大班語言活動教案：水(編輯修改稿)
2025-04-15 01:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 美，通過嘗試講述，培養(yǎng)了幼兒口頭作文的能力。大班語言活動教案：水3 教學(xué)目標： ，知道大自然里有各種各樣的水?！ ?，學(xué)習(xí)使用疊詞。 ?。核⑻?、臟、西瓜、汗水?！ 』顒訙蕚洹 ?。 幼兒喜歡觀察生活中的水，對水感興趣?！ ??！ 靾D、音帶、大字卡；詩歌讀本?！ 』顒舆^程： 預(yù)備活動 師幼互相問候?！ ∽層變翰轮i語，教師說水的謎面，讓幼兒猜測。教師隨機出示大字卡“水“，讓幼兒感知。 二、感知理解活動 。 ?。?）你在哪里看到過水？它是什么樣的？是什么味道的？鞏固幼兒對水的形態(tài)、特征的認識?！ 。?）擴散性猜想：水?！ ⌒⌒〉乃鞘裁此?？大大的水是什么水？ 會跳舞的水是什么水？靜靜的水是什么水？清清的水是什么水？臟臟的水是什么水？甜甜的水是什么水？咸咸的水是什么水？ 教師適時出示相應(yīng)的打字卡“水”、“跳舞”、“臟”等，讓幼兒感知?！ ?，進行自主閱讀。 啟發(fā)幼兒說說畫面上有什么水?！ ?，幼兒認真傾聽詩歌《水》。 ，共同討論，理解詩歌內(nèi)容。重點講述詩歌中的疊詞?！ 。?）圖上有什么？它們是什么樣的水？為什么說噴泉是跳舞的水？為什么說湖水是靜靜的水？西瓜水是什么樣的？汗水真的是咸咸的嗎？ 。并出示相應(yīng)的大字卡?！ 。?）引導(dǎo)幼兒對比、發(fā)現(xiàn)疊詞的特點?！ ≌堄變簢L試說說其他疊詞?！ ∪?、結(jié)束活動 交流小結(jié)，播放音樂，幼兒有序收書，整理自己的物品。大班語言活動教案：水4 活動目標： 初步懂得水資源與人類生活的關(guān)系，懂得人人都應(yīng)該為保護水資源作出努力?！ ∧艽竽懥骼乇硎鲎约旱挠^點?！ 』顒訙蕚洌骸 【帉懜鞣N資料 活動過程： 通過討論，讓幼兒闡述自己的觀點?！ 。?）師：小朋友，在我們生活中每天都離不開水，那么，這么多人都要用水，我們地球上的水會用完嗎？（幼兒有的說用的完，有的說用不完） ?。?）師出示紅綠兩塊不同顏色的牌子。 地球上
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