【文章內(nèi)容簡介】 要及時總結(jié)宣傳“兩新”組織黨建工作先進典型，努力營造良好的社會氛圍。工會、共青團、婦工委等群團組織要充分發(fā)揮各自的組織優(yōu)勢，做好群團工作。(二)完善工作制度。建立“兩新”組織黨建工作聯(lián)席會議制度，黨工委每年召開一次聯(lián)席會議，溝通情況、研究工作、解決問題。采取現(xiàn)場觀摩、隨機調(diào)研等方式，及時了解“兩新”組織黨建工作進展情況，推動工作落實。建立“兩新”組織黨組織單建率通報制度，對黨組織組建情況，定期開展信息反饋和情況通報。建立“兩新”組織黨建工作聯(lián)系點制度，定期到聯(lián)系點開展調(diào)查研究，及時加強督促指導(dǎo)。建立“兩新”組織黨建工作示范點制度，通過創(chuàng)建一批“兩新”組織黨建工作示范點，發(fā)揮示范帶動作用，推動面上工作。建立“兩新”組織黨建工作年檢和統(tǒng)計年報制度，按照黨組織隸屬關(guān)系，由上級主管部門負責(zé)對所管理的“兩新”組織進行黨建工作年檢和統(tǒng)計年報。認真落實述職考核評議制度，把“兩新”組織黨建工作納入年度黨組織書記抓基層黨建工作述職考核評議的重要內(nèi)容。(三)強化經(jīng)費保障。堅持“財政支持、黨費返還、自身籌集、稅前列支”等方式多渠道解決“兩新”組織黨建工作經(jīng)費。%至2%的比例從企業(yè)管理費中提取黨員教育活動經(jīng)費的規(guī)定，落實稅前列支制度。積極拓寬“兩新”組織黨建工作經(jīng)費來源渠道，采取黨費全額返還、以獎代補等方式，加大“兩新”組織黨建工作經(jīng)費保障力度，支持和保障“兩新”組織黨組織開展工作。(四)加強宣傳引導(dǎo)。通過評選“黨建之友”等方式，鼓勵社會積極踴躍支持“兩新”組織黨建工作。評比表彰活動要為“兩新”組織黨組織、黨務(wù)工作者和黨員安排適當(dāng)比例。在推薦出資人評先選優(yōu)、擔(dān)任有關(guān)社會職務(wù)和參加政治活動時要考慮其支持黨建工作情況。注意發(fā)現(xiàn)典型、培育典型、宣傳典型、推廣典型，充分發(fā)揮典型引領(lǐng)作用。要利用報紙、電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)站等新聞媒體有計劃有重點地宣傳“兩新”組織黨建工作，營造重視和支持“兩新”組織黨建工作的良好氛圍。調(diào)解員以案定補實施方案篇三堅持“德育為首，智育為主，五育并重，全面發(fā)展”的辦學(xué)思想，以“為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)”為宗旨，走“管理科學(xué)化，教師科研化，學(xué)生個性化”的發(fā)展道路，秉持“人人成功，各得其所”、“日有所進，日后有為”、“以德立校，質(zhì)量強校，育人為本”的辦學(xué)理念，以管理為保障，以課改為龍頭，以課堂為重點，以科研為先導(dǎo)，以學(xué)生個性的張揚、人格的自我發(fā)展為目標(biāo)，圍繞“智育”謀發(fā)展，突出“素質(zhì)”求特色，積極全面有效的推進素質(zhì)教育，努力形成了獨特鮮明的辦學(xué)特色，不斷提升了辦學(xué)品位。充分發(fā)揮智育教育的主渠道、主陣地、主課堂作用。根據(jù)不同教育階段的學(xué)生身心特點、思想實際和理解接受能力，準確規(guī)范智育目標(biāo)和內(nèi)容，科學(xué)管理智育課程，積極開展智育活動，努力拓展智育途徑，有針對性地進行教育和引導(dǎo)，使學(xué)校智育管理更具科學(xué)性，從而保障青少年的全面健康成長。(一)以德治校，強化智育育人功能完善德育管理組織。校長任組長，班主任和任課教師為成員。本著“學(xué)校無小事，處處是德育。教師無小節(jié)，時時是楷?！钡脑瓌t，真正實現(xiàn)為人師表、教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的目的。加強教師隊伍建設(shè)。努力提高教師對自身心理素質(zhì)的認識，促進教師自覺加強自身建設(shè)，錘煉良好的師德形象。(二)以人為本，規(guī)范學(xué)校智育內(nèi)容學(xué)校的智育目標(biāo)是：倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德理念，教育幫助學(xué)生初步培養(yǎng)起愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的情感。樹立基本的是非觀念、法制意識和集體意識。初步養(yǎng)成孝敬父母、團結(jié)同學(xué)、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、遵守紀律、文明禮貌的良好行為習(xí)慣，逐步培養(yǎng)良好的意志品格和樂觀向上的性格。(三)課堂為主，有效滲透智育教育品德與生活、品德與社會和思想品德課程是向中小學(xué)生進行系統(tǒng)的思想道德教育的重要課程。任教教師要以國家德育課程標(biāo)準為依據(jù)，以德育內(nèi)容課程開發(fā)為契機，恰當(dāng)運用教材，聯(lián)系學(xué)生實際開展智育工作。