【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：　　第一周：品嘗、聞味道(醋、糖、鹽、辣椒——延伸：酸、甜、咸、辣)?！　〉诙埽郝犛X測(cè)試(聽聲音判斷是什么動(dòng)物)。　　第三周：圖片配對(duì)(請(qǐng)幼兒從動(dòng)物的某個(gè)部位猜出動(dòng)物并對(duì)號(hào)入座)第四周：實(shí)驗(yàn)—神奇的漂浮物(針浮在水面上的實(shí)驗(yàn))?！　〉谖逯埽河腥さ纳钣闷?用各種圖形搭出日常用品)。　　第六周：觸覺測(cè)試(觸摸物體——各類水果)?！　〉谄咧埽翰轮i語(猜有關(guān)人體部位、動(dòng)物的謎語)?！　〉诎酥埽壕幑适?讓幼兒自己看圖自己編故事內(nèi)容)。　　第九周：找影子(看動(dòng)物、水果的影子辨別出是哪種)?！　〉谑埽好艚莸淖叱雒詫m(從入口處走出出口)?！　〉谑恢埽耗隳芤恢荒_平衡嗎?　　第十二周：味覺測(cè)試(蒙上眼睛，品嘗水果猜出是什么!)　　第十三周：誰先分出來(請(qǐng)幼兒將混合的鹽和胡椒面分開——利用摩擦的原理!)?！　〉谑闹埽核锏墓饩€會(huì)拐彎(觀察)。　　第十五周：塑料袋熱氣球(每人準(zhǔn)備一個(gè)塑料袋，用嘴吹氣，成一個(gè)氣球狀。)?！　〉谑埽捍蠹襾碚也?從兩幅圖中找出不同的地方)。　　第十七周：美麗的手鐲(將廢舊的紙剪一橫條，圖上色彩，制作成美麗的手鐲)?！　〉谑酥埽郝犚魳?身體隨著音樂的強(qiáng)弱做出自由的律動(dòng))?！　〉谑胖埽嚎匆豢?，連一連(準(zhǔn)備幾幅虛線圖，讓寶寶猜猜是什么，然后用把虛線連上成一幅真正的畫)?！　』顒?dòng)目標(biāo)：　　引導(dǎo)幼兒多思考、多判斷。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　食品、蔬菜、玩具等卡片或替代物分類擺放在自選商場(chǎng)的貨架上?！　』顒?dòng)過程：　　游戲前，在游戲室里布置一個(gè)娃娃家和一個(gè)自選商場(chǎng)?！　≡谕尥藜依?，教師扮媽媽，幼兒扮孩子。媽媽說：孩子，今天請(qǐng)你到自選商場(chǎng)幫我買幾樣?xùn)|西，買一塊蛋糕、兩個(gè)蘿卜、三只皮球，記住了嗎?然后，孩子根據(jù)媽媽的指令去自選商場(chǎng)購(gòu)物，返回后讓媽媽檢查是否買對(duì)了。買對(duì)了，給予表?yè)P(yáng)。買錯(cuò)了，請(qǐng)他將東西退回去。然后根據(jù)媽媽的指令再買一次，采購(gòu)的物品應(yīng)有所改變，游戲重新開始。　　要求幼兒必須按媽媽的指令購(gòu)物?！　√崾荆骸　“l(fā)展幼兒的記憶能力和交往能力?！　∫笥變河洃浀膬?nèi)容可由淺入深，采購(gòu)的物品也應(yīng)由少到多?！　』顒?dòng)結(jié)束：　　小朋友一起探討。幼兒園游戲工作計(jì)劃6　　一、游戲目標(biāo)　　，激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動(dòng)性?！　?，互相謙讓，感受游戲的快樂。同時(shí)豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活印象，通過游戲認(rèn)識(shí)并體驗(yàn)人與人的關(guān)系，人們的勞動(dòng)態(tài)度等，師生共同豐富游戲的情節(jié)，充實(shí)游戲的內(nèi)容?！　。私庥變旱挠螒蛘Z言、態(tài)度、情感及角色間的交往。分析幼兒游戲的水平，適時(shí)地給予幫助。如，幫助幼兒逐步獨(dú)立制定和遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則，不斷豐富游戲內(nèi)容；觀察游戲中個(gè)別幼兒的行為表現(xiàn)，了解每個(gè)幼兒現(xiàn)有的自我成長(zhǎng)能力的發(fā)展水平，并根據(jù)他們各自的情況加以引導(dǎo)?！　?，針對(duì)性地設(shè)計(jì)和組織一些專門的游戲，幫助幼兒在游戲中獲得或擴(kuò)展相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。如，將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動(dòng)中，保證使每個(gè)幼兒都有充分操作的機(jī)會(huì)；將智力游戲、音樂游戲及娛樂游戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒一日活動(dòng)中去，讓幼兒在游戲活動(dòng)過程中主動(dòng)地建構(gòu)多方面的認(rèn)知能力。　　二、游戲逐月安排　　九月份：　　，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)共同編寫和制作游戲材料。　　，與幼兒一起討論和完善各區(qū)域的游戲規(guī)則，并向幼兒進(jìn)行相關(guān)講解與教育?！　。瑤椭變哼M(jìn)一步了解各區(qū)域的游戲規(guī)則并互相督促，自覺地遵守。教育幼兒游戲后主動(dòng)地分類擺放相關(guān)游戲材料?！　∈路荩骸　?，教育幼兒愛護(hù)圖書，學(xué)習(xí)安靜地、有順序地翻閱圖書?！　?，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)造作品。根據(jù)游戲請(qǐng)況開展師生共同交流評(píng)價(jià)活動(dòng)?！　?，編寫秋天的種子?！　∈辉路荩骸　　扒锾臁敝黝}活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒用多種方式表現(xiàn)秋天的美好?！　