20xx年幼兒園安全教案反思(精選14篇)(編輯修改稿)
2025-08-01 21:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 隨便找理由)。讓幼兒根據(jù)自己的體會，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時，自己做了什么事。聽錄音《晶晶看家》?？春诎迳系膾靾D，幫忙幼兒懂得一些安全常識。(1)玩小刀等尖銳的東西。(2)一人在安靜地玩玩具。(3)在床上翻跟頭?？偨Y(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時，小朋友們要注重安全。生疏人來時不開門，不做危險的動作，不亂摸家里的電器開關(guān)等，要學(xué)會保護(hù)自己。幼兒園安全教案反思篇七讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。讓幼兒學(xué)會念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)能力。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。加強幼兒的安全意識。圖片紅綠燈、斑馬線。兒歌《交通燈》。手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒。＂小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好？＂談話，引入主題。＂小朋友們知道怎樣過馬路嗎？過馬路時應(yīng)該注意些什么？＂（幼兒討論）出示圖片，提高幼兒興趣。＂我們小班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖片請出來，3，2，1，好了，睜開小眼睛。＂＂這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見過嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過？＂（幼兒討論）引導(dǎo)幼兒討論＂我們小班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？＂（幼兒討論）講解怎樣安全過馬路＂小朋友說街上車多不多？危不危險？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好。＂＂紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）。＂（反復(fù)教幼兒三遍）帶幼兒讀兒歌（引導(dǎo)幼兒讀第一遍，鼓勵幼兒讀第二遍，表揚幼兒讀得棒，提到幼兒興趣，讀第三遍。）延伸＂小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀？＂（做公車時先下后上，上街時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等）1請小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動結(jié)束。幼兒園安全教案反思篇八讓幼兒知道不能把馬路的空地當(dāng)作游戲場。培養(yǎng)幼兒的安全意識和良好的禮儀習(xí)慣?！净顒訙?zhǔn)備】選出三名幼兒與教師排演情景劇，演示在馬路上玩耍的場景?！净顒舆^程】導(dǎo)入活動：(1)師：今天我們一起來看小朋友表演的一個小情景劇。請大家一邊看，一邊想，表演中說了一件什么事情?(2)三名幼兒與教師排演一個簡單的情景。演示在馬路上玩耍的危險片段。關(guān)鍵步驟：(1)提問：剛才是在哪?發(fā)生了一件什么事?(2)你認(rèn)為小朋友哪點做得不對，他們應(yīng)該在哪玩?(3)如果小朋友約你到馬路上去玩，你會怎么做?示范后與幼兒團(tuán)討：(1)我們可以選擇在什么地方游戲最安全?(2)如果球之類的玩具滾到了馬路上，你該怎么辦?活動延伸：請小朋友重新改編剛才的情景小情景劇，并分組表演給大家看。提問：我們在玩追跑游戲時要注意什么?(要看周圍是否安全)活動反思。幼兒園安全教案反思篇九活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒掌握使用剪刀的正確方法，并學(xué)習(xí)剪弧線。通過活動讓幼兒體驗到剪紙活動的快樂。發(fā)展幼兒的動手能力。加強幼兒的安全意識。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙?zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)色的紙若干。錄音機、磁帶、剪刀、膠棒、抹布。活動重難點：重點：教授孩子使用剪刀的正確方法，讓孩子學(xué)會安全使用剪刀。難點：提高孩子的動手操作能力?；顒舆^程：（一）紙條寶寶變魔術(shù)，引出主題。t：“紙條寶寶可調(diào)皮了，它們爬呀爬呀爬到我的頭上，你們看，它們變成了什么？”（兔子的耳朵）t：“它們又爬呀爬，爬到我腰里，這會兒它們又變成了什么？”（裙子、腰帶）t：“紙條寶寶變了那么多好玩的東西，它現(xiàn)在要請小朋友幫忙了，它們想變成春天五顏六色的花，小朋友想想，我們可以怎樣幫助它們呢？”（可以撕花，可以剪花、可以折花）（這種變魔術(shù)的方式充滿了神秘性，幼兒對魔術(shù)都有著極高的興趣，我選用“紙條寶寶變魔術(shù)”這種形式，集中了幼兒的注意力，調(diào)動了大腦皮層的興奮性，使幼兒能快速進(jìn)入狀態(tài)，更好的集中了幼兒的注意力。通過大膽想象紙條變成了兔子的耳朵，裙子等，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力）。（二）剪刀娃娃變魔術(shù)出示剪刀?！拔覀儊砜葱〖舻蹲?
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