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正文內(nèi)容

創(chuàng)衛(wèi)目標責任書(編輯修改稿)

2025-04-15 01:13 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 際情況,研究部署,檢查各項工作落實情況。創(chuàng)衛(wèi)目標責任書4  為實現(xiàn)創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣級目標,全面提升縣城文明水平,根據(jù)愛國衛(wèi)生工作分工職責要求,特制定此任目標責任書?! 。ㄒ唬┥钊腴_展宣傳教育工作,形成濃厚的“創(chuàng)衛(wèi)”氛圍,要通過開展一系列的“創(chuàng)衛(wèi)”宣傳教育活動,使全校師生都知道“創(chuàng)衛(wèi)”的目的意義,知道上級“創(chuàng)衛(wèi)”的決心和工作措施,知道“創(chuàng)衛(wèi)”對遵義可持續(xù)發(fā)展和人民生活質(zhì)量的提高帶來的好處,知道“創(chuàng)衛(wèi)”的有利條件和存在的困難,知道自己在“創(chuàng)衛(wèi)”過程中應(yīng)該做什么和不應(yīng)該做什么,從而增強學(xué)校師生的環(huán)境意識,激發(fā)大家對“創(chuàng)衛(wèi)”的榮譽感和責任感,形成大家都來關(guān)心、支持和參與“創(chuàng)衛(wèi)”的良好氛圍,確保學(xué)校師生對“創(chuàng)衛(wèi)”的知曉率大于95%。 ?。ǘ├^續(xù)加強學(xué)校的健康教育,學(xué)校健康教育普及率達到“創(chuàng)衛(wèi)”考評要求,繼續(xù)加強學(xué)校的健康教育,按照《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求,在學(xué)校開展豐富多彩的健康教育活動,使全校健康教育開課率、普及率達到100%,提高全體師生的環(huán)保意識,在校內(nèi)、社區(qū)開展各種健康實踐活動;加大20xx年創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的力度。 ?。ㄈ┘訌娊處熃】到逃嘤?xùn),提高教師健康教育水平。在學(xué)校實施健康教育,教師、學(xué)生是關(guān)鍵。表現(xiàn)繼續(xù)組織對學(xué)生的培訓(xùn)工作,分期分批進行健康教育的培訓(xùn),提高學(xué)校學(xué)生的健康認知的水平?! 。ㄋ模┮哉n堂為主渠道實施健康教育,培養(yǎng)廣大學(xué)生健康意識和健康行為。按照《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》,通過課堂教學(xué)主渠道、課外活動、各種健康教育專題活動等形式,從理論上、知識上給學(xué)生補充養(yǎng)分,以豐富多彩、形式多樣的活動激發(fā)學(xué)生對健康知識的學(xué)習(xí)興趣,提高青少年的健康意識,培養(yǎng)學(xué)生良好的健康行為習(xí)慣?! ∶總€教師要把健康宣傳教育滲透到教育教學(xué)工作中,教師要有教材和教案,學(xué)生要有學(xué)習(xí)筆記,各班通過主題班隊會、國旗下講話、晨會課、大掃除、黑板報、社會調(diào)查、綜合素質(zhì)測評等活動,教育學(xué)生關(guān)愛自然、尊重生命,善待他人,意識到每個公民在健康方面的權(quán)利和義務(wù),積極參與健康活動,做有責任感的公民;通過校園宣傳欄、校園廣播、展板等,及時宣傳報道健康工作中涌現(xiàn)出來的典型事跡,在校園營造濃厚的氛圍,同時負責組織開展研究性學(xué)習(xí)、信息技術(shù)教育等社會實踐活動,讓學(xué)生、廣大教職工,積極投身于“創(chuàng)衛(wèi)”宣傳教育活動和實踐活動;將學(xué)校打造成為健康型、節(jié)約型、環(huán)保型、文明型的美麗校園。創(chuàng)衛(wèi)目標責任書5  為了我?!皠?chuàng)衛(wèi)”活動的有效開展,明確目標,充分發(fā)揮教師在“創(chuàng)衛(wèi)”工作中的積極性,經(jīng)學(xué)校研究,決定制訂以下責任書?! ∪w教職工積極為創(chuàng)建整潔優(yōu)美校園獻計納策?! 「靼嘀魅呜撠煻酱俑靼鄬⒐珔^(qū)、教室、寢室、水溝、廁所等清掃干凈,做到校園內(nèi)無痰跡,煙頭、紙屑、瓜果皮、垃圾、污水、無蛛網(wǎng)。規(guī)范車輛停放,規(guī)范垃圾堆放。值周教師和行政值周必須按時督促檢查、并量化考核?! ?chuàng)建節(jié)約型校園,加強節(jié)約型管理,降低能耗,增強環(huán)保意識,使用環(huán)保材料,杜絕一次性口袋、餐具等進入校園。  創(chuàng)建文明和諧校園、全體教師要利用各種合適時機進行安全教育,法律教育、確保不發(fā)生重大安全事故。提升文明素養(yǎng),進一步倡導(dǎo)“社會主義核心價值觀”、“五
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