【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 之有效的班規(guī)班紀(jì)。 采用愉快和情境教學(xué)法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 。實(shí)施反饋教學(xué)及成功教學(xué)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)困生，關(guān)注和推動(dòng)，使他們不掉隊(duì)。 在課堂教學(xué)和日常交往、綜合性實(shí)踐活動(dòng)中，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，盡可能讓學(xué)生多說話，愛說話，提高口語表達(dá)能力舉行字詞比賽，講故事比賽，擴(kuò)大學(xué)生的識(shí)字量，提高閱讀能力。 識(shí)字寫字教學(xué)： 優(yōu)等生：展課外閱讀量，拓寬知識(shí)面，促進(jìn)其能力持續(xù)發(fā)展。鼓勵(lì)參與班級(jí)管理，并結(jié)成一幫一的小。鼓勵(lì)多寫話 ，多在報(bào)刊上發(fā)表自己的作品。學(xué)困生：教給合適的，提醒其專心學(xué)習(xí)，多幫助他們。作業(yè)有錯(cuò)面批面改，直至理解為止。展開 “ 一幫一 ” 以優(yōu)帶差活動(dòng)，有進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng)，切實(shí)提高學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)興趣。 2024 最新二年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃篇 3 一、教材簡(jiǎn)析： 本冊(cè)教科書共 15 個(gè)單元，其中第 8 單元是開放單元。單元主題有的的確是 “ 主題 ” ，有的則是題目。要根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)的情境，創(chuàng)造性地安排每個(gè)單元的教學(xué)。主題單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以根據(jù)學(xué)生的情況調(diào)適：15 個(gè)單元沒有必要平均使用力量，這是不以老師意志為轉(zhuǎn)移的，要根據(jù)學(xué)生的興趣和接受能力來確定重 點(diǎn)學(xué)習(xí)的單元。學(xué)生興趣大，積極性高，教師認(rèn)為有擴(kuò)展價(jià)值的單元，可以增加內(nèi)容，延伸再延伸，如 “ 植樹 ”“ 清清的水 ” ；反之，則可以壓縮。單元內(nèi)也可以靈活處理各項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容，如 “ 守信用 ” 單元，《我必須去》練默讀，學(xué)生字，課文內(nèi)容可以與活動(dòng)、寫日記結(jié)合學(xué)習(xí)；課堂討論的重點(diǎn)，可以放在《巖石上的小蝌蚪》《朋友》兩文。 本冊(cè)設(shè)置了兩個(gè)《丁丁冬冬學(xué)識(shí)字》單元，繼續(xù)學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字的方法，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)四冊(cè)學(xué)過的識(shí)字方法總結(jié)和整合，同時(shí)學(xué)習(xí)一定數(shù)量的生字。第二單元《丁丁冬冬學(xué)識(shí)字（一）》學(xué)習(xí)根據(jù)形聲字的聲旁猜字音。與前三冊(cè)學(xué)過的看圖認(rèn)字、看上下文猜字、看拼音認(rèn)字、聽別人讀、部首查字等認(rèn)字方法整合，每位學(xué)生都能夠有辦法獨(dú)立認(rèn)字。按照人們認(rèn)字的實(shí)際心理過程，教材把它們總結(jié)簡(jiǎn)化為 “ 猜一猜，問一問，查一查 ” ，見《丁丁冬冬學(xué)識(shí)字（二）》學(xué)習(xí)漢語拼音大寫字母，認(rèn)識(shí)電腦鍵盤，為學(xué)習(xí)輸入漢字打基礎(chǔ)。 本冊(cè)閱讀教學(xué)強(qiáng)調(diào)積累，強(qiáng)調(diào)整體感受，強(qiáng)調(diào)個(gè)性化學(xué)習(xí) 。要繼續(xù)培養(yǎng)朗讀、默讀的能力。每篇課文后面的思考題幫助教學(xué)。有不少自讀課文可讀性很強(qiáng)，只是由于生字太少，不宜作主體課文，教師可以根據(jù)學(xué)生的興趣，選適當(dāng)?shù)钠吭谡n堂上指導(dǎo)學(xué)習(xí)。 二、教學(xué)目的和要求： 認(rèn)字 420 個(gè)（包括 12 個(gè)多音字），寫字 230 個(gè)。 學(xué)習(xí)音序查字法。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)能夠根據(jù)需要選擇查字典的方法。 .掌握字的間架結(jié)構(gòu)和書寫規(guī)則。 .繼續(xù)培養(yǎng)閱讀的興趣，培養(yǎng)經(jīng)常閱讀的習(xí)慣。在 “ 自檢 ” 中，學(xué)生要自查、互查，交流閱讀體會(huì) 通過 “ 語文天地 ” 中設(shè)計(jì)的活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)寫話的情境，使學(xué)生愿意寫，有東 西可寫。