垃圾分類宣傳活動的方案(精選10篇)(編輯修改稿)
2025-04-15 01:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三、工作要求 加強領導，統(tǒng)籌推進。各單位要高度重視，精心組織，將農(nóng)村生活垃圾分類宣傳活動擺上全年宣傳工作的重要位置，做到統(tǒng)一安排，精心策劃，嚴密組織，務求實效。各單位要積極參加宣傳實踐活動，充分發(fā)揮模范帶頭作用，用實際行動為全社會做出表率。 把握導向，強化引導。要高度重視農(nóng)村生活垃圾分類工作，積極協(xié)調(diào)爭取新聞煤體的支持配合，充分利用電視、公眾號平臺和門戶網(wǎng)站等渠道進行宣傳，營造良好的社會輿論氛圍。 部門聯(lián)動，形成合力。各部門要認真學習本方案，明確職責，做到不缺位、不越位，尤其是加強部門間的溝通聯(lián)系，及時反饋有關信息，做到集聚資源、集中力量，統(tǒng)籌謀劃、團結協(xié)作，保證農(nóng)村生活垃圾分類各項宣傳報道取得實實在在的效果?！ ±诸愋麄骰顒拥姆桨? 根據(jù)教育局關于生活垃圾分類相關要求，為規(guī)范實施我園生活垃圾分類編寫工作，結合我園實際，特制定本實施方案?！ ∫?、組織領導組長： 小組成員： xx負責制定計劃、制度、編寫活動記錄。 xxx負責定期巡查監(jiān)督考評各班、廚房的垃圾分類情況。xx負責組織對教師、幼兒、家長宣傳工作。 二、生活垃圾分類要求 我園日常生活垃圾按不同區(qū)域具體分為可回收垃圾、廚余垃圾、其他垃圾、有害垃圾等四類?！ ≡谑覂?nèi)配置“廚余垃圾、其他垃圾”兩種垃圾編寫桶，將班級產(chǎn)生的廚余垃圾和其他垃圾投入相應垃圾桶內(nèi)，編寫好后投入幼兒園大分類編寫箱內(nèi)?！ “嗉壆a(chǎn)生的可回收垃圾和有害垃圾由保育老師負責及時投入幼兒園指定投放點?！ ∪?、大型分類垃圾箱具體投放位置 幼兒園綜合樓西門口：放置可回收垃圾、其他垃圾、有害垃圾三個垃圾箱。 幼兒園路邊：放置可回收垃圾、其他垃圾箱?！ N房門口后門：分別放置一個廚余垃圾箱，一個其他垃圾箱。 四、按照上述分類辦法，生活垃圾分類編寫設施（容器）按如下要求規(guī)范： 編寫設施的顏色要求：分類編寫垃圾桶統(tǒng)一顏色，可回收垃圾為藍色、廚余垃圾為綠色、其他垃圾為灰色、有害垃圾為紅色。 編寫設施的配置要求：四種垃圾箱成組設置在綜合樓、廚房出入口附近適宜位置，方便投放?！ ∥?、生活垃圾分類的轉(zhuǎn)運要求 生活垃圾經(jīng)源頭分類投放后，由我園專人負責分類轉(zhuǎn)運體系，做到日產(chǎn)日清。其中，廚余垃圾由專人負責清運、掩埋。實施自行收運。其他垃圾由村鎮(zhèn)負責垃圾運輸人員按原作業(yè)方式實施轉(zhuǎn)運；可回收垃圾，可直接出售給廢舊物資回收企業(yè)，有害垃圾按環(huán)保部門要求，委托具備有害垃圾收運資質(zhì)的單位收運至指定處置場所?！ ×?、開展培訓、宣傳教育活動 我園將組織全體教職工進行專題培訓，把垃圾分類環(huán)?；顒蛹{入教學活動，加強幼兒的環(huán)保意識。通過宣傳欄、智慧樹、微信平臺不斷的宣傳、引導，增強家長朋友們垃圾分類的自覺意識，從源頭上做到垃圾減量化?！ ±诸愋麄骰顒拥姆桨? 一、活動背景 垃圾是“放錯了地方的資源”，垃圾的價值很大程度上取決于垃圾混合或分類的程度。在混合存放、傾倒的過程中，雖然居民節(jié)省了處置時間和存放空間，但是浪費了垃圾的價值。與此相反，垃圾分類編寫則產(chǎn)生價值。垃圾的混合程度與價值之間呈倒數(shù)關系，這是垃圾的一個重要特性，也是分類編寫的理論基礎。因此垃圾分類回收處理越顯重要?！ 《?、活動目的 ?！ 。⒃鰪娝齻兊沫h(huán)保意識?！ ?，促進家庭成員之間的溝通，提高居民
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