課題結題申請報告(編輯修改稿)
2025-04-15 04:02 本頁面
【文章內容簡介】 勇于探索、樂于創(chuàng)造，努力實現(xiàn)自身的價值。 4養(yǎng)成良好的心理品質。教師不但興趣廣泛、樂觀自信、意志堅強，而且能戰(zhàn)勝挫折、超越自我。 5掌握科學的方法規(guī)律。從培養(yǎng)學生的合作意識到訓練學生的創(chuàng)造行為，都要遵循科學規(guī)律和方法。 教師的研究意識、研究能力、教育智慧、人格風范伴隨著整個課題的研究過程，在研究中得到了鍛煉與提高，增強教書育人的本領。課題主持人09年被評為全國優(yōu)秀班主任。、市、縣教育博客大賽一、二等獎，獲市教育博客之星。稱號，被縣委、縣政府授予學習創(chuàng)新好家庭。稱號。兩次獲縣優(yōu)秀教師指導獎。，數(shù)學教研組獲縣優(yōu)秀教師集體。稱號，撰寫的教學設計、研究論文先后在《教學與管理》、《教學月刊》、《教育家》、《漸江中小學教師培訓》、《名師之路》等雜志上發(fā)表了二十多篇，獲獎十余篇。 (3)學生的
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