【文章內(nèi)容簡介】 表揚幼兒：給自己拍拍手　　（3）提供樂器讓幼兒想象它們像什么？當(dāng)幼兒說像甘蔗或羊肉串時，老師引導(dǎo)：你們拿去快吃，拿兩個吃飽點等?！　。?）任務(wù)：說一個字，小樂器就敲一聲，老師一邊念幼兒一遍敲，第二遍跟著音樂敲，這時老師指揮幼兒念敲　?。?）評價幼兒的樂器伴奏。幼兒音樂教案8　　一、活動目標(biāo)：　?。?、嘗試用各種“樂器”進行演奏，體驗“打鼓”的樂趣?！　。?、隨音樂演奏，表現(xiàn)樂曲歡快的情緒?！　。场Ⅲw驗與爸爸媽媽們共同進行打擊樂的樂趣?！　《⒒顒訙?zhǔn)備：　　水桶、牛奶罐、臉盆、筷子等，《加油干》圖譜、音樂《加油干》?！　∪?、活動過程：　?。?、談話：小朋友們今天我們的爸爸媽媽來到了我們的幼兒園，你們的心情怎么樣？那我們怎么歡迎他們呀？　　２、引入：我有個建議今天我們用鼓聲來歡迎我們的爸爸媽媽們，你們說好嗎？（師向幼兒介紹鼓：水桶、臉盆、筷子……）我們的“鼓”和以前打擊樂里面用到的鼓一樣嗎？誰會用這些“鼓”敲出好聽的聲音呢？　?。场⒂變鹤杂纱驌?。　?。ǎ保熓痉肚脫艄?，并說出歡迎詞：爸爸 媽媽｜中一班 歡迎｜你 －｜（２）幼兒敲擊鼓聲說出歡迎詞?！　。ǎ常?師小結(jié)：重點說出幼兒敲的方式：如敲鼓面、鼓棒和鼓邊?！　。?、討論圖譜，并嘗試打擊基本節(jié)奏：　　（１）師出示《加油干》的圖譜，引導(dǎo)幼兒觀察，師唱改編過的歌詞：歡迎你呀么嗬嘿，歡迎你呀么嗬嘿，我們大家歡迎你，歡迎你，歡迎你，歡迎你呀么嗬嘿！　　（２）幼兒跟隨《加油干》的音樂唱歡迎詞，表現(xiàn)內(nèi)心的愉悅心情?！　。ǎ常┪覀円黄饋砜纯磮D譜，這么多各種各樣的鼓我們要怎么樣跟圖譜配合起來敲擊呢？（師幼共同為圖譜配鼓）（４）幼兒看圖譜用“鼓”演奏。　?。ǎ担┱垈€別幼兒合作演奏?！　。?、幼兒與爸爸媽媽共同用“鼓”進行演奏，表達心中的快樂。幼兒音樂教案9　　教學(xué)目標(biāo)：　　幼兒隨著音樂的旋律和歌詞，展開關(guān)于“月亮船”的積極想象?！　∮變簩W(xué)唱和演奏時，能將內(nèi)心的感受和想象表現(xiàn)出來?！　〗虒W(xué)準(zhǔn)備：　　鋼琴伴奏　　錄音機、錄音磁帶　　樂曲圖譜　　小樂器：碰鈴、串鈴和鈴鼓若干　　教學(xué)過程：　　一、欣賞樂曲　　請幼兒欣賞樂曲，并跟隨音樂的旋律，兩兩相對，手牽手，好似乘著小船一般輕輕地搖動?！　〗處熣f：“夜晚真安靜呀，我們坐在月亮船上看看閃閃的星星、藍藍的天吧?！薄　≌堄變涸俅瓮暾匦蕾p樂曲一遍。　　教師提問：聽著這段音樂你想到了些什么？這段音樂給你的感覺是怎么樣的？（幼兒思考討論后回答）　　教師總結(jié):這段音樂給我們的感覺是安靜、優(yōu)美的，好像坐在兩頭翹起的小船上，聽閃閃的星星給我們講述好聽的故事?！　《?、學(xué)唱歌曲　　教師示范演唱歌曲，唱出隨波蕩漾、遐想綿綿的感覺?！　〗處熖釂枺盒⌒〈袷裁茨?？幼兒回答（像月亮彎彎的）　　歌曲中唱的小船是怎樣的？幼兒回答（小小的船兒兩頭翹）　　坐在小小的船里，你看到了什么？幼兒回答（閃閃的星星、藍藍的天）　　幼兒學(xué)唱歌曲三遍，教師進行指導(dǎo)?！　〗處煵シ配浺?，邊聽音樂邊用小樂器為樂曲敲打節(jié)奏，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣?！　∮變鹤杂蛇x擇小樂器，嘗試邊聽音樂邊演奏樂曲?！　