綜合實踐活動方案節(jié)約用水(編輯修改稿)
2025-04-15 03:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了解水的作用，地球上水資源的分布情況及浪費現(xiàn)象，增強節(jié)水的自覺性，培養(yǎng)熱愛大自然的感情。 2．過程與方法 通過多種活動方式，培養(yǎng)學(xué)生研究問題的能力，養(yǎng)成對自然負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生初步的探索能力。 3．情感態(tài)度價值觀 鼓勵學(xué)生積極參與活動，做個節(jié)水、護(hù)水的人。 適用年級：三年級 設(shè)計者：晉江市磁灶梅里中心小學(xué) 吳冬梅 活動時長：本次活動共分三次進(jìn)行。 活動過程： 第一次活動
（一）活動內(nèi)容：布置觀察任務(wù)，查閱資料。
（二）活動時間：XX、
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（三）活動步驟：
一、布置觀察任務(wù)。
水有什么作用？
地球上有多少可供使用的淡水？
調(diào)查我國、我市缺水狀況。
觀察我們身邊有哪些浪費水的現(xiàn)象？（見附表）
分發(fā)“浪費水現(xiàn)象”學(xué)生調(diào)查問卷（見附表）
二、確定研究活動的途徑。
分組討論： 你們準(zhǔn)備通過哪些途徑與方法來研究這些問題呢？
教師指導(dǎo)研究活動的途徑： （1）科學(xué)研究的方法很多，比如調(diào)查、采訪、查閱圖書、報刊或瀏覽相關(guān)的網(wǎng)站，都可以找到對我們有幫助的資料。
（2）介紹相關(guān)的網(wǎng)站：
:///中國水資源在線
三、分組開展活動。
第二次活動
（一）活動內(nèi)容：匯報交流、確定主題。
（二）活動時間：XX、
116
130
（三）活動步驟：
一、談收獲 總結(jié)第一次活動，交流搜集的有關(guān)圖片、文字、調(diào)查表等。
二、調(diào)查活動匯報。
關(guān)于水浪費的情況調(diào)查表
關(guān)于“尋找生活中的浪費水現(xiàn)象”學(xué)生調(diào)查問卷
關(guān)于我國、我市缺水狀況
計算、分析、感受水的浪費情況 a、算一算：一個滴水龍頭每小時浪費水（ ）毫升，一天浪費水（ ）毫升，也就是（ ）升，一年浪費水（ ）立方米。 b、你家的每月用水量是（ ）立方米，一個水龍頭一年浪費的水夠你家用多久？ c、如果我們每人每天節(jié)約一滴水，那么學(xué)校568個學(xué)生，一天能節(jié)約水（ ）升，磁灶鎮(zhèn)水價每立方米（）元，學(xué)校每年可節(jié)約（ ）元水費。（補充：1立方米水重一噸, 1立方米=1000立方分米, 1立方分米=1升） d、我國是13億人口大國，每人每天大約要用去5千克的水，全國人民每天要用去（ ）噸水？(補充：650萬噸水！也就是說，一個寬65米，深10米，長1000萬米的水庫盛裝的水。這才是一天的飲用水量，那么，一年的飲用水量呢？更是一個巨大的數(shù)字??！) e、如果我們每人每天節(jié)約1千克水，那全國每年可節(jié)約（ ）水。（補充： ）
三、活動小結(jié)
依據(jù)這些數(shù)據(jù)，你還獲得什么信息？
教師總結(jié)：真是不看不算不知道，一看一算嚇一跳。同學(xué)們，為了我們的地球母親，為了人類的生存，節(jié)約用水，人人有責(zé)呀。
確定活動主題：節(jié)約用水 第三次活動
（一）活動內(nèi)容：匯報交流，提出建議。
（二）活動時間：XX、
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（三）活動步驟：
一、活動匯報。 小結(jié)前兩次活動情況，指出活動進(jìn)入總結(jié)階段。
二、展示其活動成果。
提出為什么要節(jié)約用水？（課件、圖片等）
分組提出節(jié)水金點子。
宣傳，倡議活動 ？。 c、分發(fā)倡議書 給全校同學(xué)及在座的老師發(fā)一個倡議：節(jié)約用水從我做起，從現(xiàn)在做起。（附倡議書）
三、實踐反思
今后努力的方向 在我們平時的學(xué)習(xí)生活中是否還有類似的問題？我們?nèi)绾螐男∈虑樯峡吹焦?jié)水的重要性，自己在今后如何努力改變一些習(xí)以為常的不良習(xí)慣？
談收獲 通過這次綜合實踐活動的開展，你們有哪些收獲和體會？
評一評等級 評價等級 a b c d 自評 組評 師評 參與情況 積極參與 不大積極 偶爾積
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