小學六年級上冊語文養(yǎng)花教案設計(編輯修改稿)
2025-04-15 02:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 花第五、六自然段之間，側(cè)重在內(nèi)容上的承接，“當然，也有傷心的時候，今年夏天就有這么一回。這一句中“當然，也有————”與下面內(nèi)容銜接起來。這樣寫，文章顯得結構嚴謹。
?、戎该x課文。學習第一、二自然段。
?、衲x課文邊讀邊畫出“有花有果，有香有色”的句子。
Ⅱ思考：哪些語句寫出愛養(yǎng)花，把養(yǎng)花當成一種樂趣？讀語句談感受。歸納：句子
?、倩ㄩ_得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。
②在我的小院子里，一到夏天滿是花草。
?、畚抑火B(yǎng)一些好種易活的自己會奮斗的花草。因為愛花，所以愛養(yǎng)花。只把養(yǎng)花當作生活中的一種樂趣，養(yǎng)平凡的花也有樂趣。
?、笥懈星榈乩首x課文。
?、糁笇г炀洌翰皇恰褪恰x原句：北京的氣候……夏天不是干旱，就是大雨傾盆……會忽然鬧霜凍。
了解：這是一個選擇關系的復句，同時存在好幾種情況，從中選擇兩種情況。
討論，口頭造句：學生互平互議。學習三四自然段1指名讀課文，
思考：
?、俚谌匀欢膛c第一、二自然段是怎樣緊密連接起來的？這樣寫有什么好處？
②是怎樣養(yǎng)花的？從中得到了什么樂趣？
③“如此循環(huán)……勝于吃藥”指的是什么？
?、堋岸嗝从幸馑佳剑 薄斑@多么有意思呀！”這兩句分別是對什么來講的？表達
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