小學二年級語文教學計劃(通用5篇)(編輯修改稿)
2025-04-15 02:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的感受?！ ∷摹⒔虒W措施 變學會為會學，教給學生學習的靈活方法，把主動權(quán)交給學生。進行整單元備課，在備課時注重單元內(nèi)每個教點的聯(lián)系?！ ∽R字教學遵循識寫分開、多認少寫的原則。在具體的教學過程當中，引導學生借助拼音和字典學習生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，提倡學生運用記憶規(guī)律，將已經(jīng)學過的部件、識字方法遷移到新的認記生字的學習當中。 重視學生寫字習慣的培養(yǎng)，要加強寫字教學的指導。在指導寫字的時候，板書示范，指導不容易寫好的筆畫、容易寫錯的筆順，要求學生把字寫端正、寫美觀。對于二年級的學生來說，在一節(jié)課中寫字不宜太多，為避免學生疲勞，寫字要分散到每一堂課中去。在寫字的量的把握上，注意寫字的質(zhì)量。 閱讀教學，要重視朗讀的指導。通過多種形式，使學生在閱讀實踐中將課文讀正確、讀流利，并引導學生投入情境，去領(lǐng)會作者所要傳達的感情，進而通過自己的閱讀表達出來，培養(yǎng)和提高學生的閱讀能力。 在口語交際教學之前，要提早布置，重視情境創(chuàng)設，通過多種方式引起話題、激發(fā)學生的交際興趣。在交際過程當中，積極參與到學生的交流中去，為學生提供可以模仿的對象，同時關(guān)注交流的狀態(tài)，對交際的過程予以調(diào)控，形成有效的師生、生生互動。還要善于發(fā)現(xiàn)學生交流過程當中富有創(chuàng)意、充滿童趣的精彩語言，還要注意規(guī)范學生的口頭語言?！ ⌒W二年級語文教學計劃3 一、學生基本情況分析 ?。?）班學生素質(zhì)良好，都能遵守學校的各項基本規(guī)章制度，能按時完成作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量較好。希望在本學年，學生的各科成績能夠保持，并且取得進步?！ 。?）班學生學習較認真，能遵守學校的各項基本規(guī)章制度，能按時完成作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量較好?！ 。?）班學生能夠遵守學校的各項基本規(guī)章制度，在語文學習上也有許多優(yōu)秀的學生?！ 《?、本冊教學目標 學習習慣 （1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣；養(yǎng)成愛惜學習用品的習慣?！ 。?）繼續(xù)掌握正確的寫鉛筆字的方法；繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心聽講的習慣。 ?。?）繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習慣?！ 。?）培養(yǎng)勤查字典，主動識字的習慣?！ h語拼音 ?。?）鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字、學習普通話?！ 。?）能熟記《漢語拼音字母表》?！ ∽R字寫字 ?。?）準確認讀393個生字。 ?。?）掌握本冊課本安排的11個常用偏旁?！ 。?）能按筆順正確書寫，默寫生字288個；能按字的結(jié)構(gòu)特點把字寫端正、寫勻稱?！ 】谡Z交際 ?。?）能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話或一件簡單的事?！ 。?）能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話?！ 。?）能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整。 ?。?）愿意與別人進行口語交際，態(tài)度大方，口齒清楚，有禮貌?！ ￠喿x ?。?）繼續(xù)學習正確、流利、有感情地朗讀課文；能背誦指定的課文；能復述課文；會分角色朗讀課文。 ?。?）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。 ?。?）能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描述的情境，知道課文的大意?！ 懺挕 。?）能用學過的部分詞語寫通順
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