回家想擁抱你一下，而作為報答，你轉身進屋把門插上了。 當你17歲的時候，她在等一個重要的電話，而你卻抱著電話和你的朋友聊了一晚上。 當你18歲的時候，她為你高中畢業(yè)感動得流下眼淚，而你卻跟朋友在外聚會到?為什么要感恩自然和身邊的人?同學們先自己考慮，然后再進行小組交流。演講“感恩小故事”13位同學進行演講感恩小游戲：游戲：同學們拿出白紙，在紙上按順序寫上(1)、(2)、(3)的序號，并留下一定空白。找同學上講臺寫出自己最想感謝的人((1)為最想感謝的人，(2)次之，(3)再次之)。 再寫出想感謝他們的原因。(提示：寫出想感謝的人的稱謂。)為什么要把他放在這一個位置呢?(詢問其中一個學生)如果我們把(3)擦掉會發(fā)生什么樣的情況呢?(依次把(3)、(2)、(1)擦掉) 如果這個人不存在，你的人生會發(fā)生什么變化呢?(提問一個學生)總結：生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人，不僅僅是要用言語，也要用行動來表示我們的感恩之心。 十一、活動總結這次團隊活動讓我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動