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正文內(nèi)容

垃圾分類組織活動(dòng)方案(精選10篇)(編輯修改稿)

2024-09-02 16:37 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 置設(shè)施的建設(shè)。 推進(jìn)大件垃圾處理設(shè)施建設(shè)。加快推進(jìn)大件垃圾資源化利用體系的建設(shè);建立并完善大件及裝修垃圾收運(yùn)處置體系,基本實(shí)現(xiàn)城區(qū)大件及裝修垃圾收集全覆蓋。 配套足夠的裝修垃圾消納場(chǎng)地。加快建設(shè)裝修垃圾 消納場(chǎng)地建設(shè),推進(jìn)裝修垃圾資源化利用體系的建設(shè)。裝修垃圾中可燃部分運(yùn)至生活垃圾焚燒處理設(shè)施進(jìn)行焚燒處置,不可燃部分運(yùn)至裝修垃圾消納場(chǎng)按要求進(jìn)行回填、利用或無害化處置。 完善再生資源回收利用體系。研究制定低價(jià)值可回收物品價(jià)格補(bǔ)貼機(jī)制,激發(fā)全社會(huì)參與回收的積極性。 加快建立有害垃圾收運(yùn)管理體系。建設(shè)有害垃圾暫存設(shè)施,將有害垃圾統(tǒng)一送往具有有害垃圾處置資質(zhì)的企業(yè)進(jìn)行處置,確保源頭分類的有害垃圾得到分類運(yùn)輸、妥善處理。 (四)分步推進(jìn)垃圾分類實(shí)施片區(qū)建設(shè) 在黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位率先開展生活垃圾強(qiáng)制分類。同時(shí),各區(qū)積極探索駐區(qū)內(nèi)可率先開展生活垃圾強(qiáng)制分類的的相關(guān)企業(yè),包括物業(yè)管理的高檔寫字樓、賓館、飯店、綜合商超、工礦企業(yè)等。到 20__年底,各區(qū)基本實(shí)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)所有黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位垃圾分類全覆蓋,配套垃圾分類收運(yùn)體系。 以街道辦事處機(jī)關(guān)、管區(qū)、島示范區(qū)、灣社區(qū)為單位開展生活垃圾分類試點(diǎn)工作。到 20__年底,實(shí)行生活垃圾分類的居民戶數(shù)達(dá)到本行政區(qū)域內(nèi)總戶數(shù)的 70%。所有新增的垃圾分類小區(qū)、單位及公共區(qū)域在設(shè)置垃圾分類投放設(shè)施的同時(shí),必須配套建設(shè)相應(yīng)的分類收 集、運(yùn)輸及處理設(shè)施設(shè)備,嚴(yán)格做到分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸和分類處理。要建立固定的宣傳陣地,引導(dǎo)居民將廚余垃圾瀝干水分后投放至其他垃圾。 (五)深化宣傳教育培訓(xùn),形成共同參與垃圾分類的良好局面 思想高度重視,街道大力宣傳垃圾分類重要性。城市管理中心、宣教文衛(wèi)中心和管區(qū)、社區(qū)要加強(qiáng)生活垃圾分類宣傳,營造人人知曉、人人參與的工作氛圍,加快推進(jìn)街道生活垃圾分類宣傳中心建設(shè),各社區(qū)要?jiǎng)?chuàng)新宣傳形式和載體,通過更多的形式開展垃圾分類宣傳,在各類媒體上進(jìn)行廣泛宣傳,擴(kuò)大垃圾分類知曉率和影響力;有針對(duì)性地開展宣傳教育 ,樹立先進(jìn)典型,形成示范效應(yīng)。 抓住學(xué)校教育,小手拉大手促進(jìn)垃圾緊迫性。街道通過區(qū)相關(guān)部門的教育培訓(xùn),重點(diǎn)在大中小學(xué)和幼兒園普及垃圾分類知識(shí),通過多種方式加強(qiáng)實(shí)踐練習(xí),讓學(xué)生養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣,并以學(xué)生帶動(dòng)家庭、以家庭帶動(dòng)社會(huì)。各區(qū)、各單位要圍繞宣傳重點(diǎn),確定適合的宣傳引導(dǎo)模式,對(duì)所轄區(qū)的社區(qū)、居民小區(qū)、單位、學(xué)校等制訂不同的宣傳方案。 結(jié)合街道實(shí)際,建立垃圾分類培訓(xùn)制度。根據(jù)市級(jí)開展針對(duì)區(qū)級(jí)垃圾分類管理人員、志愿者等的集中培訓(xùn)工作,通過培訓(xùn)班、專題講座、參觀實(shí)踐等方式,提高垃圾分類各層級(jí)管理人員的 技術(shù)水平和管理能力;街道積極引導(dǎo)社區(qū)垃圾分類管理人員培訓(xùn)工作。 三、工作要求 (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各部門、各管區(qū)、社區(qū)要充分認(rèn)清推行生活垃圾分類制度的重大意義,把生活垃圾分類作為政府工作的重要任務(wù)。街道成立由辦事處主任為組長的生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組,研究協(xié)調(diào)生活垃圾分類工作的重大事項(xiàng)。街道建立相應(yīng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)本轄區(qū)生活垃圾分類工作。 (二)強(qiáng)化資金保障。按照污染者付費(fèi)原則,完善生活垃圾處理費(fèi)統(tǒng)籌管理制度。