。龑?dǎo)幼兒在游戲中運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交流。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀察、分析，學(xué)著自己解決游戲中出現(xiàn)的小問題、小糾紛?！　?，拓展幼兒游戲交往的空間，合理安排一日活動(dòng)，保證幼兒游戲的時(shí)間?！　∈路荩骸　?，培養(yǎng)幼兒良好的游戲習(xí)慣，教育幼兒合理收放玩具材　　料。做好游戲觀察記錄工作，根據(jù)幼兒游戲區(qū)域記錄，調(diào)整游戲主題和材料。　　，種植蠶豆并組織幼兒觀察生長(zhǎng)情況?！　?、玩具，開展分享游戲，增進(jìn)幼兒同伴間的交流，提高交往頻率，培養(yǎng)幼兒交往能力?！　∫辉路荩骸　　按髱　庇螒蚧顒?dòng)，幫助幼兒樹立自信心，鼓勵(lì)幼兒大膽、自然的表現(xiàn)自我，幫助他人，感受合作、惠予的快樂?！　。缧扪a(bǔ)破損圖書、整理創(chuàng)意室作品、清洗娃娃家餐具等，幫助幼兒建立主人翁意識(shí)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性。幼兒園游戲工作計(jì)劃7　　游戲，是幼兒生活中不可或缺的重要部分，幼兒從剛?cè)胄“嚅_始就接觸自主性游戲，到現(xiàn)在的中班下學(xué)期，我們大部分幼兒已經(jīng)了解了常規(guī)游戲的玩法，積累了一定的自主性游戲經(jīng)驗(yàn)，收拾、整理游戲材料的能力、與同伴交往與合作的能力以及自己解決困難的能力都有了很大提高。　　本學(xué)期針對(duì)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和游戲狀況，擬定了以下游戲計(jì)劃，希望幼兒的游戲水平能夠逐步提高?！　∫?、指導(dǎo)思想上　　幼兒在游戲中生活，在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中成長(zhǎng)。通過游戲，促進(jìn)了幼兒智力、情感、社會(huì)性、身體等方面的發(fā)展。作為教師要明確，幼兒的自主性游戲是指游戲不是在外在強(qiáng)制情況下進(jìn)行的，而是出于游戲主體的興趣和需要，自發(fā)、自愿、主動(dòng)地進(jìn)行的活動(dòng)。游戲活動(dòng)是基于0—6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)自主性活動(dòng)，在幼兒園課程中占十分重要的地位。游戲不僅是幼兒身心發(fā)展水平的反映，也是促進(jìn)幼兒身心發(fā)展有重要的作用?！　《?、游戲目標(biāo)　　1. 進(jìn)一步豐富游戲環(huán)境，激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動(dòng)性。嘗試讓幼兒自己分配游戲角色，游戲中相互協(xié)商，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察、比較等方法以及嘗試運(yùn)用多種途徑來獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問題和解決游戲中的小問題。　　2. 繼續(xù)做好游戲觀察、加強(qiáng)教師對(duì)游戲的指導(dǎo)，了解幼兒的游戲語言、態(tài)度、情感及角色間的交往，分析幼兒游戲的水平，適時(shí)地給予幫助?！　?. 啟發(fā)幼兒能根據(jù)材料進(jìn)行豐富的想象，會(huì)創(chuàng)造性地玩多種材料。豐富游戲情節(jié)，提高幼兒獨(dú)立展開游戲的能力?！　?．強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，鼓勵(lì)幼兒在游戲中遵守游戲規(guī)則、使用禮貌用語　　進(jìn)行交往，互相謙讓，感受游戲的快樂、提高交往的能力。　　5．游戲后會(huì)歸類整理玩具，收放、整理材料時(shí)做到迅速、有序、整齊，養(yǎng)成愛護(hù)游戲材料的良好行為習(xí)慣?！　?，由易到難，多創(chuàng)新游戲的形式，體現(xiàn)班級(jí)教學(xué)特色。　　三、具體措施　　1．創(chuàng)設(shè)溫馨、愉悅、幼兒感興趣、具有班級(jí)特色的游戲環(huán)境，根據(jù)不斷變化的主題生成游戲內(nèi)容，適時(shí)投入相關(guān)材料，及時(shí)更新游戲主題，鼓勵(lì)幼兒參加游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、自主參與設(shè)計(jì)和制作游戲材料?！　?．遵循中班幼兒的年齡特點(diǎn)選擇和指導(dǎo)游戲，采用適當(dāng)?shù)挠螒蛑笇?dǎo)方法參與游戲，進(jìn)行有效、有針對(duì)性的指導(dǎo)，豐富幼兒的游戲經(jīng)驗(yàn)、提高幼兒的游戲水平。在自主性游戲中啟發(fā)幼兒積極主動(dòng)、有創(chuàng)造性地開展各種自主性游戲?！　?．結(jié)合課題研究將奧爾夫音樂、傻瓜音樂游戲等特色園本教學(xué)活動(dòng)開展得豐富多彩，鼓勵(lì)幼兒積極參與，拓寬課題的研究領(lǐng)域，開發(fā)更多適合中班幼兒的自主性游戲。同時(shí)重視游戲活動(dòng)的評(píng)價(jià)，及時(shí)把握指導(dǎo)契機(jī)，適時(shí)適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo)。善于利用偶發(fā)情節(jié)引導(dǎo)集體討論，分享交