五年級上學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃集合8篇(編輯修改稿)
2025-04-15 00:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ： 第2周…………………………………………………第一單元 第4周…………………………………………………第二單元 第7周………………………………………………第三單元 第9周…………………………………………………第四單元 第11周……………………………………………階段性測試 第112周………………………………………………第五單元 第114周………………………………………………第六單元 第116周………………………………………………第七單元 第118周………………………………………………第八單元 第120周………………………………………………期末復(fù)習(xí)、考試五年級上學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃 篇2 一、基本情況分析： 本班現(xiàn)有學(xué)生44人，這些孩子是我從一年級一直帶上來的，通過前面四年的學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)具備了一定的獨(dú)立識字的能力，獨(dú)立閱讀的能力和口語交際習(xí)作能力。整體學(xué)習(xí)氛圍濃，自覺性強(qiáng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)烈，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。但是，我也注意到了，有一部分學(xué)生總是很難適應(yīng)這一套新教材，他們的思維能力跟不上教材的教學(xué)密度和難度。而且，因?yàn)槊繉W(xué)期都有一些新轉(zhuǎn)來的學(xué)生，他們成績不夠理想，學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，使得一批學(xué)生原本要在中年級階段達(dá)到的目標(biāo)未能達(dá)到，這學(xué)期，要想辦法在本冊教材的學(xué)習(xí)中補(bǔ)充、強(qiáng)化。 二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)習(xí)慣： ?。?）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習(xí)慣；養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣?！ 。?）繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、勤于朗讀、勤查字典的習(xí)慣?！ 。?）繼續(xù)培養(yǎng)自主預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣?！ 。?）能夠有選擇地閱讀課外書籍；繼續(xù)培養(yǎng)讀書做記號和留心觀察事物的習(xí)慣?！ h語拼音： 繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字，學(xué)習(xí)普通話?！ ∽R字寫字： ?。?）能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱。 ?。?）能繼續(xù)練習(xí)用鋼筆寫字，寫得端正、紙面干凈?！ 。?）繼續(xù)練習(xí)寫毛筆字，寫得端正，紙面干凈。 口語交際： ?。?）能當(dāng)中說話，愿意與別人進(jìn)行口語交際，語句通順，態(tài)度大方。 ?。?）能講述課文所寫的故事，能聽懂別人說的一段話，轉(zhuǎn)述其基本內(nèi)容?！ 。?）樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見，說清楚自己的意思。 閱讀： ?。?）繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文?！ 。?）能背誦指定課文。能復(fù)述課文。會分角色朗讀課文。 ?。?）繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀。注意默讀速度?！ 。?）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際理解詞語，知道課文大意?！ 。?）能借助字典學(xué)習(xí)生字詞，學(xué)習(xí)按要求預(yù)習(xí)課文。 習(xí)作： ?。?）學(xué)習(xí)有順序地、細(xì)致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文。 ?。?）學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的習(xí)作。 ?。?）學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、嘆號等標(biāo)點(diǎn)符號，認(rèn)識破折號?！ ∪⒏鲉卧螅骸 〉谝粏卧骸皥@丁之歌”，體會對老師的感激和懷念之情?！ 〉诙卧骸白匀坏膴W秘”，感受世界的絢麗多彩，激發(fā)學(xué)生熱愛自然、探索自然 第三單元：“故事集錦”，讀懂故事內(nèi)容，從中獲得教益?！ 〉谒膯卧骸盁o私奉獻(xiàn)”，學(xué)習(xí)偉人們無私奉獻(xiàn)的精神，懂得人生的快樂在于付出?！ 〉谖鍐卧骸白鎳鞯亍?，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、親近自然的情操，增強(qiáng)民族自豪感、自信心?！ 〉诹鶈卧骸鞍僬鄄火垺?，學(xué)習(xí)持之以恒、滴水穿石的可貴精神，只要有堅(jiān)定的信念就會有希望。 第七單元：“走進(jìn)名著”，陶心養(yǎng)性?！ ∷?、教學(xué)重難點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成讀書做筆記和隨時(shí)使用工具書的好習(xí)慣。在朗讀、背誦、復(fù)述中培養(yǎng)學(xué)生的情感，抓好寫字這一基本功。學(xué)習(xí)有順序地、細(xì)致地觀察，寫出文從字順的短文。 ?。ㄒ唬┳R字教學(xué)： 引導(dǎo)學(xué)生用識字規(guī)律認(rèn)記生字，課內(nèi)要留有一定的寫字時(shí)間，指導(dǎo)
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