【文章內(nèi)容簡介】 12分 未完成dvd光盤教學(xué)課的要求。（六）政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、論文10分政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)5分。每學(xué)期寫10000字以上學(xué)習(xí)筆記和隨筆。根據(jù)筆記質(zhì)量分別計5分（達(dá)字?jǐn)?shù)要求），4分以上（字?jǐn)?shù)在2/3以上），3分以下（字?jǐn)?shù)在2/3以下），0分（沒有）。論文5分。（七）師德及評教10分。家長、學(xué)生評教：5分每學(xué)期組織一次家長、學(xué)生評教，統(tǒng)一制作評教表。一、二年級由家長填寫，三至六年級由學(xué)生填寫，分為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個等級，每個等級分別記5分、4分、3分、2分。（總分除以總票數(shù)得每個等級的分?jǐn)?shù)）師德5分師德分為：a、有良好的職業(yè)道德，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生。b、有較好的職業(yè)道德，愛教育，對學(xué)生較冷漠。c、職業(yè)道德一般，有體罰或變相體罰學(xué)生的行為。d、不愛學(xué)校，給學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響。分別記0分?？己宿k法：根據(jù)教育局、學(xué)校師德考核辦法（和家長、學(xué)生的反響評教等情況由考評小組給予打分）由政教處考核。（八）出勤：10分全勤（無請假、無遲到、無早退、無脫崗）15分，一學(xué)期累計（遲到、早退、脫崗三次按1天請假計，下同）請假2天（含2天）以下10分，一學(xué)期累計請假從3天（含3天）以上算起每超1天扣1分。（九）德育工作20分按班主任班務(wù)量化考核成績，從高分到低分分為七類，分別扣0分、1分、2分、3分、4分、5分、6分，班主任按100%扣分，科任教師按80%扣分。（十）管理及總務(wù)人員的考核：（十一）以上考核占90%，領(lǐng)導(dǎo)評估占10%。五、考核獎勵操作辦法：在核定的獎勵性績效工資總額中減去工作量考核金額，得績效考核獎金總額。每位教師期末的獎金=工作量獎金+績效考核獎金。也可以把量化考核分與績效考核分放在一起計算獎金，那就是把量化分換算成百分制。把計算出的每個人分?jǐn)?shù)乘以相應(yīng)系數(shù)為本人的最終得分。用績效考核獎金總額除以全體教師績效考核的最終得分總和，得每分獲獎值。用每分獲獎值乘以個人績效考核最中得分即為每位教師的績效考核獎金。對于管理人員，科室干事及其其它后勤人員，由校長辦公會按工作情況（工作態(tài)度、民主測評）和教學(xué)考核兩部分進(jìn)行綜合評價，并予以相應(yīng)的獎金。具體考核操作由教務(wù)處和相關(guān)部門進(jìn)行。績效考核原初分在100分以上的為完成任務(wù)好：90—99分為完成任務(wù)；80—89分為基本完成任務(wù)；80分以下為沒有完成任務(wù)?？己私Y(jié)果記入個人業(yè)務(wù)檔案，評選優(yōu)、職稱職務(wù)晉升，以此考核為基本條件，一般都在完成任務(wù)好的教職工中產(chǎn)生。六、備注：。，期末校長辦公會會根據(jù)實際情況確定量與績的比例和獎金額度。，其執(zhí)行解釋權(quán)屬于校長辦公會，未盡事宜由校長辦公會集體研究決定。注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索工作績效考核方案。工作組長績效考核方案篇四班組長績效考核方案 方案 名稱 班組長績效考核方案 受控狀態(tài) 編 號 一、考核方式 本企業(yè)對車間班組長的考核，采取自我評議、主管領(lǐng)導(dǎo)評估、下屬及其同事評估相結(jié)合的方式。1．