員工規(guī)章制度(編輯修改稿)
2025-04-15 01:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 處處做有心人，處處事事觀察教師對制度的執(zhí)行情況。我校有個別教師有坐著講課和坐在教室門口曬太陽、不關(guān)心學生做作業(yè)的情況，如果直接批評，很可能會使其內(nèi)心不快?！ ∮谑俏易プ〉湫瓦M行引導，在全體教職工會上表揚一位生病未愈，但從不坐凳上課，堅持巡回輔導、關(guān)心差生、教學質(zhì)量較好的教師，這使上課坐著講課效益不好的老師自感羞愧，暗暗自我糾正了這個不良行為。但對有嚴重違反制度的、體罰學生、參與賭博等行為的教師，我又堅持從嚴處理，如前年有位教師有小偷小摸行為，我們對其進行了嚴肅處理，并按崗位制全年扣獎，從而在全校師生面前確立了共同的是非觀念?！ ∷?、身先士卒，增強執(zhí)行制度的嚴肅性 我國古代教育家孔子說過：其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。學校規(guī)章制度有強制性，但執(zhí)行規(guī)章制度的關(guān)鍵是領(lǐng)導的嚴以律己，以身作則。我對制度的執(zhí)行原則是制度面前人人平等，領(lǐng)導違犯不僅與教師同罪，而且罪加一等。去年上半年我因肝病住院時，學校損失一臺收錄機，按責任我是校長應負總責，雖然當時我不在校，但我還是帶頭交了賠款百分之五十，責任人保管人都作了相應賠款，總務及時購買了新的收錄機，保證了學校教育
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1