聞一多先生的說和做教學(xué)設(shè)計-(編輯修改稿)
2025-04-15 00:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了就做的特點。 研討課文：我們通過朗讀、討論，認識到聞先生說和做是完全一致的，這種高貴的品格值得我們景仰和學(xué)習(xí)。那么，作者是怎樣表現(xiàn)聞先生這一高貴品格的？ 二、研讀課文第一部分 學(xué)生默讀，討論下列問題：（投影片或多媒體顯示） １、哪兩句話是對聞先生作為學(xué)者說和做的高度概括？ ２、這部分列舉了那些事例？這些事例選材的角度是什么？詳略安排怎樣？ ３、聞一多先生潛心研究學(xué)術(shù)的目的是什么？那些語句生動形象地描繪了聞先生潛心研究學(xué)術(shù)？ ４、一個又一個大的四方竹紙本子寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。怎樣理解群蟻排衙？這句話表現(xiàn)出聞先生怎樣的治學(xué)態(tài)度？ ５、用簡練的語言概括聞先生學(xué)者形象？ 學(xué)生默讀后，四人小組討論、交流。 教師引導(dǎo)、明確： ⑴ 第一、二自然段。 ⑵ 三個事例：寫作《唐詩雜論》、《楚辭校補》、《古典新義》三本書的情況。寫作《唐詩雜論》事例是從做了再說這個角度選材的；其他兩個事例是從做了也不一定說角度選材的。詳寫第一件事，略寫后兩件事。 ⑶ 聞先生研究學(xué)術(shù)的目的是要給衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。 （先讓學(xué)生自由發(fā)表見解，再引導(dǎo)學(xué)生理解這句話。）語句（略） ⑷ 群蟻排衙，文中指聞先生寫字工工整整，十分認真，他的手稿都是蠅頭小楷，好象群蟻排衙。表現(xiàn)了聞先生嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1