自我評估，即班組長根據(jù)自身的工作職責(zé)、工作目標(biāo)及實際工作績效，每____月述職一次，同時對照企業(yè)制定的考核標(biāo)準(zhǔn)，對實際的工作表現(xiàn)進(jìn)行評估。2．主管領(lǐng)導(dǎo)評估及下屬、同時評估主要采取按照企業(yè)既定的考核標(biāo)準(zhǔn)對班組長的實際工作績效進(jìn)行逐一評分的方式。二、考核小組人員構(gòu)成 人力資源部負(fù)責(zé)組織績效考核的全面工作，其主要成員有人力資源部經(jīng)理、生產(chǎn)部經(jīng)理、生產(chǎn)部主管、人力資源部績效考核專員以及人力資源部一般工作人員。三、考核內(nèi)容 1．工作業(yè)績考核 對班組長工作業(yè)績的烤額，主要從產(chǎn)品產(chǎn)量、產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)設(shè)備、生產(chǎn)安全、本班組人員管理5方面進(jìn)行，其具體內(nèi)容見下表。工作業(yè)績考核表 考核內(nèi)容 考核標(biāo)準(zhǔn) 考核得分 產(chǎn)品產(chǎn)量 達(dá)到生產(chǎn)計劃規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，該項得滿分，每超出（減少）計劃產(chǎn)量的1%，另加（減）____分 產(chǎn)品質(zhì)量 每低于目標(biāo)的1%，減____分，產(chǎn)品質(zhì)量合格率低于____%，該項得分為0 生產(chǎn)設(shè)備管理 設(shè)備完好率達(dá)到____%以上，每低于該標(biāo)準(zhǔn)1%，減____分 安全生產(chǎn)管理 重大生產(chǎn)事故發(fā)生率為0，每發(fā)生一起一般性的生產(chǎn)事故，減____分 本班組人員管理 1本班組人員出勤率不得低于____%，每低于該標(biāo)準(zhǔn)1%，減____分 2本班組人員每出現(xiàn)1人/次違紀(jì)的情況，減____分 2．工作能力 對班組長工作能力的考核，主要從下表所示的四方面來進(jìn)行。工作能力考核表 考核要素 考核等級與評價標(biāo)準(zhǔn) 評估者 下屬 同事 自評 領(lǐng)導(dǎo) 崗位技能熟練程度 差0 非常不熟練 較差1 不太熟練 合格2 基本上能達(dá)到崗位要求 優(yōu)秀4 非常熟練 組織協(xié)調(diào)能力 差0 工作雜亂無章，下屬之間不能進(jìn)行很好的協(xié)作 一般1 能對一線生產(chǎn)工人進(jìn)行簡單的任務(wù)分配和協(xié)調(diào) 好2 能進(jìn)行復(fù)雜任務(wù)的分配和協(xié)調(diào)，并取得他人對自己工作的支持和配合 良3 很好地安排和協(xié)調(diào)周圍的資源，較好地領(lǐng)導(dǎo)他人有效地展開工作 優(yōu)秀4 能合理、有效地安排和協(xié)調(diào)周圍的資源，并得到他人的信任和尊重 語言表達(dá)能力 差0 語言含糊不清，表達(dá)的意思不清楚 一般1 能較清晰流利地表達(dá)自己的觀點或意見，但過于刻板、生硬 好2 掌握一定的說話技巧，自己的意見或建議能得到他人的認(rèn)可 良3 能有效地和他人進(jìn)行交流和溝通，并有一定的說服能力 優(yōu)秀4 語言清晰、幽默，具有出色的談話技巧 創(chuàng)新能力 差0 沒有創(chuàng)新精神，工作因循守舊 一般1 工作中有一定的創(chuàng)新和獨到的見解 好2 能開動腦筋對工作進(jìn)行改進(jìn)但取得成果較小 良3 通過借鑒他人的經(jīng)驗，將某些工藝改進(jìn)與創(chuàng)新運(yùn)用到生產(chǎn)過程中，并取得一定成果 優(yōu)秀4 善于思考和研究，并經(jīng)常提出新點子、新想法且對提高企業(yè)生產(chǎn)效益做出了重大的貢獻(xiàn) 3．工作態(tài)度考核 工作態(tài)度的考核一般可以從工作紀(jì)律性、工作主動性、工作責(zé)任感3方面進(jìn)行，其內(nèi)容入下表所示。工作態(tài)度考核表 考核 要素 考核等級