20xx年幼兒園大班社會教案集合七篇教案反思(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-01 21:32 本頁面
【文章內容簡介】 平時你幫助過別人嗎？有沒有得到別人的幫助？你幫助了別人心里覺得怎么樣？師：在生活中，小朋友得到了爸爸媽媽、大家對你的愛，你覺得很幸福，你愛大家嗎？你是用什么方式表達對大家的愛？你給了別人你的愛，你覺得幸福嗎？（2）小鳥學飛的課件：讓幼兒知道愛是長大。（圖片———長大）師：哎呀，小鳥怎么了？鳥媽媽怎么不去救它呀？師：你們覺得鳥媽媽愛小鳥嗎？師生共同舉手表決“愛”與“不愛”。幫助幼兒理解“愛是為了長大”。師：其實鳥媽媽非常愛小鳥，因為小鳥在成長過程中必須學會飛翔這項本領。它把小鳥推下去是為了幫助小鳥早一點學會游泳。師：現(xiàn)在你們覺得鳥媽媽愛小鳥嗎？鳥媽媽的愛就是為了鳥寶寶快快長大。（出示字卡——長大。）通過觀賞課件，升華情感，體驗愛更是奉獻。（圖片———奉獻）師：在生活中，小朋友得到了爸爸媽媽、大家對你的愛，你覺得很幸福，你愛大家嗎？你是用什么方式表達對大家的愛？你給了別人你的愛，你覺得幸福嗎？師小結：是呀，被別人愛和愛別人都是一種幸福。（三）音樂舞蹈《愛的奉獻》體驗愛帶來的快樂。讓我們一起聽著愛的音樂，跳起愛的`舞蹈，把愛傳播到四方吧！分享愛心故事。制作愛心果：我們小朋友回到家，可以和媽媽爸爸一起來制作愛心果，讓更多的人來分享我們的愛心故事?；顒恿⒆阌谏鐣I域，因此，所有的預設問題都圍繞幼兒的社會性發(fā)展展開，有的放矢。在多媒體課件的輔助下，變換的畫面，清晰的對話，適時的音樂，將整個活動的氛圍營造得溫馨、真切、感人。幼兒在這樣的物質和心理環(huán)境中，流露出真實的情感，獲得了有效的交流?！瓣P愛他人”不是通過枯燥的說教實現(xiàn)的，而是以情感人，以理動人，給予幼兒潛移默化的影響。幼兒社會性的培養(yǎng)不是一個活動，一個內容可以達成的，但是如果某一個活動能讓幼兒有所觸動，那么可持續(xù)發(fā)展之門也將開啟。幼兒園大班社會教案集合七篇教案反思篇四我們將一日生活中自我保護的教育內容創(chuàng)編成故事．在講述給幼兒聽的同時，給幼兒留有懸念，并抓住幼兒喜歡扮演警官破案的興趣點，開展了“小警官破案”系列游戲活動。我們把各種疑點穿插在故事或游戲情節(jié)中，以激發(fā)幼兒的探索欲望，使幼兒學會根據(jù)已有的自我保護經驗進行破案，在破案中自然而然地體會如何做才是最正確的，并遷移到自己的實際生活中來。《小虎失蹤之迷》是系列活動之三。在這一活動中．我們根據(jù)大班幼兒的發(fā)展需要，將入學準備作為活動的重點。力圖通過這一破案游戲．教幼兒熟悉家庭、學校周圍的環(huán)境，知道回家的路線，從而更好地保護自己。1．引導幼兒記住回家的路線，知道放學回家的路上不貪玩、不和陌生人走。2．在游戲中引導幼兒通過觀察找出小虎失蹤事件的簡單原因。嘗試簡單的分析推理。背景圖、小虎的照片、水彩筆、畫紙。1．教師以警官隊長的身份出現(xiàn)，帶幼兒走進游戲情景。鈴!鈴!鈴!……警察局的電話響了!警官隊長急忙拿起電話：“喂！”電話里傳出了小虎爸爸媽媽（幼兒扮演）著急的聲音：“我家小虎剛上一年級，他應該下午四點放學，可是現(xiàn)在還沒回家?！本訇犻L抬頭看了看掛鐘，現(xiàn)在已經晚上六點了．她安慰著小虎的爸爸媽媽：“沒關系，我們的警官會幫助您，一定能找回小虎?！?．提供小虎失蹤線索，警官們做破案前的準備工作。圖一：(身背書包的小虎照片)圖二：(圖上畫有從小虎的家到學校的背景圖，途經樹林、游樂場、小河、馬路和集貿市場)隊長給警官們提要求：仔細觀察小虎的照片和路線圖，了解小虎的年齡、相貌、途經的地方。想一想會發(fā)生什么事情?分組談話：說一說你的想法，使幼兒互受啟發(fā)。3．根據(jù)線索進行分析、破案，激發(fā)小警官分析推理的欲望。逐一出示圖片，啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的生活經驗進行破案：圖①：小虎路過樹林的圖片當小虎路過樹林時會發(fā)生什么事情？小警官甲：小虎在樹林中可能會迷路。小警官乙：小虎會不會是被隱藏在樹林里的壞人騙走，賣到其他地方了?小警官丙：小虎會不會隨便吃了掉在樹林里的食物，肚子疼，走不動了?討論：誰的分析、推理最合理，請說出你的理由。圖②：小虎路過游樂場的圖片當小虎路過游樂場時會做什么?可能發(fā)生什么事情？小警官甲：我認為小虎可能在游樂場玩耍，忘了回家的時間，我們可以去游樂場找一找。小警官乙：小虎玩了危險的玩具或者沒有按要求去玩，受了傷被送到了醫(yī)院。小警官丙：不會的，我們小朋友都知道自己家的電話和地址，醫(yī)院的醫(yī)生會通知爸爸媽媽的?！懻摚赫l的分析、推理最合理，請說出你的理由。圖③：小虎路過小河的圖片小虎路過小河會做什么？有什么危險事情可能發(fā)生？為什么？小警官甲：是不是小虎在河邊貪玩，不小心掉到小河里了？小警官乙：小虎可別去小河里游泳，那樣多危險呀！……討論：誰的分析、推理最合理，請說出你的理由。圖④：小虎路過馬路的圖片小虎路過馬路時會發(fā)生什么事情？為什么會發(fā)生這樣的事情？還會發(fā)生什么事情?小警官甲：小虎和小朋友在馬路上玩兒被車撞傷了。小警官乙：小虎幫助找不到媽媽的小弟弟找警察叔叔去
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