【總結】《五彩池》教學設計 《五彩池》教學設計1【教學目標】 1、有感情地朗讀課文,欣賞五彩池美麗的景色,激發(fā)學生熱愛大自然、熱愛祖河山的思想感情。 2、默讀課文,理清課文敘述的順序,體...
2024-12-06 00:35
【總結】第一篇:五彩池教學設計 《五彩池》教學設計(一稿)教學目標: 、流利,有感情的朗讀課文。 ,初步運用多角度描寫景物的寫作方法。,了解五彩池的神奇以及神奇的原因。,初步滲透質疑文本的意識。課時安排...
2024-10-14 02:41
【總結】 五彩池教學設計 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部 目錄 第一篇:五彩池教學設計 第二篇:《五彩池》教學設計 第三篇:《五彩池》教學設計 第四篇:《五彩池》教學設計 第五篇:五彩池教學...
2025-01-16 23:25
【總結】第一篇:五彩池聽后感 重拾那被遺忘的角落——選讀課文《五彩池》聽后感 錢君 選讀課文一直是被遺忘的角落,很多時候學生自己讀讀這些課文,有了初步了解便結束了。老師更是很少把精力放在選讀課文上。學習...
2024-10-14 02:30
【總結】第一篇:《五彩池》教學設計 《五彩池》教學設計合集15篇 作為一位杰出的教職工,很有必要精心設計一份教學設計,編寫教學設計有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計要怎么寫呢?下面是小編精心整理...
2024-10-14 03:26
【總結】第一篇:五彩池課后練習 五彩池 一·在括號中填上恰當的詞。 ()的水池 ()的日子 ()的五彩池()的清水 ()的陽光 ()的石粉二·根據課文內容填空,再用加點詞語造句。池底長著許多石筍...
2024-11-04 17:11
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《五彩池》遷移練習設計 《五彩池》一課的作者用生動形象的語言向我們描述了五彩池的美麗神奇。第二、三自然段具體介紹了五彩池不僅形奇,色也奇。根據這一特點,我...
2025-04-05 12:36
【總結】《五彩池》說課設計說課:薛傳明一、依據課標,說教材五彩池說課設計?《五彩池》是北師大語文三年級上冊第一單元組中的一篇主體課文。?本單元以“色彩”為主題從不同側面反映大自然的豐富色彩,也反映出生活的多姿多彩。?本組課文是低年級向中年級過渡的第一組課文。一、依據
2024-12-13 16:43
【總結】第一篇:五彩池評課記錄 《五彩池》評課記錄時間:2014年12月11日地點:教工書屋 與會人員:張家光 李正想 王獻芳 郭瓊 王云霞 嚴志東 鮑春華 方紅霞 舒春紅 湯琳 張卉...
2024-10-24 21:10
【總結】教學目標:6個生字,會寫8個生字;自主積累詞語。,背誦第二自然段。,感受大自然的美。教學重點:1.認識6個生字,會寫8個生字。2.有感情地朗讀課文,背誦第二自然段。3.了解五彩池的特點及其成因。教學難點:理清課文敘述的順序,了解五
2024-11-24 14:45
【總結】洛寧縣回族鎮(zhèn)王西小學劉老師學習目標1.學會本課的生字和新詞,理解課文的重點詞句。2.有感情地朗讀課文,了解產生五彩池奇異景象的原因和特點,感受五彩池的形態(tài)美和色彩美。五彩池的水池到底有多少個呢?共有693個。無數的水池在燦爛的陽光下,閃耀著各種不同顏色的光輝,好像
【總結】《五彩池》教學設計(四年級)周浦鎮(zhèn)第二小學李靜教學目標:1、在閱讀中理解“大大小小、玲瓏多姿、鮮艷多彩”等詞語的意思,積累文中描寫五彩池的優(yōu)美語句。2、了解文章結構和寫作順序。繼續(xù)學習“先概括后具體”的寫作方法,知道作者運用了舉例子、打比方、列數字、作比較的方法來寫具體的。3、感受五彩池的美麗和神奇。教學重點、難點:了解
2024-11-21 23:39
【總結】《五彩池》預習教學設計 教學要求: 1、了解五彩池這一奇特景觀,從中感受大自然的美,培養(yǎng)熱愛祖國河山的思想感情。 2、運用一邊讀,一邊想的方法讀課文,知道池水顯出不同顏色的原因。...
2024-12-03 01:02
【總結】第一篇:《五彩池》教學設計 《五彩池》教學設計15篇 作為一位優(yōu)秀的人民教師,時常需要編寫教學設計,借助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那么寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編為...
2024-10-14 03:36
【總結】.《多維解讀文本,科學確定教學內容》的設計課題17五彩池教學時間1課時文本解讀(在列舉文本所提供的教學內容基礎上,確定你準備選擇的重點的教學內容,并闡明選擇的依據。)《五彩池》是一篇描寫自然景觀的記敘文,課文描寫形象、生動,文字優(yōu)美。講的是“我”去旅游時看到五彩池的情景。作者抓住了水池的數量、大小、深淺、形狀的特點
2024-11-21 01:59