〗處熝不刂笇?dǎo)，提醒幼兒輕輕地敲擊小樂器，知道聽著音樂演奏，知道歌曲是四三拍的，引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出三拍子強弱弱的變化?！　熒黄鹇犚魳费葑鄻非缎⌒〉拇??！　』顒咏Y(jié)束。嚴(yán)文瑩幼兒音樂教案10　　活動目標(biāo)：　　1． 通過讓幼兒為種子捉蟲子的保護行為，讓幼兒感知do,re,mi,sol,la的不同音高，培養(yǎng)幼兒的分辨力、自控力。　　2． 能夠說出認(rèn)識的蔬菜的名稱，激發(fā)幼兒參加音樂游戲的興趣?！　』顒訙?zhǔn)備：　　代表各個音高的五彩蟲子（能夠人手一條）、蔬菜模型或圖片。　　活動過程：　　1． 引起興趣，演唱歌曲《春雨》　　師：前幾天我們看到奶奶在地里播了很多種子對嗎？種子說奶奶這幾天太忙了，忘了給我澆水了，沒有水種子會怎么樣？我們能幫他想想辦法嗎？好，那我們來幫種子寶寶下一場春雨吧，讓我們的種子快快發(fā)芽好嗎？　　2． 聽音游戲《捉蟲子》　　師：昨天陳老師到地里去看了看，我聽到種子真的在說話，你們知道他在說什么嗎？陳老師把他說的話錄下來了，我們一起來聽聽，他遇到了什么困難好嗎？　　游戲：《捉蟲子》　　師：那我們來幫種子捉掉他身邊的蟲子好嗎？但他說不是每條蟲子都是壞的，有些蟲子會幫他松土的，所以一定要用小耳朵聽仔細要捉哪條蟲子，這樣才能抓得最正確。　　玩法：教師彈奏一段五聲音階的音樂，幼兒作小雞狀來找蟲子。當(dāng)彈到結(jié)尾時，教師彈12356|12356|55555|，幼兒根據(jù)最后的連續(xù)音，找尋相應(yīng)顏色的蟲子。把找到的蟲子翻過來，這樣就不能做壞事了?！　?． 節(jié)奏練習(xí)《小小運輸員》　　師：今天陳老師上網(wǎng)收到了一封郵件，郵件是孫橋農(nóng)場的叔叔阿姨發(fā)過來的，里面有許多的圖片，他們說想請小朋友幫忙運這些蔬菜去超市，你們誰認(rèn)識他們我就請誰來幫忙好嗎？　　要求：聽四拍子音樂做動作?！　≌堃幻變鹤鲂∷緳C，并示范開車的動作?！　⌒∷緳C聽音樂邀請蔬菜寶寶上車，要求能夠?qū)⑹卟嗣Q講進說唱中，并能夠跟著小司機一起做動作?！　∫部筛鶕?jù)情況要求司機同時請2名幼兒?！　⑿∑囃＿M停車場，數(shù)一數(shù)有哪些蔬菜？　　4．小結(jié)：　　今天我們忙到現(xiàn)在了，累不累呀？所以呀那些種菜運菜的叔叔阿姨一定比我們更辛苦，我們應(yīng)該怎么做，才會讓他們高興呀？幼兒音樂教案11　　能較準(zhǔn)確地掌握歌曲，并能有表情地進行演唱。　　在學(xué)習(xí)歌曲過程中培養(yǎng)幼兒的口語表達能力?！　⊥ㄟ^演唱歌曲激發(fā)幼兒對科學(xué)領(lǐng)域的求知和好奇，激勵他們學(xué)科學(xué)的積極性。　　活動準(zhǔn)備：　　課件、頭飾藍貓、指揮棒藍貓、圖片（星星、月亮、彗星、彩虹、時鐘、人、風(fēng)、太陽）　　活動過程：　　一、講述天空知識，激起幼兒的興趣。　　出示課件圖片1天空問：“今天老師帶你們?nèi)ヒ粋€地方，瞧！這是什么地方？那太空中有些什么呢？”　?。ㄐ切?、月亮、太陽、彗星、彩虹、九大行星等）　　解釋彗星?！盀槭裁村缧强偸峭现L長的尾巴呢？”“今天老師請來了一個客人我們來問問他好嗎？”（拿出指揮棒）“啊，他是誰??？”“藍貓，藍貓你肚子里的知識最多了，你來告訴我們?yōu)槭裁村缧窍矚g拖著尾巴呢?”　　老師扮演藍貓：彗星是由冰和灰塵組成的球體，在遇到地球的時候她上面的冰就開始慢慢融化，再被