【文章內容簡介】 學習保護自我。在新的學期的里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好，我們班制定 以下計劃 一、教師做到： 堅持每一天晨檢。 保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。 保證教室的通風、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。 及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。 嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。 幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。 戶外活動時，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒 安全，活動后不遺忘幼兒物品。 培養(yǎng)幼兒的自我保護本事，與家長密切配合，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自我或他人注意安全。 嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。必須見接送卡才交孩子到其家長的手中，嚴禁陌生人或小學生接送幼兒 。有特殊情景須拿來接人字條或有效證件。 上午時班教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品要入庫。 1教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。 二、在幼兒方面做到： 在加強常規(guī)方面，做到井然有序， 要求幼兒自覺的排隊洗手。喝水。小便等。 確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。 幼兒明白不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或團體。 幼兒明白不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。 戶外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒互相監(jiān)督，拿器械時互相幫忙。保證幼兒安全。 明白不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全，明白正確的使用剪刀。 明白不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。 各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，經(jīng)過形式多樣的活動幫忙幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才真正保證幼兒的安全。 具體安排如下： 九月份 安全我明白 。 紅眼瞇瞇。 十月份 蛀牙蟲，快走開 。 翹鼻子嚕嚕。 十一月份 腸胃小鬧鐘 。 他為什么肚子痛。 十二月份 冷風吹來怎樣辦 。 當心藥物中毒。 一月份 取暖的安全。 幼兒園安全工作計劃 5 一、安全工作 家長工作 在新生入園前，我園將召開了一次新生期初家長會，在這次會上首先為家長們傳遞講解了有關 幼兒的安全，其中讓家長知識幼兒在家的安全事項、家長接送幼兒的安全事項、給幼兒講解生活中的安全常識、在園玩耍時的安全注意事項，以及不讓幼兒把不安全的玩具和物品放入書包內或帶入幼兒園等安全事項。 其次是經(jīng)過開家長會讓家長有安全的意識，讓新生幼兒在家也能隨時有意無意的看到有關安全的學習榜樣。 對于中大班的家長，開學第二周召開家長會，同樣讓 “ 安全 ” 二字時刻掛在家長的心頭，為以后的安全保教工作順利的開展。 教師工作 A、學期初，全體教職工召開安全衛(wèi)生工作會。 B、各班做好安全隱患的排查，杜絕一切安全隱患的出現(xiàn)。詳 細做到：該上報的上報、該修補的修補、該完善的完善。各班做到先自查再受安全成員組檢查。其次認真檢查所有該班幼兒要玩的玩具，杜絕在玩具上出現(xiàn)安全隱患。 C、小班教師要針對幼兒的年齡特點及幼兒剛入園對新環(huán)境不適應的特點，設想可能出現(xiàn)的安全小事的發(fā)生及相對應的處理方法。比如幼兒間在玩耍時不細心抓傷該如何處理，幼兒因怒咬人該如何處理等。 D、收集有關安全的資料，更好為新生幼兒講解安全知識。 E、中大班的教師們在安全工作的開展上不僅僅要做到班級無安全隱患，并要求教師保證幼兒熟知生活中 5——— 8 個安全注意常識 。其次在班級設立相關的安全警示標志 。再次是了解本學期的安全教育教學，為后期的安全教學做準備 。最終是針對安全教育做到隨機性。 F、每一天早上值班教師做好晨檢工作，杜絕幼兒把不安全的物品帶入園。 H、各班安排好安全教育課。 安全檢查工作 就新學期的到來，我園在開學初對幼兒園的大型玩具、操場、班級、樓梯、樓梯扶手、走廊、大廳、窗戶、門、門口臺階、廚房等進行了詳細的排查，其次對消防器材、保安的相關 工作上的器具也做了仔細的檢查。以上的各項檢查要求每周大檢查一次。 