12 年級：著重引領(lǐng)學(xué)生注意安全、講究衛(wèi)生、勤奮好學(xué)、助人為樂。誠實守信、團結(jié)合作、熱愛勞動、積極向上、文明禮貌、尊老愛幼。:34 年級：著重講解個人成長，講解家庭、學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國，講解世界，引領(lǐng)學(xué)生逐步認識自我、認識社會，樹立榜樣，形成良好的品德奠定基礎(chǔ)。(四)踏實工作，拓展智育教育途徑營造校園智育環(huán)境 倡導(dǎo)“寬松、和諧”的人文環(huán)境，陶冶師生情操，發(fā)揮其潛移默化高尚品行的德育功能。構(gòu)建學(xué)校人文德育 明確全員育人的要求，依照法律和規(guī)章制度，嚴格校規(guī)校記，加強和改進學(xué)校管理，加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)建設(shè)。抓好三個重點管理 一是抓好以文明守紀為中心的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。二是抓好時機，堅持正面教育。提倡善誘會導(dǎo)，把重大節(jié)日、紀念日和各項專題教育結(jié)合起來，形成系列，強化滲透。三是抓好學(xué)生心理健康教育。要從學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展和現(xiàn)代健康觀出發(fā)，針對各年級學(xué)生的生理、心理特點，有效地加強心理健康教育。打造三個窗口形象一是校園環(huán)境、校園設(shè)施和校園文化。二是大課間操。要內(nèi)容豐富，動作到位，整齊劃一，處處體現(xiàn)“活”。三是家長學(xué)校。家長學(xué)校是學(xué)校與家庭銜接的紐扣，使家長學(xué)習(xí)教育理論的課堂。它能夠提高家教水平，能展示學(xué)校教育理念和辦學(xué)思想，是學(xué)校智育教育的“特殊”窗口。要處處體現(xiàn)“新”。四、管理措施 大力推進“高效課堂”建設(shè)。課堂是實施有效教學(xué)的主陣地。教學(xué)管理人員要盡量抽時間深入一線，沉下去聽課，靜下心來思考，真心誠意的與教師交流、探索。我們還要抓住課堂教學(xué)的幾個關(guān)鍵因素，認真加以研究，尋找突破的辦法。一是教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，二是學(xué)生的主動性的發(fā)揮。本學(xué)期的教研活動，要以課堂教學(xué)研究為重點，著力提高我校課堂教學(xué)的效率。引導(dǎo)學(xué)生與書為友，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，提高學(xué)生的閱讀能力，引領(lǐng)學(xué)生與書相伴，培植學(xué)生的讀書興趣，最終形成良好的讀書習(xí)慣。通過閱讀使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，增強自我學(xué)習(xí)的能力，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，積極營造“好讀書，讀好書，讀書好”的書香校園閱讀氛圍。加大“音、體、美”三科的教學(xué)力度。美術(shù)教師平時上課要注意組織指導(dǎo)學(xué)生開展科學(xué)幻想繪畫、創(chuàng)新設(shè)計、手工作品等活動，力爭多出佳作。體育教師要做好組織訓(xùn)練工作，加強對學(xué)生體質(zhì)的檢測，加大訓(xùn)練力度，保證訓(xùn)練時間。音樂教師要注意學(xué)生音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)，力爭在特長生培養(yǎng)方面再進一步。實現(xiàn)學(xué)生全面主動發(fā)展，提高學(xué)校品位，創(chuàng)造精品成果。注重重學(xué)科活動的開展，真正讓學(xué)生活起來，培養(yǎng)學(xué)生多方面興趣愛好，開發(fā)學(xué)生智力，提高學(xué)生能力，使學(xué)生想學(xué)習(xí)，愛學(xué)校。班主任不僅要認真抓好班風(fēng)，通過良好的班風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)建設(shè)，同時科學(xué)分編班里的學(xué)習(xí)小組，開展學(xué)習(xí)競賽。配合科任，參與各科的教學(xué)管理。班主任要多組織些與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動，在班內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。