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正文內(nèi)容

有關(guān)教師個人培訓(xùn)計劃匯編六篇(編輯修改稿)

2025-04-15 03:00 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ;  搜索八部電影,鏈接進(jìn)學(xué)校網(wǎng)站,方便教師觀看?! 。ㄒ唬I(yè)務(wù)指導(dǎo)組:(輔導(dǎo)員)  成 員:侯x 申x 陳x  職 責(zé):  每人分管一項,為參訓(xùn)人員提供示范作業(yè);  侯x——各單元知識結(jié)構(gòu)圖 各節(jié)課文知識結(jié)構(gòu)圖  申x——課后練習(xí)題 錯題積累與分析  陳x——課堂教學(xué)技能設(shè)計  周x——八部電影觀后啟示、觀后感  檢查所負(fù)責(zé)專項作業(yè)的質(zhì)量,填寫檢查表;  負(fù)責(zé)參訓(xùn)教師的集中培訓(xùn)。 ?。ǘ┬姓z查組:  成 員:周x 陳x  職 責(zé):  按時收交各年級教師訓(xùn)練作業(yè);  檢查教師訓(xùn)練作業(yè)的數(shù)量,填寫檢查表?! ∷?、訓(xùn)練目標(biāo)  使教師熟悉并掌握學(xué)段內(nèi)各個年級教材知識,從整個學(xué)段的教材知識體系上分析、把握任教年級教材知識的教學(xué)要求,在教學(xué)中能夠做到隨時溝通知識之間的縱橫聯(lián)系,避免孤立地教授某一知識,為勝任大循環(huán)教學(xué)奠定基礎(chǔ)?! ∥?、參訓(xùn)對象  52周歲及其以下學(xué)科專任教師  六、訓(xùn)練內(nèi)容  各年級正在使用的學(xué)科教材,低段為三年級教材、高段為六年級教材?! ∑摺⒂?xùn)練任務(wù) ?。ㄒ唬┙滩闹R訓(xùn)練任務(wù)  ?! ?。  。英語教師繼續(xù)做英語教學(xué)簡筆畫與英語課堂教學(xué)用語練習(xí),科學(xué)教師做教材中涉及的實(shí)驗?! ?。  、科學(xué)教師還要完成下列兩項任務(wù): ?。?)全學(xué)年完成任教年級課程課堂教學(xué)技能設(shè)計40節(jié),其中上冊教材20節(jié),下冊教材20節(jié),導(dǎo)課、講課、提問、板書、結(jié)課分別8節(jié),要求設(shè)計的類型與方式不重復(fù)。 ?。?)全學(xué)年完成任教年級教材8個單元知識內(nèi)容分析,其中上冊4個,下冊4個?!  ?shù)學(xué)教師除了要完成上述教材知識與教育理念訓(xùn)練任務(wù)外,重點(diǎn)運(yùn)用知識結(jié)構(gòu)圖完成下列兩項任務(wù): ?。?)積極參加省市以“說課標(biāo)、說教材”為主要內(nèi)容的校本研修活動。圍繞XX年修訂版新課標(biāo),畫出兩份本學(xué)科新課標(biāo)知識結(jié)構(gòu)圖,其中一份為自選某一專題知識結(jié)構(gòu)圖?! 。?)應(yīng)用知識結(jié)構(gòu)圖改進(jìn)課堂教學(xué),選取任教年級三篇課文,每篇課文分別選取一種知識結(jié)構(gòu)圖形式,進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐。提供三篇課堂教學(xué)設(shè)計與課堂教學(xué)效果材料(包括學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)圖作品)。 ?。ǘ┙逃砟钣?xùn)練任務(wù)  ,即《孩子不壞》、《為了霍洛維茨》、《叫我第一名》、《三傻大鬧寶萊塢》、《我和我的小鬼們》、《蒙娜麗莎的微笑》、《塵封日記本》、《為生命奠基(講座)》?! 。槍γ坎侩娪案魈顚懸环萦^后啟示,寫一篇不少于1500字的觀后感?! “恕⒂?xùn)練形式  集體培訓(xùn)、完成專項作業(yè)、集體研討、課堂教學(xué)實(shí)踐、觀看教育電影?! 【?、訓(xùn)練時段  XX年9月1日——XX年8月31日  十、訓(xùn)練的管理與考核  輔導(dǎo)員要以《知識結(jié)構(gòu)圖》為藍(lán)本,對參訓(xùn)教師進(jìn)行集中培訓(xùn),保證全體參訓(xùn)教師對《知識結(jié)構(gòu)圖》掌握內(nèi)化。教導(dǎo)處專人考勤,參訓(xùn)教師缺勤一次扣5分?! 〖訌?qiáng)過程管理,堅持周查月結(jié)制度,對教師訓(xùn)練作業(yè)及時分類進(jìn)行檢查登記小結(jié)。期中期末前各進(jìn)行一次單項訓(xùn)練作業(yè)展評活動,督促教師積極訓(xùn)練,按時完成訓(xùn)練任務(wù),對優(yōu)秀作業(yè)予以5分獎勵?! 〗滩闹R訓(xùn)練各項作業(yè)任務(wù)隨學(xué)期按教學(xué)進(jìn)度逐步進(jìn)行,上學(xué)期進(jìn)行上冊訓(xùn)練,下學(xué)期進(jìn)行下冊訓(xùn)練。不得集中突擊?! 榱遂柟獭⑻岣呓滩闹R訓(xùn)練效果,利用備課組活動時間組織教師研討,對新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材進(jìn)行分析,不斷改進(jìn)課堂教學(xué)策略,提高教學(xué)效率。教師個人培
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