建設(shè)垃圾分類專項(xiàng)補(bǔ)貼政策,對(duì)生活垃圾分類體系建設(shè)涉及的設(shè)備采購、征地拆遷、設(shè)施建設(shè)和宣傳推廣等予以支持;完善生活垃圾分類工作投融資體制,鼓勵(lì)社會(huì)資本參與生活垃圾分類收集、運(yùn)輸和處置;積極探索特許經(jīng)營和購買服務(wù)等方式,引入專業(yè)化服務(wù)公司,參與生活垃圾分類,積極爭取國家投資補(bǔ)助、貸款貼息等政策性資金。 (三)嚴(yán)格執(zhí)法檢查。把握好處罰與教育并重的原則,個(gè)人以 “ 督促、教育、責(zé)改 ” 為主,管理責(zé)任單位以 “ 嚴(yán)管、重罰 ” 為主。采取 “ 過程抓環(huán)節(jié)、環(huán)節(jié)抓重 點(diǎn)、重點(diǎn)求規(guī)范 ” 的執(zhí)法工作思路,通過執(zhí)法活動(dòng),督促黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、社團(tuán)組織、公共場(chǎng)所管理單位等公共機(jī)構(gòu)以及相關(guān)企業(yè)切實(shí)承擔(dān)生活垃圾分類工作的示范帶頭作用和主體責(zé)任。 (四)廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。通過新聞媒體等多種方式,廣泛開展以 “ 垃圾分類,人人有責(zé) ” 、 “ 垃圾分類,從我做起 ” 為主題的生活垃圾分類宣傳。各管區(qū)、社區(qū)組織干部、督導(dǎo)員、志愿者進(jìn)家入戶開展宣傳和示范,各社區(qū)、物業(yè)小區(qū)開展生活垃圾分類基礎(chǔ)知識(shí)、操作流程、政策法規(guī)的宣傳。通過廣泛持續(xù)宣傳,確保生活垃圾分類家喻戶曉。 (五)提升科技水平。在智慧城市、智慧城管的 大框架下,推進(jìn)智慧環(huán)衛(wèi)建設(shè),建立生活垃圾產(chǎn)生、投放、收集、運(yùn)輸、處置的全過程管控體系,實(shí)行精準(zhǔn)管理,提高生活垃圾分類和減量管理的智能化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化水平。 垃圾分類組織活動(dòng)方案篇 6 一、活動(dòng)意圖: 垃圾,在我們生活中是不可缺少的,也是隨處可見的,我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾,因此 “ 垃圾 ” 對(duì)人們的健康會(huì)帶來不良影響,也會(huì)對(duì)環(huán)境造成一定污染。難道,我們對(duì)待垃圾就束手無策了嗎?其實(shí),辦法是有的,就是要靠我們的自覺,把不同的垃圾安放在屬于它們不同的 “ 家 ” 。只要我們動(dòng)手分一分,我們的家園就會(huì)美十分。 二、活動(dòng)目標(biāo) : 能區(qū)分垃圾,并學(xué)習(xí)正確分類。 養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣,建立初步的環(huán)保意識(shí)。 愿意維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生做力所能及的事。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備: 4類垃圾桶 各類垃圾 垃圾分類小知識(shí)視頻、圖片 四、人員分配: 五、活動(dòng)時(shí)間: 10月 24 日早上 10點(diǎn)~ 11 點(diǎn)(多功能室) 六、活動(dòng)流程: (一)主持人引導(dǎo)幼兒從顏色方面認(rèn)識(shí)各類垃圾桶。 〈提前擺好 4類垃圾桶在舞臺(tái)上 (二)主持人利用視頻、圖片、講解等方式,對(duì)垃圾分類進(jìn)行普及。 (三)游戲 “ 垃圾分類小能手 ” 。 主持人介紹游戲玩法。 規(guī)則:幼兒拿起一份垃圾,一個(gè)一個(gè)跳躍呼啦圈將垃圾丟進(jìn)正確的垃圾桶! Yana進(jìn)行示范一次。 保育員將幼兒椅子收一邊,有序進(jìn)行游戲。 音樂聲響起,游戲開始。 (四)主持人總結(jié)。 (五)活動(dòng)延伸。 (六)活動(dòng)結(jié)束,各回各班。 垃圾分類組織活動(dòng)方案篇 7 一、教學(xué)目標(biāo) 能說出自己了解到的生活中的垃圾,掌握垃圾分類方法,知道垃圾處理的辦法。 激發(fā)互相交流的興趣,敢于大膽說出自己的見解。培養(yǎng)說得清晰,聽得認(rèn)真,態(tài)度大方、有禮貌的交際習(xí)慣。 培養(yǎng)學(xué)生減少垃圾、熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 二、教學(xué)準(zhǔn) 備 學(xué)生:課前調(diào)查關(guān)于垃圾的來源,巧處理垃圾的辦法, “ 廢物利用 ” 的小手工作品。 教師:課件、地球爺爺生病的表情(圖)、垃圾分類卡片、小獎(jiǎng)品些許。 三、教學(xué)過程 (一)創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣 師:小朋友們,老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)視頻,我們一起來看一看吧。希望大家在觀看時(shí)保持安靜。 (播放課件:風(fēng)景優(yōu)美的視頻) 師:看了這個(gè)視頻片段,你有什么想說的呢? 生:風(fēng)景美如畫。 師:這么美的環(huán)境,我們多么喜歡?。】墒怯幸惶?,它卻被破壞了
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