語文教案-赤壁之戰(zhàn)-(編輯修改稿)
2025-04-15 00:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)重點： 1．重點學(xué)習(xí)課文第三部分，懂得赤壁之戰(zhàn)東吳取勝的原因。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)按一定順序?qū)懙谋磉_方法。 2．有感情地朗讀課文 教學(xué)難點： 使學(xué)生懂得赤壁之戰(zhàn)，東吳獲勝的根本原因在于知己知彼，利用天時地利，揚長避短。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)引入 1．快速瀏覽課文，說說課文講了什么主要內(nèi)容？ 2．追問：雙方都是誰？交戰(zhàn)原因是什么？曹操憑什么打？周瑜靠什么打？ 板書：曹操 80萬 周瑜 3萬 3．導(dǎo)語 這就是雙方當時的基本情況，東吳 3萬人，而北魏 80萬人，弱小的東吳面對的是強大無比的北魏，而戰(zhàn)爭的結(jié)果怎樣呢？弱小的東吳戰(zhàn)勝了強大無比的北魏。這就是我國古代戰(zhàn)爭史上一個著名的以少勝多，以弱勝強的戰(zhàn)例，也正是留傳至今，聞名于世的原因。那么，東吳軍隊究竟怎樣戰(zhàn)勝北魏軍隊的，這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的重點。 二、速讀引路，精讀細品 （一）我們通過速讀已經(jīng)理清了赤壁之戰(zhàn)的前因后果，可這個故事，值得討論的地方還有很多，請你快速默讀，在你認為需要討論的地方作上記號，試著給全文提幾個主要問題。 （二）梳理歸納問題，課件顯示。 1．赤壁之戰(zhàn)前，雙方的形勢怎樣？ 2．雙方安排了哪些戰(zhàn)術(shù)？ 3．赤壁之戰(zhàn)，東吳只有3萬人，卻能打敗曹軍80萬，原因在哪里？ （三）速讀與精讀結(jié)合，解疑 1．回憶釋疑的方法： （1）尋找式速讀全文，找到解決問題的段落。（找
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