最新一夜的工作教案設(shè)計(jì)(三篇)(編輯修改稿)
2025-07-31 12:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 四、引導(dǎo)自讀，感悟“一夜”默讀課文，把文章中能體現(xiàn)周總理工作勞苦和生活簡(jiǎn)樸的句子畫(huà)出來(lái)。有感情地讀一讀劃出的句子，在旁邊標(biāo)住自己的感受。交流討論。（在交流的過(guò)程中，通過(guò)評(píng)價(jià)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生善于運(yùn)用小學(xué)階段學(xué)到的讀書(shū)方法去閱讀課文。如：善于抓住文中印象深的場(chǎng)景、人物或細(xì)節(jié)，說(shuō)出自己的感受；善于通過(guò)重點(diǎn)詞語(yǔ)體會(huì)它們?cè)诒磉_(dá)方面的作用等。）有感情地朗讀課文。五、發(fā)出感嘆，升華情感作者見(jiàn)到了周總理一夜的工作，回去以后發(fā)出了感嘆，齊讀最后兩個(gè)自然段。作者對(duì)自己、對(duì)全世界分別說(shuō)了什么？懷著怎樣的感情？指導(dǎo)朗讀。假如周總理就在你的面前，此時(shí)此刻，你最想說(shuō)什么？六、布置作業(yè)將課外作業(yè)、配套練習(xí)冊(cè)上面的練習(xí)題做完。一夜的工作教案設(shè)計(jì)篇三一、知識(shí)與能力學(xué)會(huì)生字詞，能區(qū)分“瀏覽”與“審閱”、“詢(xún)問(wèn)”與“咨詢(xún)”、“簡(jiǎn)單”與“簡(jiǎn)樸”。有感情地朗讀課文。背誦最后兩個(gè)自然段。二、過(guò)程與方法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)朗讀課文，同時(shí)感受先描寫(xiě)后抒情的寫(xiě)作方法。三、情感與價(jià)值理解課文內(nèi)容，了解周總理一夜工作的情景，體會(huì)周總理不辭勞苦的工作精神和簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)，從中受到感染和教育。了解周總理一夜工作的情景，體會(huì)周總理的工作辛苦、生活簡(jiǎn)樸。體會(huì)作者的情感，感悟周總理的人格魅力。兩課時(shí)。第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課，激發(fā)情感師有感情地誦讀《有的人》第一節(jié)。導(dǎo)入新課：這兩句詩(shī)有些深?yuàn)W，不過(guò)，學(xué)了《一夜的工作》（板題），同學(xué)們一定會(huì)理解這兩句詩(shī)的意思的。介紹作者何其芳，介紹周總理的身份及有關(guān)課文的資料。二、初讀課文指名讀課文，學(xué)習(xí)字詞。分段，概括段意。再讀課文，畫(huà)出點(diǎn)明中心的句子。三、重點(diǎn)深究第二段默讀課文，分別畫(huà)出表現(xiàn)周總理勞苦和簡(jiǎn)樸的重點(diǎn)語(yǔ)句。相
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1