【文章內(nèi)容簡介】 5　　一、明確活動目的：　　明確垃圾分類的重要性?！　熣勗挘何覀兠總€人每天都會扔出許多垃圾，你知道這些垃圾到哪里去了嗎？它們通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。垃圾填埋的費用高昂，處理1噸垃圾的費用約為200~300元人民幣。以北京為例，日產(chǎn)垃圾12000噸，算一算每天該是多大的一筆支出，而且這么大量的垃圾需要把多少土地變成填埋場，變成填埋場后的土地滲漏的有毒物質(zhì)，侵害著人們的身體健康。于是西方國家應(yīng)用另一種垃圾處理方法即焚燒，雖然不會占用大量土地，但不僅投資驚人，而且焚燒后產(chǎn)生的所體會增加二次污染的風(fēng)險。針對這一問題，我們對垃圾處理是不是就是就是束手無策了嗎？其實辦法是有的，就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源。　　知道活動的目的。　　出示大屏幕：通過本次活動，積極利用環(huán)境資源優(yōu)勢，從實際入手，從小事入手，抓環(huán)境、轉(zhuǎn)理念、導(dǎo)行為，使學(xué)生的環(huán)保意識得到提高、不斷關(guān)注環(huán)保，形成充滿綠色氛圍、充滿生命氣息的校園文化，即綠色的校園、綠色的課程、綠色的理念、綠色的行為。　　二、活動過程設(shè)計　　連線生活　　（1）根據(jù)你對垃圾問題的認識，把下面有聯(lián)系的兩項用直線連接起來?！　〔Ａ咳釉诘厣希卸疚镔|(zhì)會污染土壤　　廢電池堆成肥料　　鋁罐回收，熔化制成新品　　廢報紙幾十年不腐爛，污染環(huán)境　　剩飯回收后可做成再生紙　　枯樹葉原料從礦產(chǎn)中提煉出來，無限開采會用盡　　泡沫塑料回收利用比用原料制造新產(chǎn)品節(jié)省原材料　　鐵絲堆放在露天會寄生細菌，產(chǎn)生異味，污染環(huán)境　　殺蟲劑罐子瓶內(nèi)殘液有毒，不能倒入水中　?。?）垃圾被稱為“放錯了地方的原料”，生活中所有的垃圾都有再利用的價值，但回收利用的關(guān)鍵是分類。你能把下面垃圾公成三類嗎？　　易拉罐廢報紙建筑垃圾鐵罐盒子果皮果殼　　思考現(xiàn)狀　?。?）你所生活的城市、社區(qū)是如何處理垃圾的？　?。?）你實行過垃圾分類嗎？試一試，并把過程記錄下來?！　∥业母惺埽骸　。?）你認為實行垃圾分類可能嗎？主要困難在哪兒？　　行動起來　　（1）設(shè)計一份垃圾分類可行性調(diào)查問卷?！　。?）你對垃圾分類的認識（請?zhí)顚懺跈M線上）　　付諸實踐　　（1）你是如何開展調(diào)查的？請熟人幫助還是直接到不同單位發(fā)放問卷，請求協(xié)助的？　?。?）你如何進行統(tǒng)計并把統(tǒng)計結(jié)果反映出來的？　?。?）撰寫調(diào)查報告，向有關(guān)方面遞交報告?！　。?）到社區(qū)作垃圾分類的宣傳?！　±诸惢顒臃桨?　　一、活動目的：　　節(jié)約資源保護環(huán)境　　二、活動要求：　?。ㄒ唬└叨戎匾?，加強領(lǐng)導(dǎo)　　區(qū)教育局成立教育系統(tǒng)垃圾分類活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由孫夕禮局長擔(dān)任組長，莊蕓、俞泰鴻副局長擔(dān)任副組長，各中小學(xué)幼兒園一把手校長（園長）以及教育局機關(guān)各科室科長為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。各中小學(xué)、幼兒園結(jié)合本校實際認真研究部署垃圾分類工作，也要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)責(zé)任，健全工作機制，強化領(lǐng)導(dǎo)，確保垃圾分類工作的順利開展。在校園內(nèi)進行規(guī)范化垃圾分類回收，并通過開展“小手拉大手”等系列活動，推動全區(qū)中小學(xué)、幼兒園垃圾分類的開展?！　。ǘ┟鞔_意義，加強宣傳　　各學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任、衛(wèi)生老師要高度重視生活垃圾分類的意義，積極開展宣傳發(fā)動工作，利用升旗儀式、班會課向?qū)W生廣泛宣傳全面推廣生活垃圾分類處理工作的目標、意義。通過電子屏幕、宣傳欄、廣播、開展生活垃圾知識的宣傳，在學(xué)校主要出入口設(shè)立宣傳標牌，懸掛宣傳標語，使全體學(xué)生充分認識開展生活垃圾分類的重要性、必要性，形成全體學(xué)生參與的濃厚氛圍?！　。ㄈ┙Y(jié)合實際，全面清理　　各學(xué)校要結(jié)合本校實際，開展各個年齡階段的垃圾分類常識教育，增設(shè)有關(guān)生活垃圾分類的勞動實踐課程，增強學(xué)生對生活垃圾分類的知曉率和參與率。在校園內(nèi)實現(xiàn)最大程度垃圾源頭減量，規(guī)范化分類回收。組織開展校園內(nèi)外環(huán)境大清掃活動，徹底清除校園內(nèi)衛(wèi)生死角，對校園垃圾做到日日清分類處理?！　。ㄋ模┴S富活動，培養(yǎng)理念　　結(jié)合學(xué)生特點開展撰寫生活垃圾分類日記，制作手抄報，知識競賽等活動，在學(xué)校營造濃厚的生活垃圾分類、節(jié)約資源、保護環(huán)境的氛圍。組織學(xué)生參與志愿服務(wù)活動，到社區(qū)、公共場所開展垃圾分類宣傳，參與生活垃圾分類實踐等各種形式的體驗活動。將生活垃圾分類知識納入班隊課、品德與生活、品德與社會、綜合實踐、科學(xué)課的教育內(nèi)容，使生活垃圾分類教育不僅成為學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要載體，而且也逐漸成為新形勢下循環(huán)經(jīng)濟理念教育的一種有效方式。教育學(xué)生樹立低碳、環(huán)保理念，合理使用學(xué)習(xí)用品減少浪費，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)用具再利用，減少廢棄物的產(chǎn)生。將學(xué)校開展生活垃圾活動實踐作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的一項內(nèi)容?！　?五)垃圾分類要求　　可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾（如各類電池等）分類存放?！　「鞣N流食軟包裝盒（如牛奶盒、飲料盒等，學(xué)名“利樂包”）單獨存放?！　「髦行W(xué)要高度重視，廣泛宣傳發(fā)動，從小做起、從我做起、從身邊做起，垃圾分類存放，共建美好校園?！　±诸惢顒臃桨?　　一、活動目的　　在平常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動，讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習(xí)慣。讓我們一起共同努力，保護好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個清潔、美好的環(huán)境貢獻出自己的一份力量?！　《?、活動時間　　20xx年x月x日下午xxx?！　∪?、活動對象　　xxx校區(qū)x年級全體學(xué)生。　　四、活動地點　　xx