北京版五年級(jí)語文上冊(cè)愛的奇跡教案及反思-(編輯修改稿)
2025-04-15 01:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 結(jié)：段落比較復(fù)雜學(xué)生分段效果不好，特別是段中分層，正確率更低。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 通過對(duì)課文的分析理解，了解課文內(nèi)容，理解課題的意思；體會(huì)“我”的思想感情。體會(huì)第1自然段的作用。知道比利是個(gè)有同情心、有愛心的孩子，樹立保護(hù)動(dòng)物、人與動(dòng)物和諧相處的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn) 了解課文內(nèi)容，知道比利是個(gè)有同情心、有愛心的孩子。 教學(xué)難點(diǎn) 理解為什么說這是“愛的奇跡”。 教學(xué)過程 一、引入新課 回憶上節(jié)課沒有解決的問題 愛的奇跡是什么？ 是誰創(chuàng)造了愛的奇跡？ 他是怎樣創(chuàng)造愛的奇跡的？ 為什么說是愛的奇跡？…… 二、新授 通過自己的預(yù)習(xí)你初步知道了哪些問題？ （是誰創(chuàng)造了愛的奇跡；愛的奇跡是什么。） 教師梳疑，明確本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)。 他是怎樣創(chuàng)造愛的奇跡的？為什么說是愛的奇跡？…… 2．學(xué)習(xí)課文第一段，明確它在全文中的作用。 指名朗讀課文第一段，思考：從課文內(nèi)容中你知道
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