短文兩篇教學(xué)設(shè)計(jì)abc-(編輯修改稿)
2025-04-15 03:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 這種研討式教學(xué)，能啟迪學(xué)生的智慧，活躍學(xué)生的思想，開闊學(xué)生的思路，從而充實(shí)深化對(duì)課文的理解。 教學(xué)步驟 ： 一、熟讀課文，啟發(fā)思考。 這兩篇文章淺顯易懂卻蘊(yùn)含豐富。你能發(fā)現(xiàn)文中有些什么嗎? 有生動(dòng)的人物，有豐富的想象，有浪漫的夸張，有太陽(yáng)的知識(shí)，有不達(dá)目的不罷休的豪氣，有初生牛犢不畏虎的銳氣 請(qǐng)搜集需要的信息和資料，或通過(guò)思考，說(shuō)說(shuō)自己的看法，作出自己的評(píng)價(jià)。 二、提供選題，小組合作。 說(shuō)夸父／說(shuō)夸父其杖 說(shuō)兩小兒／說(shuō)兩小兒的笑 說(shuō)孔子／說(shuō)孔子不能決 說(shuō)神話／說(shuō)太陽(yáng)／說(shuō)太陽(yáng)距離人遠(yuǎn)近 三、各組推薦一人，全班交流，集體評(píng)價(jià)。 [教學(xué)設(shè)計(jì)C] 創(chuàng)意說(shuō)明：本創(chuàng)意著眼于創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言材料。《夸父逐日》奇特的想象、浪
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