練習(xí)寫、個(gè)人等實(shí)用便條。 三、教學(xué)措施： 注重語文和思想品德合科教學(xué)，要通過語言文字訓(xùn)練進(jìn)行思想品德教育，把語言訓(xùn)練和思想品德教育融為一體。思想品德教育，要根據(jù)每篇課文的內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，有的放矢地進(jìn)行。聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行行為指導(dǎo)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 重視識(shí)字教學(xué)，要教給學(xué)生識(shí)字方法。重視形近字、同音字的比較，加強(qiáng)邊讀邊寫，試默自查；重視在口頭語言和書面語言的運(yùn)用中掌握所學(xué)的生字。 閱讀教學(xué)要訓(xùn)練學(xué)生逐步學(xué)會(huì)閱讀，培養(yǎng)閱讀能力。重視朗讀訓(xùn)練，在朗讀中發(fā)展學(xué)生的語言和思維。課堂上要有充分 時(shí)間進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，要人人都有讀的機(jī)會(huì)。開始訓(xùn)練默讀。重視字詞句的訓(xùn)練，要把字的教學(xué)放在詞和句的教學(xué)之中，讓學(xué)生在語言環(huán)境中學(xué)習(xí)生字。詞句教學(xué)要抓重點(diǎn)、難點(diǎn)，為學(xué)生設(shè)置思考的路子，訓(xùn)練學(xué)生逐步學(xué)會(huì)閱讀。重視自然段教學(xué)，為中高年級(jí)的段、篇訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。 聽說訓(xùn)練要在學(xué)生的語言實(shí)踐中進(jìn)行。給學(xué)生創(chuàng)造各種聽話、說話的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生聽說的愿望，保證訓(xùn)練時(shí)間，堅(jiān)持大面積訓(xùn)練，及時(shí)糾正語病，讓全班學(xué)生都有練習(xí)說話的機(jī)會(huì)。 繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到抓兩頭，促中間，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 四、教學(xué)安排 周次 日期 教學(xué) 內(nèi)容 課時(shí) 完成情況 第 1 周 好習(xí)慣 5－ 6 課時(shí) 第 2 周 媽媽 6－ 7 課時(shí) 第 3 周 丁丁冬冬學(xué)識(shí)字（一） 4－ 5 課時(shí) 第 4 周 植樹（一） 4— 5 課時(shí) 第 5 周 植樹（二） 4— 5 課時(shí) 第 6 周 青青的山 5－ 6 課時(shí) 第 7 周 講信用 6－ 7 課時(shí) 第 8 周 遠(yuǎn)行（一） 3－ 4 課時(shí) 第 9 周 、遠(yuǎn)行（二）體育世界 8－ 9 課時(shí) 第 10 周 丁丁冬冬學(xué)識(shí)字 4－ 5 課時(shí) 第 11 周 復(fù)習(xí) 考試 第 12 周 、動(dòng)腦筋 8－ 9 課時(shí) 第 13 周 動(dòng)腦筋 6－ 7 課時(shí) 1清清的水（一） 第 14 周 1清清的水 4－ 5 課時(shí) 1小英雄 2－ 3 課時(shí) 第 15 周 1小英雄 4－ 5 課時(shí) 第 16 周 1快樂的生活 5－ 6 課時(shí) 第 17 周 1立志 9－ 10 課時(shí) 第 18 周 1夏天 8－ 9 課時(shí) 第 19 周 機(jī)動(dòng) 復(fù)習(xí) 8－ 9 課時(shí) 第 20 周 復(fù)習(xí) 考試 2024 最新二年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃篇 4 一、本冊(cè)教材分析 本冊(cè)教材由 “ 識(shí)字 ” 、 “ 課文 ” 和 “ 語文園地 ” 組成。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。 “ 課文 ” 安排了 8 個(gè)單元，每單元 4～ 5 課，共 34 課。每單元安排 1 個(gè)綜合練習(xí)，共 8 個(gè)。 本冊(cè)繼續(xù)采用 “ 識(shí)寫分流 ” 的辦法安排生字。全冊(cè)共安排生字 450 個(gè)，其中要求寫的為 350 個(gè)。 本冊(cè)教材安排課文 34 篇，其中韻文 8 篇。大體上按內(nèi)容分為 8 個(gè)單元： 1～ 4 課為 “ 秋光篇 ” ，課文內(nèi)容大都與秋天的物候有關(guān)。 5～ 8 課為 “ 生活篇 ” ，意在反映兒童的生活樂趣。 9～ 12 課為 “ 祖國(guó)篇 ” ，意在培植學(xué)生愛祖國(guó)、愛首都、愛中華民族的情感。 13～ 17 課為 “ 人生篇 ” ，意在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，明辨是非，學(xué)會(huì)在故事中感悟生活。 18～ 21 課為 “ 團(tuán)結(jié)篇 ” 目的是引導(dǎo)學(xué)生與人要友好相處，團(tuán)結(jié)合