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正文內(nèi)容

20xx年小學(xué)學(xué)校教科研工作計劃(優(yōu)質(zhì)8篇)(編輯修改稿)

2025-08-01 21:27 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方式進行專題性的集中教師培訓(xùn)。繼續(xù)發(fā)揮教研組的積極作用,進行集中的學(xué)科教研活動。繼續(xù)關(guān)注學(xué)校的留守兒童,開展“留守兒童的教育及成長”的研究工作。二、加強監(jiān)督指導(dǎo),井然有序的進行課改。上期開始,學(xué)校開展的課改活動,一期以來初見成效,本期將繼續(xù)進行深入的課改“試點”活動。教務(wù)處成員共同潛心研究,掛靠到各備課組直接與課改成員交流,監(jiān)管課改實施情況,采用流動聽課的方式直接指導(dǎo)教師的課堂,力求課改能夠給學(xué)校帶來質(zhì)量的提高。三、充分發(fā)揮教研組作用,開展好主題教研活動。評分采用當(dāng)場評分,課后由主評人集體討論評定分?jǐn)?shù)的方式,要求全體評委在討論時說出評分的理由,指出教師上課的優(yōu)點及可以改進的地方,并做好記錄。同時,本期中旬將繼續(xù)圍繞這一主題進行與兄弟學(xué)校之間的“聽評課活動”。四、求真務(wù)實,切實進行常規(guī)教研活動。學(xué)校教師之間已經(jīng)基本形成互相聽課、議課的“互幫互學(xué)”氛圍,教科室將鼓勵教師在完成本職工作的基礎(chǔ)上多聽、多議、多思、多寫,同時加強對常規(guī)聽課、議課、反思的檢查督導(dǎo),促進教師在學(xué)習(xí)中、交流中、反思中快速成長。要求每位教師每月至少完成4節(jié)聽課(含評議記錄)、1篇不少于400字的成文反思(或者不少于90字的10則反思)、1篇學(xué)習(xí)筆記(讀書筆記或者培訓(xùn)記錄等),并且要分門別類的用筆記本進行規(guī)范的記錄。具體時間安排:三月召開教研組長會議;新教師培訓(xùn)(以老帶新、聽課學(xué)習(xí));明確“以師帶徒”配對。主題教研活動籌備分組召開教研工作會議;新教師見面課;四月主題教研活動教師教學(xué)技能比賽活動;講座(一)骨干教師(或網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí));五月主題教研活動啟動教師教學(xué)技能比賽活動;校際聽評課活動。講座(二)區(qū)級名師(或網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí));六月講座(三)骨干教師(或網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí));新教師匯報課;學(xué)期經(jīng)驗文章撰寫;學(xué)期工作總結(jié)。小學(xué)學(xué)校教科研工作計劃篇四多年來,我園一直堅持科教興園,先后承擔(dān)了多項市級、自治區(qū)級課題,研究成果獲得專家的好評,同時提高了我園的科研能力,強化了教師素質(zhì)。做為示范園,多次承擔(dān)觀摩活動,帶動z區(qū)地區(qū)學(xué)前教育發(fā)展,促進了學(xué)前教育均衡發(fā)展。今年,我園在教科研方面積極進取,取得了可喜的成績,現(xiàn)將這一年來的工作做一下總結(jié):上半年,我園申報的自治區(qū)級課題《新時期幼兒園德育教育內(nèi)容和方法的研究》獲得批準(zhǔn)立項,現(xiàn)已進入實施階段并取得初步成效。下半年,在園領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵下,我園教師積極申報市級課題,共上報四項課題,經(jīng)專家組的評審,有三項課題立項,其中,《幼兒一日活動中安全問題與對策的研究》被列為市級重點課題,《體育活動中體驗式學(xué)習(xí)的實踐研究》和《家園溝通途徑及策略有效性研究》被列為市級一般規(guī)劃課題,目前這兩項課題已開題,進入初步實施階段。11月,我園收到國家“十二五”教育科研規(guī)劃全國重點課題《中國學(xué)校心理健康教育專業(yè)化發(fā)展研究》總課題組的關(guān)于申報子課題的通知,園領(lǐng)導(dǎo)積極支持申報工作,經(jīng)教科室的認真準(zhǔn)備,我園擬申報的課題《語言活動中幼兒創(chuàng)造性思維的研究》獲準(zhǔn)立項。目前,我園承擔(dān)了各級各類的科研課題研究,這也大大激發(fā)了教職工參與研究的積極性,提升我園教科研水平,加強幼兒園的軟實力。首先,《新時期幼兒園德育教育的內(nèi)容和方法的研究》實施期間,我園為了提高教師的39。師德素養(yǎng),發(fā)揮教師的榜樣作用,開展了師德演講比賽,教師們結(jié)合自己身邊的事例感染每一個教職工。同時,我園非常注重課題實施的實效性,我園結(jié)合幼兒一日活動開展了多種形式的活動,如“感恩父母、快樂親情”主題活動,“我愛祖國媽媽”主題系列活動等。通過這一系列的活動培養(yǎng)了幼兒愛的情感。其次,為了推廣課題實施階段的成果,本園在11月組織了課題階段成果展示,并邀請了市教科所領(lǐng)導(dǎo)、z教研室領(lǐng)導(dǎo)及教研員,民辦幼兒園園長參加,通過這次的成果展示,得到了參會人員的肯定。同時,也促進了課題的深入實施。一直以來,我園非常重視教師的業(yè)務(wù)提升。今年,我園先后通過園本培訓(xùn)、外出培訓(xùn)、遠程培訓(xùn)等形式加快教師的專業(yè)成長。派17人到上海、杭州、北京、陜西等學(xué)前教育發(fā)達地區(qū)學(xué)習(xí);有26人參加網(wǎng)上遠程培訓(xùn);針對本園教師存在的問題開展了信息技術(shù)、課題報告的撰寫等園本培訓(xùn)。通過多種形式的培訓(xùn),激發(fā)了教師的工作熱情,提升了教師的理論水平,提高教師的教學(xué)能力。扎實的基本功是提高教師理論水平和教學(xué)技能的根本,是保證保教質(zhì)量的有效手段。一直以來,我園非常注重教師的教學(xué)基本功,為了練就教師扎實的基本功,開展了教師基本功大賽。由于近年來,我園年輕教師隊伍逐漸壯大,一些剛?cè)雸@的教師缺乏教學(xué)經(jīng)驗,為了讓新入職教師盡快進入角色,我園在上半年和下半年分別開展了青年教師基本功比賽,內(nèi)容包括教師素養(yǎng)知識競賽和技能比賽,教師技能有彈唱、繪畫、講故事和課件制作等方方面面,教師們認真對待,積極準(zhǔn)備,比賽精彩紛呈,展現(xiàn)了教師們的精神面貌和基本素養(yǎng)。通過基本功的比賽促進了教師間的相互學(xué)習(xí)和交流,提高了教師課堂駕馭能力,提升了教師的個人魅力。《綱要》中提到,教師在實踐中的學(xué)習(xí)總是與教師對自己教育教學(xué)活動的反思聯(lián)系在一起的。在工作中,我園也非常重視教師在教學(xué)中的反思,下半年,教師的多篇教學(xué)反思、體會在寧夏教研網(wǎng)站和教育刊物上刊登,年底,我園還開展了論
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