小學(xué)勞動教育活動方案3篇(編輯修改稿)
2025-04-15 02:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 通過查找、閱讀有關(guān)宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。字?jǐn)?shù)在500字左右。體裁不限，可以是詩歌、散文、記敘文等?！ ?二)一至三年級開展勞動小能手活動?！ ≈黝}：“我是勞動小能手” 具體要求：一至三年級的學(xué)生做一些力所能及的家庭勞動，尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床、整理書柜、洗碗等，并寫一篇相關(guān)的記敘文?！ ∷摹⒒顒右螅骸 「靼嗤瑢W(xué)利用“”期間，根據(jù)活動主題，積極開展體驗活動。 各班于假期后先自行評比，并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊部。每班每種形式的作品各選送2份，大隊部將組織評比，并對優(yōu)秀作品給予不同形式的展示?！ ∫?、指導(dǎo)思想 開展以“快樂實踐”為主題的第x屆“勞動節(jié)”活動，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)、實踐，體驗勞動所帶來的快樂，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果?！ 《?、活動主題 快樂實踐?！ ∪?、活動時間 20xx年x月x日?！ ∷?、活動內(nèi)容 家庭層面： 低年級(1—2年級)： “誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜)?！ ?、系鞋帶、整理書包?！ ??！ ≈心昙?3—4年級)： 。 、掃地?！ ??！ 皠趧幼罟鈽s”手抄報，每班上交五份。(上交時間：x月x日之前) 高年級(5—6年級)： ，會蒸米飯、學(xué)會做一道菜等?！ 靶√斓亍??！ ?.“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗勞動的甘苦。小學(xué)勞動教育活動方案3 活動目標(biāo) 從小培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識及其良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健全人格的發(fā)展?！ ⊥ㄟ^研究，提出小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)方案和不良習(xí)慣的矯正方案，做到良好習(xí)慣的培養(yǎng)和不良習(xí)慣的矯正相結(jié)合。 教師從理論與實踐的結(jié)合上探討小學(xué)階段學(xué)生勞動意識的形成、范圍及培養(yǎng)途徑?！ 』顒?
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