二、衛(wèi)生工作 安全與衛(wèi)生工作一向以來都是排在我園的眾工作之首，這學期我園仍把安全衛(wèi)生工作排在首位，這學期我園的衛(wèi)生工作是這樣安排的。 晨檢工作。 要求每一天早上值班教師除了排除幼兒帶不安全的物品入園外，還要求教師在晨檢幼兒時做到一看二摸三問四檢查，發(fā)現(xiàn)有異常的幼兒及時跟家長或該班教師報告，對有帶藥的幼兒要進行詢問與記錄，并告知該班教師該幼兒的服藥時間和服藥量。 在晨檢中認真檢查幼兒的手指甲，發(fā)現(xiàn)有長的和不整潔的及時修剪，既杜絕了幼兒間抓傷 的事情出現(xiàn)，又保證了幼兒手上細菌帶去的生病危險。 教師和保育員工作 小班教師和保育員做到正確指導幼兒入廁和洗手，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。小班保育員還要針對小班幼兒易尿褲子的特點，做到有尿濕立即換，保證幼兒不因穿濕褲子而生病。其次，班級的衛(wèi)生要做到細處，針對死角地方的衛(wèi)生更是嚴格要求，對幼兒的餐具、洗具的消毒工作要按要求做。 中大班的教師在幼兒的原有基礎上豐富，讓幼兒了解更多有關衛(wèi)生常識。保育員工作要在原有的基礎上提升。上學期發(fā)現(xiàn)部分班對幼兒玩具的清洗消毒工作以及幼兒離開廁所后沒有及時的沖洗，所以針對 這一現(xiàn)象，在這學期的安全衛(wèi)生工作會上進行整改。 保健宣傳工作 這學期除了要求教師給幼兒們講以及要求家長配合幼兒講衛(wèi)生防疾病外，這學期我們也在季節(jié)交替時在宣傳欄粘貼相關信息，同時在中也列了幾個主題進行宣傳。 廚房工作 廚房是幼兒兩點一餐的來源處，所以在幼兒的飲食上我園嚴格把關，從建園至今從未發(fā)生過一次有關飲食衛(wèi)生的安全事故，這學期我園仍要嚴格要求。首先是食材的來源我們做了相關的登記，安排好食材配送入園的時間 。其次是廚房用具的清洗衣消毒工作 。其三是在烹飪前檢查食材的新鮮度，一旦發(fā)現(xiàn)有變質或腐爛的食材一律 不用 。其四在烹飪好后做到留樣記錄。 全面檢查工作 各班各區(qū)除了完工后自我檢查外，安全衛(wèi)生成員要對全園進行了大檢查，無論是班級、廚房、衛(wèi)生間、用具等進行了檢查，還安排了本學期每周檢查的資料。 幼兒園安全工作計劃 6 一、本學期工作指導思想 繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神，明確把握《指南》方向，和上級教育部門的指示，堅持以 “ 幼兒發(fā)展、教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本 ” 的工作方向，加強全園專業(yè)理論學習和新教師專業(yè)技能培訓，深化教學改革，不斷更新教育觀念，轉變教育行為，全面提高我園的教學質量，進一步發(fā)揮示范輻射的優(yōu)勢，達到資源共享、特色辦園、均衡發(fā)展的辦園目標。 二、本學期工作目標 以課題研究為抓手，加大園本研修的力度，全面提高教師整體教學水平，營造積極互動的探討氛圍 。扎實區(qū)域游戲活動、戶外活動的開展 。繼續(xù)嘗試游戲化教學課程的改革及電子白板在教學中合理運用 。深入片級教研活動開展，多方面為教師提供展示的平臺和學習的機會，切實把有效學習落到實處。 以 “ 新老結對 ” 的方式，按照青年教師個人發(fā)展計劃，幫扶教師要有計劃、有目的的幫助青年教師成長。同時由教務處加強青年教師專業(yè)技能的培訓，要求每周繪畫、彈琴練習一次，每月一次。 合理安排一日常規(guī)，全面提升一日教學的質量，做到高品質的常態(tài)化教學。 以家長工作為紐帶，認真貫徹落實《綱要》精神和《指南》目標，注重幼兒個性的培養(yǎng)，促進幼兒全面發(fā)展，合理利用家長和社會資源，推動家園一致的和諧教育。 以安全教育為保障，鼓勵教師不斷學習，提升全園師生的安全文明素養(yǎng)，多形式、多的開展豐富多彩的安全教育活動。 以戶外游戲和團為特色，彰顯我園師生風采，促進全園幼兒協(xié)調一致的均衡發(fā)展。 三、工作措施 (一 )加強理論學習，注重內涵發(fā)展 本學期我們將在分散自學的基礎上，繼續(xù)每周一次業(yè)務學習和政治理論學習，把《綱要》作為終身學習的重要內容之一，參照《 36 歲幼兒發(fā)展指南》和《幼兒教師專業(yè)化發(fā)展標準》的要求，嚴格履行教師職責，加強師德師風建設，開展教師心理健康培訓和專業(yè)技能的理論培訓，撰寫，做好學習，把理論與實踐相結合，打造高素質的優(yōu)質教師隊伍。 (二 )規(guī)范常規(guī)教學，優(yōu)化課程體系 加強日常教育教學活動的監(jiān)督和管理，在一日活動正?；幕A上，督促教師備好課、上好課、積極開展隨堂聽課、評課活動，要求教師每周互聽互評課不得少于一節(jié) 。每月上交質量較高的教學筆記、反思各一篇，做到推門聽課。 深入開展區(qū)角、體育、晨檢、戶外等游戲活動，積極創(chuàng)設適合幼兒年特點的游戲活動內容，把游戲化教學滲透到各項教育活動。積極開展幼兒體育鍛煉活動，加強游戲活動的指導，通過游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經(jīng)驗，獲得各種能力 的發(fā)展。 及時更新班級網(wǎng)站內容，借助校園網(wǎng)搭建教師、家長之間交流溝通的平臺，不斷提升教師自身專業(yè)素質。 制定日常工作量化考核表，使幼兒一日教育教學活動更加規(guī)