最新心理健康節(jié)活動(dòng)策劃(模板10篇)(編輯修改稿)
2025-07-30 13:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 康的基本內(nèi)涵理解心理健康和身體健康的關(guān)系導(dǎo)入：各位同學(xué)，人們對(duì)健康的理解往往是不同的，有人認(rèn)為沒(méi)有病就是健康，這種理解是不全面的，還有人認(rèn)為沒(méi)有疾病，身體強(qiáng)壯就是健康，這種理解稍微進(jìn)了一步，但依然不夠完整，今天我們就一起討論一下健康的話(huà)題：一、健康的概念：世界衛(wèi)生組織的健康概念：在身體上、精神上和社會(huì)交往中保持健全的狀態(tài)二、心理健康健全的精神狀態(tài)是指心理方面的良好狀態(tài)心理健康所共有的特點(diǎn)（包括的內(nèi)容）自我控制的能力能正確對(duì)待外界的影響保持內(nèi)心平衡的滿(mǎn)足狀態(tài)三、身體健康和心理健康的關(guān)系：四、心理健康測(cè)試五、如何使身心得到健康的發(fā)展六、課后作業(yè)：什么叫健康？心理健康包括哪些內(nèi)容？怎樣才能使身心得到健康的發(fā)展？七、總結(jié)八、教學(xué)后記心理健康節(jié)活動(dòng)策劃篇五內(nèi)容：學(xué)生演員在舞臺(tái)上通過(guò)別樣的演繹，展現(xiàn)不一樣的自己，體驗(yàn)不一樣的人生經(jīng)歷。觀眾從舞臺(tái)上了解并看到生活中的你我他，從別人的演繹中，看到更清楚的自己，進(jìn)而學(xué)會(huì)心理調(diào)節(jié)的方法。時(shí)間：5月25日。地點(diǎn)：北樓320。心理講座。時(shí)間：待定。地點(diǎn)：待定。1心理電影欣賞。時(shí)間：待定。地點(diǎn)：食堂西門(mén)。1心靈晚會(huì)。時(shí)間：待定。地點(diǎn)：待定。六、活動(dòng)要求。請(qǐng)各系、各班級(jí)高度重視本次“”活動(dòng)，切實(shí)加大對(duì)主題活動(dòng)的宣傳力度，不斷擴(kuò)大工作效果和校園影響，努力營(yíng)造心理健康教育的濃厚氛圍。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康主題班會(huì)、心理情景劇等活動(dòng)的指導(dǎo)，保障學(xué)生參與度和實(shí)際效果。七、組織機(jī)構(gòu)。活動(dòng)顧問(wèn)：唐傳儉陳小進(jìn)。指導(dǎo)老師：丁月萍。承辦單位：大學(xué)生心理協(xié)會(huì)。心理健康節(jié)活動(dòng)策劃篇六活動(dòng)要求：每項(xiàng)活動(dòng)由各負(fù)責(zé)人組織實(shí)施，確?；顒?dòng)質(zhì)量，并注意收集整理活動(dòng)資料。本屆心理健康活動(dòng)周是我校首次推廣心理健康教育，希望各班能夠能認(rèn)真落實(shí)活動(dòng)的各項(xiàng)安排，使更多的學(xué)生通過(guò)參與活動(dòng)得到快樂(lè)，受到教育。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)辨別幾種常見(jiàn)的面部表情去感知、判斷人的良好與不好情緒。知道良好的情緒使人健康、初步學(xué)會(huì)去調(diào)整自己的不良情緒。在觀察、感知、辨認(rèn)、判斷活動(dòng)中提高幼兒的觀察力、情緒識(shí)別力。學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè)生活的良好情感。讓幼兒知道愉快有益于身體健康?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)辨別面部表情來(lái)判斷良好的與不好情緒?；顒?dòng)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)幼兒積極想辦法，來(lái)初步調(diào)整自己的不良情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：六個(gè)表情面具(大笑、微笑、生氣、哭泣、憤怒、害怕)。準(zhǔn)備《健康歌》、《假如幸福你就拍拍手》的歌曲磁帶及錄音機(jī)。課前排練好《他落入了情緒的深淵》的小品。教學(xué)過(guò)程：一、謎語(yǔ)趣導(dǎo)?，F(xiàn)在老師給你們猜一個(gè)謎語(yǔ)：人人身上一大寶，既會(huì)哭來(lái)又會(huì)笑。生起氣來(lái)眉上翹，高興起來(lái)哈哈笑。你們知道是什么嗎?(臉)。二、情緒大變臉。(一)辨別面部表情。你們見(jiàn)過(guò)哪些表情的臉?(啟發(fā)幼兒聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的表情面具)。為什么會(huì)出現(xiàn)這些不同表情的臉?教師小結(jié)：臉真是一位大魔術(shù)師，時(shí)時(shí)刻刻都能發(fā)生很大的變化：一會(huì)兒笑，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒又生氣，一會(huì)兒又憤怒……真的變化無(wú)窮，我們可以通過(guò)臉上的表情他人的情緒。(二)變臉游戲現(xiàn)在我們來(lái)玩玩變臉游戲好嗎?集體游戲。教師出
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