教師要結(jié)合教學(xué)實際多給學(xué)生以學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，讓學(xué)生逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成及時預(yù)習(xí)、認真聽課、及時復(fù)習(xí)、認真獨立完成作業(yè)的習(xí)慣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，增強學(xué)習(xí)效果，營造公平、公正、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。及時了解一天的早讀、午休、各年級各科的教師上課情況和學(xué)生聽課情況等。每周一匯總，發(fā)現(xiàn)的問題將及時進行反饋，并督促教師、指導(dǎo)學(xué)生改正，對全校的教學(xué)情況進行動態(tài)指導(dǎo)。重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。要求教師多給學(xué)生更具體的學(xué)法指導(dǎo)，以使學(xué)生適應(yīng)目前的各種形勢，要求教師要充分利用好多媒體，提高課堂教學(xué)容量和效率，在教學(xué)中要寓學(xué)法指導(dǎo)于課堂教學(xué)之中，幫助學(xué)生盡快找到適合于自己的行之有效的學(xué)習(xí)方法，要求每位教師學(xué)期初上一節(jié)學(xué)法指導(dǎo)課，上交一份本學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)經(jīng)驗交流材料 抓學(xué)科知識競賽活動。各項活動要有計劃、有總結(jié)、有氛圍。基礎(chǔ)性學(xué)科要緊密圍繞教學(xué)開展，非基礎(chǔ)性學(xué)科要圍繞培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣好技能開展。學(xué)科競賽活動要在學(xué)期初制定好計劃，由學(xué)校統(tǒng)一安排，通過各種豐富多彩的活動，豐富學(xué)生的生活，使學(xué)校成為學(xué)生成長的樂園。要加強學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。教師要面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，著手建立”學(xué)困生“培養(yǎng)提高檔案，注重學(xué)困生學(xué)習(xí)情感、態(tài)度和習(xí)慣的培養(yǎng)，使他們具有嚴謹扎實的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極進取的心理品質(zhì)，加強對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，注重鼓勵和賞識他們，從而使這部分學(xué)生建立起積極向上的信心，讓每一個孩子都能看到自己的成功希望。工作制度 一、學(xué)校成立以校長為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)的小組，制定學(xué)校德育工作計劃，組織開展學(xué)校德育工作。二、組建以班主任、團隊、少先隊、政治課教師為骨干力量的德育工作隊伍，在校長負責(zé)的管理體制下開展工作。學(xué)校的全體教師職工都是德育工作者。三、德育工作小組確定學(xué)校德育工作目標(biāo)和任務(wù)，制定德育工作計劃，并負責(zé)檢查落實、督導(dǎo)和評估，組織好升國旗、時事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，組建德育檔案。四、每周一進行國旗升旗儀式，以及重大節(jié)日、紀念日舉行升旗儀式，升旗儀式按國家教委規(guī)定的程序進行。五、加強學(xué)生社會實踐活動，組織好學(xué)生校內(nèi)外德育活動，包括社會調(diào)查、生產(chǎn)實習(xí)、公益勞動、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動等多種形式，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻精神。六、加強德育科學(xué)研究，經(jīng)常召開德育工作研討會，組織必要的參觀學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)造條件，充分運用現(xiàn)代教育手段，開展生動活潑的教育活動。申報德育科研課題，積極參與德育教研活動，以科研為先導(dǎo)，提高德育的實效性、針對性、主動性。七、積極組織校園文化建設(shè)，注重環(huán)境育人和服務(wù)育人，建設(shè)動態(tài)的“德育園地”。崇尚科學(xué)，反對迷信。八、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容，參與聽課評課，督促學(xué)科教學(xué)德育目標(biāo)的落實。把思想政治教育、品德教育、紀律教育、安全教育、法制教育、心