小學(xué)四年級上冊語文第12課盤古開天地課文原文及教案(編輯修改稿)
2025-04-15 02:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 計(jì)
一、談話導(dǎo)入
：在人類悠遠(yuǎn)的歷史長河里，流傳著許許多多動(dòng)人的故事，這些故事你知道嗎？
指名回答后出示答案。
師：這些故事之間有什么共同點(diǎn)？
生：都是神話故事；都是成語；都寫了誰干什么。
——盤古，學(xué)習(xí)他“開天地”的故事。
二、初讀感知
，借助注音認(rèn)讀生字。然后，同座互讀互查。
2．分析記憶字形。教師要鼓勵(lì)學(xué)生開動(dòng)腦筋記憶
出示生字“劈、濁、丈、隆、肢、軀、液”(課件出示4)
劈：不要只讀一半，不要讀成“p236。”；
濁：不要只讀一半，不要讀成“ch243。nɡ”；
?。骸奥 焙汀敖怠笔切谓?，不要讀成“ji224。nɡ”；
軀：“軀”和“區(qū)”是形近字，都讀“qū”。
。
出示生字“劈、緩、濁、丈、撐、竭、累、血、液、奔、茂、滋、宗”(課件出示5)
指導(dǎo)書寫：“緩、濁、撐、竭、液、滋”都是左右結(jié)構(gòu)的字，書寫時(shí)都要左窄右寬。
指導(dǎo)學(xué)生按筆順規(guī)則寫字，并注意學(xué)生的寫字姿勢。
，組詞識(shí)記。
，糾正讀音。
?。和瑢W(xué)們讀了課文，對課文的題目有了哪些理解？課文的哪句話是直接寫“盤古開天地的”，畫出句子，讀一讀。
反饋“人類的老祖宗盤古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。”齊讀
?。菏前?，在盤古開天地之前，天地是怎樣的呢？你能找到課文中的句子說一說嗎？沌一片，像個(gè)大雞蛋。）
？(課件出示6)
，劃分段落，同學(xué)交流，集體訂正。
三、朗讀提升
自由練讀，把自己最愿意讀的部分讀給大家聽。
四、布置作業(yè)
找其他神話故事讀一讀。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
，體會(huì)盤古的奉獻(xiàn)精神，用自己的話講述故事；
。
教具準(zhǔn)備
課件
教學(xué)設(shè)計(jì)
一、激情導(dǎo)入，復(fù)習(xí)生字
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
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